Третий пальчик мой не может, так четвертый мне поможет
Играем, играем, по клавишам стучим
Играем, играем, по клавишам стучим
А четвёртый мой не может, пятый пальчик мне поможет.
Играем, играем, по клавишам стучим
Играем, играем, по клавишам стучим
Если пятый мой не может, то ладошка мне поможет
Дружно ладошкой стучим, стучим, стучим
(стучать ладошками)
Ладошкой, ладошкой стучим, стучим, стучим
А ладонь моя не сможет, кулачок мой мне поможет
Снова играем и кулачком стучим.
(стучать кулачком)
Колокольцы-бубенцы
(текст народ фольк.; движения Кишиневская М. А.)
Дети сидят друг за другом, образуя круг. У каждого ребёнка в руке колокольчик и маракас.
Колокольцы-бубенцы,
(каждый ребёнок звенит колокольчиком около уха впереди сидящего партнёра)
Раззвонились удальцы.
(каждый ребёнок «шуршит» маракасом около другого уха впереди сидящего партнёра)
Диги-диги-диги-дон.
(каждый ребёнок звенит колокольчиком около уха впереди сидящего партнёра)
Угадай, откуда звон!
(дети показывают на то ухо, около которого звенел колокольчик)
Бубен в руки взял, очень чётко заиграл
(текст М. Картушина; движения Кишиневская М. А.)
Дети стоят в кругу, педагог начинает игру, называя себя. Играет на бубне, передаёт другому ребёнку, проговаривая текст. Игра продолжается. В скобках указаны слова для проговаривания в случае, если ведущей становится девочка.
Бубен в руки взял, очень чётко заиграл:
(Бубен в руки дали, громко ручки заиграли.)
Там-там-там!
А потом он побежал, бубен дальше передал.
(А потом она пошла, бубен другу отдала.)
ПРОФЕССИИ
К нам сантехник приходил
(текст https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/11/16/kartoteka-palchikovykh-igr; движения Кишиневская М. А.)
Предварительно детям раздаются детали крупного пластмассового конструктора: пластинки (23 шт.), гайки (34 шт.), винты (34 шт.). Изначально гайки накручены на винты, пластинки не закреплены.
К нам сантехник приходил,
Кран на кухне закрутил.
(дети развинчивают гайки и винтики)
Мне понравилась работа.
Я попробовать решил.
(выставляют большие пальцы рук в горделивом жесте)
Ключ от ящика достал,
Разных гаек там набрал.
Целый вечер занимался
(дети в свободном порядке скрепляют пластинки между собой, используя гайки и винты)
И нисколько не устал
(показывают свою работу)
Много есть профессий знатных
(текст http://lomakina-logo.blogspot.com/2012/01/blog-post_3159.html; движения Кишиневская М. А.)
Предварительно педагог готовит иллюстративный материал, согласно тексту.
Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
(чередование хлопков в ладоши и шлепков по коленям)
Повар, врач, шофёр, учитель,
(педагог показывает соответствующую иллюстрацию, дети поочерёдно на обеих руках соединяют пальчики с большим пальцем)
И пожарный, и строитель.
(педагог показывает соответствующую иллюстрацию, дети сжимают и разжимают кулаки)
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
(чередование хлопков в ладоши и шлепков по коленям)
Сразу все не называю,
Вам продолжить предлагаю.
(дети называют известные им профессии)
МОЯ СТРАНА
Если долго-долго-долго
(текст В. Степанов; движения Кишиневская М. А.)
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
(руки поднять в стороны параллельно полу, выполнять наклоны вправо и влево)
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
(руки в замке за головой, пружинистые наклоны вперёд)
То увидим мы тогда
(приложить руки «биноклем» к глазам, поворачивать голову вправо и влево)
И леса, и города,
(поднять руки над головой, соединить их в замок, опустить руки на уровень груди, округлить)