Дети, вам не надо бояться и переживать ни о чём. Так приятно с восхищением смотреть на Небесного Отца, ждать указаний, помощи, поддержки от Него в любую минуту. Вам не надо думать, как заработать денег, чтобы прожить. Вы выберете любимое дело, в котором Отец откроет ваши самые лучшие таланты, и будете делать то что угодно Ему, а Он позаботится о вас. Все дела вы делаете ради Господа, для Бога и с Его помощью. У вас такая прекрасная жизнь!
В стране остались люди со старым образом мышления, которые не верили в Божье обеспечение. Обычно, это гордые люди, которые своим неверием и глупым упорством лишали сами себя благ и жизни с избытком, помощи от Господа. Именно они работали на самых тяжёлых работах, например, в угледобывающей, лесной промышленности, на переработке отходов городов и предприятий. Остальные работы были автоматизированны, не трудны в управлении
Вы счастливы теперь, потому что находитесь на Божьем обеспечении. О, это уникальная небесная забота Господа о вас: в доме всегда есть пища и одежда. Конечно, ничто не падает с неба, но вы чётко знаете Божье правило: когда вы работаете для Бога, служите Ему, Он обеспечивает вас.
Я узнала и видела Божье обеспечение в своей жизни. В 2000-м году моему пятому сыну было 2,5 года Мы в первый раз пришли в новую церковь. Я не работала, и семья испытывала трудности с деньгами и продуктами. После служения пастор протянул руку для приветствия.
Я пожала её, а в ладони у меня оказалось 200 рублей. На эти деньги можно было прожить несколько дней. Я с удивлением посмотрела на него, а он сказал: «Это от Господа!» Его глаза улыбались и сияли ярким голубым светом! Господь всегда помогал нам в трудные времена, пока мы не «встали на ноги».
Конечно, Бог действует через людей: он направляет их со своими ресурсами туда, куда считает нужным, помогает тем, кто в молитве взывает к Нему.
Ещё я ощутила всю полноту Божьего обеспечения в 2005 году, когда мы жили очень бедно. Для нас пришла неожиданно помощь с «небес»: сразу два центра помощи малообеспеченным семьям прислали продукты и одежду: мешки с сухой картошкой-пюре, консервы, мешки с макаронами и сухое молоко, вещи для детей и взрослых. Наша семья была обеспечена на несколько месяцев.
В сердце была благодарность Богу за его милость и заботу. Тогда же привозили и одежду «Сэконд хэнд» из Европы, и дети получили бесплатно красивые вещи. Мы не оставались голыми и голодными в трудное время, слава Богу!
Дорогие дети! Я так рада, что мои мечты из 90-х годов XX века исполнились. Вам посчастливилось жить в новом мире свободном, счастливом!
Цените то, что мы построили для вас, что выстроил Сам Господь! Без Его участия и воли невозможно построить ни одно общество: только Он в нём главный Строитель, Учитель и Друг!
Счастья вам, дети!
С любовью к вам, писатель Ольга Барсукова.
P.S.
Это письмо я написала в проект «Капсула времени».
Поэты и писатели делились своими мыслями с людьми будущего поколения 2050-х годов, рассказывали им о важных событиях нашего времени. Я обратилась к детям с моим видением их в новом мире.
Мечта об идеальном ребёнке?
Я закончила писать письмо детям 2050 года и спросила сама себя:
Видела ли я раньше таких детей за двадцатилетний срок своей работы воспитателем в детском саду?
«Хороших», душевных детей встречала мало.
Вспоминаю, как в 1977 году я набирала группу детей младшего дошкольного возраста трёхлеток. Они первый раз пришли в сад, остались на несколько часов без мам в незнакомой обстановке, с незнакомыми людьми. Я видела, как им было сложно привыкать ко всему: к режимным моментам, к новым правилам, к новым товарищам, к новой «тёте» воспитательнице. Они испуганно смотрели на неё, привыкая к её словам:
Дети, пойдёмте мыть руки.
Где и как?
Она вела их в умывальную комнату, показывала маленькие раковины, шкафчики с полотенцами. У каждого крючка картинка, её надо запомнить. «Свой» стул, «свой» стол, общие игрушки. Надо делиться, не вырывать игрушки из рук других детей, а подождать, пока игрушку положат на место. Трудная «учёба», трудное время.
Некоторым детям было не комфортно среди большого количества детей: дома они были в тишине, а здесь гам и шум, иногда плач, беготня и суета.
Воспитатель занимал их игрушками: большими кубиками, яркими машинами, куклами в колясках, настольными играми. Было много дидактических, развивающих игр, которые требовали внимания, вызывали интерес и радовали детей.