люди с проблемами психического и физического здоровья;
люди, перенесшие психическую травму, связанную с организованным или домашним насилием, природными аномалиями или техногенными катастрофами;
ветераны боевого стресса, участники локальных вооруженных конфликтов;
люди пожилого и преклонного возраста с характерными для них психосоциальными проблемами и заболеваниями;
дети, подростки, молодежь, а также взрослые, находящиеся в аномальных психосоциальных условиях;
лица с различными зависимостями и созависимостями;
дисфункциональные и неполные семьи и сообщества;
стигматизируемые индивиды и группы и т. д.
Приоритетными областями практического использования арт-терапии на сегодняшний день выступают:
система здравоохранения, реализуемые на базе лечебно-профилактических учреждений и за их пределами комплексные программы лечебной, реабилитационной, профилактической направленности;
система образования, включая дошкольные образовательные учреждения, массовые и специализированные школы, учреждения дополнительного образования, дома ребенка, школы-интернаты и др.;
учреждения социальной службы и «общественный сектор», в том числе специализированные центры комплексного обслуживания для пожилых людей, детей, подростков и молодежи, общинные центры, общественные организации и фонды с их разнообразными программами развивающей, поддерживающей и реабилитационной направленности, а также лица, группы и организации, выполняющие функции медиации в ситуациях конфликтов;
учреждения культуры дома творчества, музеи, галереи и т. д.
О возросшей роли арт-терапии в качестве лечебного и поддерживающего фактора свидетельствуют результаты проведенного в 2011 г. очередного опроса сертифицированных арт-терапевтов (Elkins, Deaver, 2013). На вопросы ответили 567 человек, составившие 10,3 % от общего числа членов Американской арт-терапевтической ассоциации.
Один из пунктов опросника был призван оценить ведущие области специализации арт-терапевтов, т. е., контингент клиентов и характерные для них проблемы клинического и психосоциального характера. Из широкого спектра всевозможных специализаций, включающего 36 позиций, наибольшее количество респондентов (более 20 %) отметили:
расстройства настроения и тревожные расстройства (42 %),
посттравматическое стрессовое расстройство (29 %),
поведенческие расстройства (23 %).
Несколько меньший процент (от 10 до 20 %) респондентов назвали такие специализации своей работы, как:
тяжелые психические расстройства (18 %),
последствия сексуального насилия (17 %),
аддикции (16 %),
переживание горя (14 %),
управление стрессом (15 %),
расстройства аутистического спектра/синдром Аспергера (11 %),
синдром дефицита внимания (11 %).
Отметим, что респонденты могли назвать одновременно до трех специализаций.
На третьем месте по числу положительных ответов (от 5 до 10 %) оказались такие специализации, как:
оказание помощи больным раком (8 %),
хронические соматические заболевания (7 %),
помощь пострадавшим от домашнего насилия (7 %),
нарушения пищевого поведения (7 %),
острые соматические заболевания и физические травмы (6 %),
геронтология (5 %).
Таким образом, пограничные, связанные со стрессом расстройства, а также расстройства настроения и тревожные расстройства составляют наибольшую часть клинических расстройств, с которыми работают современные американские арт-терапевты. Тяжелые психические расстройства, аутизм, аддикции составляют значительную, но несколько меньшую группу психических расстройств, на которых специализируются арт-терапевты. Работой с пациентами соматического профиля с соматопсихическими расстройствами и проблемами геронтологии также занимается значительное число арт-терапевтов.
Важная роль арт-терапии в современном обществе подтверждается и перечнем основных мест работы специалистов. Так, в указанном исследовании в качестве своих основных мест работы, связанных с клинической сферой, прежде всего, психиатрией, наибольшее число респондентов отметили:
школы, колледжи и университеты более 12 %,
амбулаторные психиатрические центры (outpatient mental health clinic) 11 %,
психиатрические больницы для взрослых 10 %,