В отношении к занятиям у старшеклассников уже сформировался стереотип как к чему-то обязательному, обременительному. Вспомните себя в школьном возрасте Наша система образования увы! ломает детей Когда в одном классе сидят и будущие гении, и детишки «запущенные», с явно низким интеллектуальным уровнем. В итоге трудно и тем, и другим Но это становится понятно к старшим классам «болезнь» уже запущена и почти не поддается «лечению». А у младшеньких в шестом, в седьмом классах еще глазки горят, их можно чем-то заинтересовать.
Говорят в Японии компьютерный всеобуч вводят уже в детских садах
Да вы что? Категорически против. У детей в этом возрасте еще и зрение-то не сформировалось. А тут еще и телевизор с мультиками. Так и слепым остаться недолго.
Да и без того у детей к компьютерам огромнейший интерес. Порою кабинет с массивной железной дверью осаждают толпы ребят. Дай им волю будут сидеть здесь часами.
В специализированной литературе рассказывается столько интересного о развивающих и обучающих компьютерных программах для детей прямо-таки фантастика. Мол, в игровой форме школьник способен постигать не только, скажем, математику или физику, но и литературу, музыку, живопись!..
Что касается обучающих программ, то, если честно, я ими не пользуюсь. Это значит оставлять ученика один на один с техникой. Но я же ввожу их в мир, до этого совершенно им не знакомый другие понятия, другие термины. Некоторые выкладки здесь противоречат законам математики то есть, может быть, и не противоречат, но расходятся с ними. Нет, я считаю, что и в информатике диалог с учителем самое главное. Контролирующие программы это когда машина задает вопросы и выставляет оценку я приветствую, а если компьютер сам выводит на экран материал урока нет, этого не допускаю.
А еще часто говорят, что работу на «машине» нужно начинать с компьютерных игр. И знаете что скажу У меня были кружки и в восьмом классе, и в пятом, так что можно сравнивать. Чем раньше школьник начнет серьезно изучать информатику как науку, а не как забавную игрушку, тем лучше. Это не «Dendy» и не «Sega». Для того, чтобы работать на компьютере, необходимо чего-то знать. На уроке нужно работать, играть будете дома
Ребята иногда смеются: мол, Марина Вениаминовна говорит, что «машина» это дура. Да, «машина» это дура! Нет в ней ничего своего все, что в нее заложили, то она и будет делать.
Вы не чувствуете себя оторванной от коллег по профессии? Чужой опыт в вашем деле, мне кажется, важен как ни в каком другом. События в компьютерном мире так быстротечны
Конечно, сельская школа она и есть сельская. В городе проще можно с кем-то посоветоваться, так сказать, поделиться опытом или, напротив, набраться его. А как быть мне, если подобный компьютерный класс у меня в районе один? Правда, существует при лямбирском управлении образования методическое объединение учителей -«информатиков». Возглавляет его учитель из Первомайска Александр Мартынов. Коллеги всегда готовы прийти на помощь, что же делать, если техника уникальная. Вот и полагается, в основном, только на себя. Литературы почти никакой.
Ставите ли вы перед собой как преподаватель какую-то «сверхзадачу»?
Задача номер один: ребята должны уяснить, что компьютер рано или поздно в жизни им пригодится. В наш быт сейчас входит такая сложная техника, о которой еще два три года мы и не мечтали. И то, что мы сейчас воспринимаем, как теорию, вскоре, быть может, станет обыденным.
Ну, а практическая цель, исходящая из этой «сверхзадачи»: помочь своим ученикам так освоить «машину», чтобы не было проблем в институте или университете. Недавно встречаю Ренату Мангутову (сейчас учится на юрфаке) счастливая: сдала экзамен по вычислительной технике на «пять» практически без подготовки. Благодарность ученика что может быть дороже для учителя?
А. ШАБАЕВ23 марта 1995 года, «Республика молодая».
Тенденция, однако
КВАРТПЛАТА РОСЛА, РАСТЕТ И БУДЕТ РАСТИ
В марте правительство республики приняло свое очередное постановление, регулирующее оплату жилья и коммунальных услуг. То есть в очередной раз повысило квартплату на этот раз приблизительно в два раза.
К известной в мире аксиоме что жилье не может быть дешевым мы, похоже, начинаем-таки привыкать. А ведь до недавнего времени квартирная плата в нашей стране оставалась на уровне тридцатых годов. Кажется, только в прошлом году утратило силу постановление ЦИК и Совета народных комиссаров от 1928 года, согласно которому квартплата составляла в среднем 13,2 копейки (!) за один квадратный метр жилой площади. Или, в целом, от трех до пяти рублей в месяц. Эта символическая сумма покрывала около 0,04 процента реальных затрат на содержание и текущий ремонт жилья. Капитальный ремонт финансировался из государственного бюджета полностью.