3.
Remets les verbes dans les phrases.
attacher, avoir, déborder, être, mesurer, peser, porter, ressembler
1. Elles se comme deux gouttes deau !
2. Ma cousine un mètre soixante.
3. Louis est dynamique, il dénergie.
4. Tu as pris des kilos ! Tu cinquante kilos !
5. Léa un beau sourire.
6. Julie les cheveux en arrière.
7. Mon père voit mal de loin et il des lunettes.
8. Elle mince et sportive.
4.
Dis « non » à tes amis français.
A. Trouve le contraire des mots en italique.
E x e m p l e :
Est-ce quelle a les cheveux longs ?
Non, elle a les cheveux courts.
1. Est-ce quelle a le teint mat ? Non, elle a le teint .
2. Est-ce quil est gaucher ? Non, pourquoi ? Il est .
3. Est-ce quelle a les cheveux lisses ? Non, elle a les cheveux .
4. Est-ce que tu portes les cheveux attachés ? Non, je porte souvent les cheveux .
B. Réponds à la forme négative.
E x e m p l e :
Est-ce quil est jeune ? Non, il nest pas très jeune.
1. Est-ce quil est beau ?
2. Est-ce quelle est grande ?
3. Est-ce quil a une épaisse chevelure ?
4. Est-ce quelle est sportive ?
5.
A. Ton ami de correspondance a une nouvelle prof danglais.
Pose-lui des questions pour savoir :
sa taille ;
la couleur et la longueur de ses cheveux ;
son âge ;
si elle porte des lunettes ;
la couleur des yeux ;
les signes particuliers.
E x e m p l e :
Est-ce quelle est grande ?
Est-ce que cest une brune ?
B. Fais le jeu du portrait en classe :
Écris le nom dun personnage connu sur une feuille de papier (acteur, chanteur, personnage littéraire, copain de classe).
Pour trouver ce nom, tes amis te posent des questions sur lapparence de ce personnage. Toi, tu ne réponds que « oui » ou « non ».
Si ce nom nest pas trouvé après dix questions, tu as gagné.