Какие качества характера, по мнению автора, необходимы человеку для семейного счастья? Перечислите их.
Есть ли данные качества у вас, над чем вам еще предстоит поработать?
С кого, по мнению автора стихотворения, дети должны брать пример?
Правильно, с родителей. Именно для родителей, которые воспитывают много детей, усыновляют детей из детских домов, несут свет и любовь в мир, существует общественная награда Медаль «За любовь и верность», на которой изображены святые Петр и Феврония.
Рефлексия.
Выполнение задания «Эмблема семьи».
Инструкция: посмотрите на медаль «За любовь и верность» (медаль отображается на слайде презентации). Сейчас вы можете создать свою медаль семье с пожеланиями и вручить ее. Перед вами листы круглой формы. Начинайте рисовать, все в ваших руках. Время выполнения задания ограниченно (710 минут). Рисунку можно придумать интересное название.
Обработка: педагог просит детей показать рисунки. По желанию авторы медалей могут выйти к доске и рассказать о рисунках, поделиться впечатлениями. Далее возможны 2 варианта:
Педагог просит детей подарить друг другу медали (друзьям или соседям по парте) с пожеланиями семейного счастья и благополучия, здоровья.
«Медали семье» можно отнести домой и наградить своих родителей.
Самооценка.
Я усвоил эту тему на оценку: «5», «4», «3», «2».
1. Почему в православии семью называют малой церковью?
_____________________________________________________________________
2. Как должны жить люди в христианском браке? _____________________________________________________________________
3. С какого таинства начинается православная семья? _____________________________________________________________________
4. Когда человек должен начинать готовиться к семейной жизни? Какие качества необходимы для семейного счастья?
_____________________________________________________________________
5. Как называется общественная награда семье? _____________________________________________________________________
Тема урока:
Наша пристань родительский дом
4 класс
Основы мировых религиозных культур
Для кого-то тяжелый крест семейной жизни
может явиться тем единственным
жизненным крестом,
что дал Господь для спасения.
Протоиерей Сергий НиколаевТип урока: комплексный урок.
Предполагаемая продолжительность занятия: 40 мин.
Место урока в курсе: данное занятие может быть проведено при изучении темы «Семья».
Формы и методы работы: индивидуальная работа, работа в парах.
Основные понятия урока:
Памятник семье это символ незыблемых ценностей, которые являются и будут являться фундаментом общества
Икона с греческого переводится как изображение, образ. В православии это образ Бога, Богородицы, Апостолов, святых и т. д., а также небесных Сил. Икона не портрет, а символ, за которым стоит мысль о Боге.
Притча краткий поучительный рассказ.
Ресурсы урока: мультимедиа-проектор, компьютер, экран, учебное пособие А. Л. Бегловой, Е. В. Саплиной «Основы мировых религиозных культур», рабочие листы.
Цель урока: воспитать у учащихся ответственное поведение, уважительное отношение к родителям и представителям старшего поколения на основе православной культуры и традиций.
Задачи:
привить уважение к православным традициям и обычаям;
формировать теплое отношение к родителям, окружающим, людям старшего поколения;
способствовать формированию понимания значимости семейного воспитания для становления личности;
способствовать развитию позитивного отношения к жизни, к окружающей действительности, к своей семье.
План урока:
1. Святая семья.
2. Памятники и иконы семье.
3. Притча о блудном сыне.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Мотивация
Нашему вниманию представлена поучительная притча. Прочитайте ее.
О родителях. Поучительная притча
Некий мирянин сказал старцу:
Батюшка, родители мои все плачутся да бормочут, жить спокойно не дают. Видно, от старости у них ум за разум зашел. Не могу я больше этого выносить! Не отправить ли их в богоугодное заведение?
Понимаю, трудно тебе, покачал головой старец, но подумай, когда ты был в люльке, ведь тоже небось день и ночь хныкал, да и большим умом не отличался. А отец с матерью брали тебя на руки и ласкали нежно, с любовью. Они скорее с жизнью бы расстались, нежели с тобой. И чем ты теперь хочешь им отплатить?3