Когда ученые обнаружили у мышей ген, который отвечает за их интеллект, и устранили его, то мыши тотчас же поглупели. Разумеется, все восприняли это как неоспоримое доказательство влияния генетики. Однако когда этих же мышей поместили в развивающую обстановку, то мыши достигли интеллектуального уровня, подобного мышам без генного дефекта. О чём это говорит? О том, что гены это, безусловно, влияющий на нас фактор, но далеко не решающий. «Невинное» преувеличение значимости генетики имеет серьёзные негативные последствия для будущего многих детей, например, с умственной отсталостью и синдромом Дауна. Воспринимая генетические данные как приговор, многие родители либо отказываются от таких детей, либо видят в них жертву судьбы и ничего не предпринимают для изменения ситуации, хотя есть множество педагогов, доказавших на опыте возможность развития их интеллекта до среднего уровня.