Мы провели эксперимент, который может провалиться или наполовину сработать. И я могла ошибиться с пояснениями. Я вас благодарю за участие! Вы можете проверить насколько он успешен.
Продолжим. Работаем с тем же списком. Выделите свойства из списка или свои версии впишите (всего должно получиться 89), которые помогают вам:
1. Общаться с людьми.
Пояснения к написанию: выход из конфликта вы и оппонент спокойны и общение продолжается, после беседы к вам люди «тянутся», легко и просто обсуждаете дела.
А теперь выпишите или допишите одним/двумя словами черту (а может несколько) по описанию из первого пункта. Повторите то же самое в следующих двух.
2. Вызвать доверие у окружающих.
Пояснения к написанию: делитесь находками и опытом, вам задают вопросы по делу, интересуются лично вашим опытом, доверяют и рассказывают о себе информацию.
3. Выполнять работу увлеченно.
Пояснения к написанию: задача выполнена с интересом (без усталости) и пользой для себя, узнали новое, научились чему-то, подкорректировали наработки, получили удовольствие от проделанного дела и порадовались.
Останавливаемся. Что получилось?
Проследите, какие характеристики рассказчика, любителя своего дела и того, кто умеет общаться с людьми, отмечены у вас знаками «-» (не нравится в людях), «+» (нравится в людях) и «0» (нейтрально).
Допустим, такой список получился.
Характеристики:
открытость;
уверенность;
доверяете людям, доверяют вам;
нравится экспериментировать;
корректируются ошибки;
интерес к трудным задачам;
понимание специфики: навыки и прошлый опыт;
легкость и простота общения;
гибкость.
Заметили, в нем нет контроля (постоянного), зависти, скрупулезной проверки, обид и т.д.? Они стопорят дело.
Все, что вы записали это умения, навыки сильные стороны (которые «спят» или активно включены в деятельность.) Надеюсь, вы обрисовали, чего вам не хватает в общении, работе и для выстраивания доверительных взаимоотношений. Хотя бы примерно.
Вы начали знакомиться с собой, особенностями и запустили мыслительный процесс: над чем нужно поработать. (Главы вторая и третья помогут понять, что с этим делать.)
Двигаемся дальше. Включаем увлечения, например, рисование, вышивание, спорт, музыка, йога, чтение книг, борьба.
Запишите те, которыми вы готовы увлечься на длительный срок от полтора года и более (или чем заняты от трех лет). Обозначьте их.
Пример. Увлечения:
дыхательная гимнастика, йога;
чтение профессиональной литературы;
туристические походы.
Давайте вместе составим портрет разработчика на основании всех записей и вновь добавленных. Итог подведем. (Если нет желания выписывать ниже список, работайте по нему.)
Портрет разработчика:
Увлечения (ваши):
Да, прямо в книге отмечайте.
Портрет разработчика (выберите то, что есть у вас и хотите развить):
поэтапность;
поиск информации и переработка;
чтение профессиональной и вспомогательной литературы по развитию, творчеству;
участие в семинарах (вебинарах, конкурсах);
понимание специфики;
анализ проделанного этапа, его корректировка;
экспериментирование: метод проб и ошибок;
сбор обратной связи от участников для доработки материалов;
обращение за помощью и беседа с профессионалами;
обзор методик и приемов по специфике;
использование внутреннего резерва увлечений.
Выяснили (первичное понимание), чему можно научиться (совершенствоваться), чтобы стать профессионалом в своем деле.
Описанные выше так называемые характеристики разработчика, да и любого человека это лишь набросок. Создатель картины это разум, держащий за руку эмоции. Отношение к неудачам, страху наказания (критики), ошибкам, недовольство и прочие «болячки» выровняются при понимании причины их запуска. Но пока они мешают успешному делу.
Когда начнете радоваться делу, появятся мысли, как его можно улучшить, что еще сделать это хороший сигнал. (Я, когда писала эту книгу, в день по три раза возвращалась к ее частям и всегда добавляла новые мысли, примеры. Мне доставляет удовольствие, когда я вижу, что текст становится интереснее, ярче и понятнее.) В общем, над собой надо постоянно работать. Помогает жить в довольстве и пробудить в себе «дремлющие» возможности. А запас их огромен!