Пройди, Катя, горенкой
Топни, Катя ноженькой.
Лиюша
Во саду-садочке выросла малинка.
Солнце ее греет, дождичек лелеет.
В светлом теремочке выросла Лиюша!
Люди ее любят, все ее голубят.
Большие ноги (игра)
Большие ноги
Шли по дороге: ТОП, ТОП! (громко говорим)
Маленькие ножки
Бежали по дорожке: Топ-топ-топ! (тихо говорим)
Расскажите ребенку потешку, используя разную громкость голоса.
Поиграйте с ребенком: покажите, как громко топают большие ноги (становитесь на всю ступню) и как тихо бегут маленькие ножки (на носках). Предложите малышу походить, громко топая, и медленно, тихо, на носках.
Это хорошая игра для утренней зарядки и для обучения ходьбе.
Разучите с ребенком слова потешки наизусть. Учите его говорить громко: ТОП, ТОП; и тихо, где надо: топ-топ-топ. Тем самым вы разовьете силу голоса ребенка и умение переходить от тихого звучания к громкому.
Нарисуйте большие ноги (свои) и маленькие (ребенка). Раскрасьте вместе с ребенком большие ноги и маленькие ножки в те цвета, что выберет ребенок. Вы узнаете, какие цвета он предпочитает.
Купим сыну валенки (игра)
А баиньки-баиньки, (хлопать в ладоши)
Купим сыну валенки, (руками показать на ноги)
Наденем на ноженьки, (имитация обувания)
Пустим по дороженьке; (хлопать в ладоши)
Будет мой сынок ходить. (походить)
Новы валенки носить.
После года с ребенком можно начать разучивать комплекс артикуляционных упражнений