В. А. Бейзеров
Практикум по девиантологии
© Издательство «ФЛИНТА», 2014
* * *Введение
В последние годы в нашей стране, также как в других странах мира возрастает число несовершеннолетних, имеющих различного рода социальные отклонения. Девиантное поведение детей и подростков довольно распространенный феномен, сопровождающий процесс социализации. В свете этого возрастает роль профессионалов (педагогов социальных, преподавателей, психологов и др.) в проведении соответствующего рода работы по профилактике, выявлению и коррекции девиантного поведения.
Дисциплины, изучающие девиации важнейшая часть системы подготовки студентов высших учебных заведений педагогического профиля к профессиональной деятельности. Их актуальность заключается в том, что ее изучение позволяет сформировать у будущих специалистов целостное представление о проявлениях и профилактике девиантного поведения несовершеннолетних, вооружить их знаниями теоретических основ, технологическими умениями, необходимыми для эффективной организации учебно-воспитательного процесса в условиях изменившейся социокультурной ситуации. Изучение дисциплин подобного рода направлено на формирование теоретико-социально-педагогического мышления студентов, развитие умений рефлексировать явления социально-педагогической действительности, обосновывать социально-педагогические проблемы, технологически грамотно подходить к их решению.