Задумывался ли я о своей жизни, думал ли о будущем, строил планы, мечтал?
Нет.
Мне было 17. Я только-только покинул школьную скамью, чему был несказанно рад. Когда знакомые слышали о том, что я ненавижу учиться впадали в ступор, я смеялся.
Хотя мне было ясно чем вызвано их удивление. Учеба давалась мне легко, учился на отлично будучи в душе бунтарём, ненавидящем все эти книги и конспекты. Меня спасало чувство ответственности перед самим собой, перфекционизм в какой-то степени. Моя жизнь сплошные крайности: или сдам на пять с плюсом или никак. Признаюсь, я завидовал одноклассникам, учившимся на тройки и четвёрки. Я так не умел, со стороны всё выглядело иначе: словно я ботаник, гонящийся за хорошими отметками.
Меня не знали люди даже из близкого окружения.
И дело здесь было не в них, а во мне. Я рьяно оберегал свою душу.
Построив стену, огородив свой внутренний мир, я чувствовал себя комфортно. Кирпич за кирпичиком, год за годом я отделил себя от всего «ненужного».
Я рано повзрослел. Рано прочувствовал «тонкости» этого мира. Я замечал, то, что другим показалось бы совершенно незначительным. Зачастую так происходило против моей воли. Как я узнал позже это называется эмпатия. Людей я читал как книги. Кстати, вот что мне нравилось читать! ЛюдиТакие разные
Категоричность с которой я подходил к выбору своего окружения порой мне мешала, но позже я понял, что такова моя натура. Не высокомерие, не надменность, нет я никогда не страдал этим.
Чутьё! Именно им была взращена моя принципиальность во всём!
Мой голос никогда меня не подводил. И я шёл следуя ему. Возможно поэтому меня находили непонятным, жёстким, упрямым. Я таким и был, ибо не встречал людей, рядом с которыми родилось бы желание открыть свою истинную сущность. Да, такую же упрямо неуступчивую, но вместе с тем тёплую, понимающую, поддерживавшуюСущность наполненную любовью ко всему.