Если ты беспокоишься за свою подружку, то я уверен, что Оприн больше ничего такого не сделает. Так ведь, Оприн?тот молчал.Ты, что, не слышал, что я говорю?повысил голос учитель.
Слышал.Шепотом произнес тот.
Что ты там бурчишь себе под нос?Фремен встал из-за стола.
Я слышал, учитель!повторил мальчишка уже громче.
Ну вот видишь, Крамер,улыбнулся мастер,он уже все уяснил.
И все же я настаиваю.Катя твердо смотрела на педагога, который в ее взгляде уловил не просто волевой внутренний стержень, а натуральный приказ. Фремен мысленно усмехнулся, девочка-то явно не простая и он был прав в своих мысленных заключениях. Будь она обычной, то из нее получился бы отличный комиссар, сестра битвы или инквизитор, но не техножрец. Кем она будет командовать? Сервиторами, которые и так любой приказ выполнят? Но на ее беду она оказалась псайкером, в этом теперь Фремен был уверен. И я не пойду у тебя на поводу, мелкая ведьма, подумал учитель. Не доросла еще взрослыми командовать, отрыжка хаоса. Сам же сказал:
Осторожнее со словами, Крамер, я могу расценить это как осуждение моих действий. Тоже хочешь испытать на себе порку?Фремен показал стек.
И вы выпорите меня как и его просто за то, что я не согласна с вашим мнением?удивилась Катя.
Легко.Кивнул педагог.Оспаривать мои решения вы можете на перемене в своем кругу между собой, но пока идет урокя для вас воля Бога-Императора и наставник Омниссии.Фремен осмотрел детей.Запомните всея здесь нахожусь для того, чтобы вдолбить в ваши головы необходимые вам в будущем знания. И если вы будете отвлекаться на всякую ерунду вроде болтовни с соседом,парочка мальчишек на предпоследней парте затихла,на хулиганство,Оприн опустил голову еще ниже,или на пререкания со мной,учитель остановил свой взгляд на стоящей Кате,то вряд ли станете уважаемыми гражданами Империума. И ваши родители могут забыть про получение вами звания в Ордене, потому что после окончания начального этапа обучения от моей оценки будет зависеть ваше будущее. Продолжите ли вы постигать науку Омниссии или же отправитесь в обычную схолу для граждан.
Это что же, вам теперь задницу вылизывать?не сдержалась Катя. В ней говорили отголоски упертого характера отца, принесенные из прошлой жизни. Что ж, взрослого человек сложно переделать, а для нее слишком быстро наступил этот этап в тот самый момент, когда отец попал в аварию.
А ну иди сюда!взъярился учитель.Кто тебя научил такие слова говорить, а?
Я сама!твердо ответила девочка, решительно шагая к доске.
Сервочереп схватил ее за шею механодендритом и загнул раком и Катя снова очутилась в том самом кошмаре, который произошел с ней перед ее смертью. Она легко могла вытерпеть несколько ударов по заднице, но сама поза, в которую ее поставили, заставили уже подзабытые воспоминания нахлынуть вновь. Учитель как раз заходил сбоку и только замахивался, чтобы как следует ударить строптивую ведьму, как его вдруг парализовал страх. Самый натуральный, животный, идущий откуда-то изнутри. Именно он позволял нашим пещерным предкам выживать во время серьезной опасности. Такой, что рука Фремена опустилась и он прижался спиной к доске, защищаясь от врагов. Его глаза забегали из стороны в сторону, сердце бешено колотилось в груди, в полной тишине жужжание антигравов сервочерепа вдруг стало для него громким звуком налетающей авиации. Учитель бросил стек и в панике покинул класс, руками чуть не выбив дверь. Сервочереп продолжал держать Катю, которую страх начал потихоньку отпускать. Дрону никто команду освободить ученика не отменял, вот он и расстарался. Девочка заерзала, но летающий робот держал крепко. Дети в классе молчали, похоже им тоже немного досталось, подумала Катя. Самые смелые зашушукались спустя минуту, обсуждая случившееся.
Да позовите уже кого-нибудь!взмолилась Катя.Он же меня задушит!
В это время в класс ввалились два других учителя. Один тут же дал сервитору команду отпустить, а второй осмотрел девочку, которая выпрямилась и потирала шею рукой на предмет сильных повреждений. Педагоги осмотрели притихший класс и объявили.
Дети, посидите пока тихо, мы разберемся, что произошло.Один из них прошел к столу учителя и начал просматривать записи камер, второй в это время вывел сервочереп из кабинета, отправив на диагностику.
Катя вернулась на свое место и снова оказалась в центре детского внимания. Впрочем, сосед уже не претендовал на ее «территорию», он бы с удовольствием оказался как можно дальше от такой странной и страшной соседки. Потому что страх Кати, хоть и был направлен на учителя, но распространился по классу и остальным детям тоже немного перепало. Все испытали иррациональный ужас, который, однако их быстро покинул. Ребята просто замерли на своих местах, не в силах пошевелиться. Это учитель сбежал и теперь категорически отказывался возвращаться обратно, называя девочку ведьмой и призывая на ее голову кару Омниссии, Бога-Императора и всех святых вместе взятых. Так что с этим случаем пришлось разбираться директору схолы.
Она ведьма!вопил Фремен, указывая на Катю пальцем. Девочку притащили на последний этаж здания, где и находился кабинет директора, из окна которого открывался «замечательный» вид на городмонолитную стену соседнего здания. Усадили на стульчик возле кабинета и приказали ждать. При этом рядом с ней находился другой учитель и тоже прекрасно слышал вопли Фремена, которые доносились из кабинета через закрытую дверь. Звукоизоляция в этом будущем не к черту, подумала Катя, которой сейчас не об этом нужно было волноваться.Скрытый псайкер!! Она хотела меня поработить, но я сумел избежать ее чар!!
Успокойся, Мик.Директор помахал руками.Держи себя в руках. Док, вы уже вкололи ему успокоительное?
Давно, но он до сих пор не пришел в себянервная система слишком перевозбуждена.Произнес врач, работающий в схоле. Его вызвали сразу же, как только смогли поймать «буйного» учителя.Как девочку снова увидел, так и завелся сразу.
Она ведьма!!продолжал орать учитель, брызгая слюной.
Фремену вкололи еще одну дозу и он немного поутихмедик свое дело знал и решил что для школьного психа это в самый раз. Могучий физкультурник взял его за руки и вопросительно посмотрел на директора.
Ладно, уберите его отсюда.Поморщился тот и физрук кивнул.С ним все яснонервный срыв. В медпункт его. Сэм, присмотришь?
Конечно.Кивнул доктор, открывая дверь.
Питер, заводи девочку.Попросил директор и Катя попала к нему в кабинет.
Директор уставился на это ангельское создание, словно сошедшее с картин о великих деяниях Святой Селестины. Может быть родителям стоило ее отдать в сестры битвы, подумал руководитель схолы, разглядывая ученицу. Которая в первый день уже насмотрелась на такое представление. Конечно, Фремен изрядно перегнул палку и продемонстрировал перед первогодками то, что обычно вытворял с выпускниками, но его можно понять. Учителей не хватало, а молодежь с каждым годом становится все наглее и наглее. Да и в отпуске Фремен давно уже не былнекем заменить. И случившеесяпоистине вопиющий случай. Не в том смысле, что ученика наказали, а в том, что учитель сам подорвал свой авторитет, позорно сбежав. Его могли любить или не любить, но вот уважать, из страха ли наказания или же из-за справедливости ученики должны. И как теперь директору разруливать эту ситуацию? Отправить Фремена на экспертизу? Назначить комиссию и уже на ней принять решение, поставив на дальнейшей работе учителя жирный крест? Да, дилемма. Директор просмотрел запись произошедшего из кабинета и не нашел ничего необычного. Скорее уж сам Фремен вызывал вопросы, тем более, что он уже проходил курс психологической реабилитации. Но вот то, как он внезапно задрожал и как моментально выбежал из кабинета наводило на определенные мысли. Директор посмотрел на сидящую на стуле девочку, которая замерла словно статуэтка. Она определенно зажалась, замкнулась и винит в случившемся только себя. Не хватало ему еще здесь взволнованных родителей и следственной комиссии. Но на то он и директор, чтобы справляться с такими случаями.
А ты что скажешь, дитя?вздохнув, спросил директор.По поводу произошедшего?