Буквально вот так:
Фото швейцарского художника-дизайнера Урсуса Верли
И если структуры нет или информация подана нелогично, читатель быстрее утомляется ему становится физически тяжело. Появляется повод быстрее свернуть окно, закрыть статью, отложить книгу.
Более того, если в тексте задана неправильная логика, читатель может так и не понять, о чём говорил автор. Мозг просто достроит свою логику и сделает свои выводы, и в результате получится каша. Интерпретация.
Не заставляйте читателя разбираться в небрежно поданной информации, восполнять пробелы собственными домыслами, достраивать рассуждения автора и тратить силы на то, чтобы понять вас. Задача структуры максимально эргономизировать текст, то есть сделать его удобоваримым для мозга читателя. Она объясняет порядок и взаимосвязи между тезисами или событиями текста.
Структура = порядок + взаимосвязь
И хотя тексты могут быть разными, универсальная структура одна:
Следующий уровень резюмирует предыдущий (вертикальная взаимосвязь).
На одном уровне идеи одной весовой категории (котлеты и шашлык, но не котлеты и мухи).
Идеи на каждом уровне логически упорядочены (горизонтальные взаимосвязи).
Смотрите на примере
Проговорите этот текст про себя.
Дизайнер заболел, у автора машина сломалась, и он занимается ремонтом. И, вообще, вы знаете, я неправильно оценил сроки. Скорее всего мы опоздаем со сдачей проекта в печать.
Чувствуете, как захотелось скорее выпроводить докладчика вон и больше ничего не слушать? Так же случается с читателем, мозг которого взрывается обилием деталей, не вытекающих друг из друга. А теперь прочитайте этот текст:
Мы опаздываем на 2 недели со сдачей в печать. Случился форс-мажор: дизайнер болеет, у автора проблемы с машиной. Но я договорился с типографией, и нашу книгу напечатают в срок.
Что сделали? Начали с главного аргумента. Ответили на вопрос «почему опоздали?». Ответили ещё раз на вопрос «И что дальше?». Убедили. Откланялись.
4.3. Насыщайте текст цифрами, деталями, статистикой. Используйте образы и метафоры
У читателя в мозге два полушария. Как и у вас, дорогой автор. Это значит, что и они, и мы перевариваем информацию двумя способами: левым когда воспринимаем цифры, точные данные, статистику, правым когда слышим образные сравнения, метафоры и творческие подробности. Чтобы включить оба и, соответственно, сделать текст «тоннелем» для читателя, нужно использовать самые разные средства.
Для «левополушарных» нужны прямые факты:
Цифры
Статистика
Научные публикации
Доклады всемирных Организаций
Прямая речь (цитата)
Оригинальная фотография
Оригинальная иллюстрация
Расписка от руки
Письмо электронное или от руки
Не забываем соблюдать законы журналисткой этики и проверять факты:
Искать первоисточник или несколько источников, когда вносим в текст неоригинальную мысль, цитату, суждение.
Спрашивать противоположную сторону, если речь заходит о субъективном мнении или личном отношении.
Распознавать сфабрикованные «утки» и проверять соцсети на предмет новизны, если вводим в текст ссылки на третьих лиц.
Любую абстракцию переводим в конкретику. Мы и сами часто не замечаем, как используем в речи субъективные интерпретации, за которыми нет фактов.
Потренируйтесь сами на примерах ниже
Измените подчеркнутый текст на цифры, данные, статистику:
«Я самый лучший бухгалтер»
«Наша компания лидер рынка оборудования»
«У нас огромное число клиентов»
«Я занимаюсь наукой»
«Мы выполнили план»
Когда текст завершён, проверьте по пунктам, насколько вы этичны перед своим читателем:
Ссылаетесь на первоисточники.
Используете прямые цитаты со сноской.
Никаких «Википедий» и «нашёл в Интернете».
Не воровали иллюстрации.
Использовали только оригинальные фотографии.
Согласовывали упоминания и цитаты с их авторами.
Согласовывали @ (отмечания в соцсети) и # (хештеги) с их владельцами.
Для «правополушарных» нужны литературно-художественные приёмы:
Метафора, то есть скрытое сравнение с другим объектом: это как
Явное сравнение: оно как белый снег
Включаем воображение: представьте себе
Описываем обстановку действия: у меня перед глазами нарисовалась такая картина
Намеренное усиление или преувеличение: и это супер-мега-гига прорыв
Часть называется так же, как целое: аудитория и аудитория
Эпитеты описывают: прекрасный, чудесный, удивительный
Намеренный повтор в тексте: снова вздох. Снова вздох. Снова вздох
Как найти удачную метафору, или непрямое сравнение?
Сначала выпустите из себя все клише то, что приходит в голову первым делом. Скорее всего, это будут привычные, избитые ассоциации первого порядка такие, как «мишень» для слова «цель» или «ключ и замок» при мысли о «безопасности».
После того, как вы выпустили, то есть в прямом смысле выписали их на бумагу, поднимитесь на уровень выше и подумайте, с каким образом или явлением ассоциируется у вас искомое слово. Например, для слова «цель» может возникнуть человечек и направленный вперёд вектор: движение, задача, результат.
И, наконец, третий этап. Нестандартные ассоциации, когда вы перебрали в голове всё другое. Обычно их легко найти, подбирая ассоциации к ассоциациям второго уровня. К примеру, движение-результат относительно слова «цель» может натолкнуть вас на такой образ, как лабиринт. И это уже красивая метафора, а не стандартный значок из мишени и дротиков.
Потренируйтесь подбирать образы
План это
Написать книгу это как
Когда получаешь неконструктивную обратную связь, чувствуешь себя будто
4.4. Держите читателя в напряжении от первой до последней буквы
Как хороший фильм, сильный текст удерживает внимание читателя буквально по синусоиде, бросая от плюса к минусу. Отсюда напряжение и контрастная смена кадров сцен. Без конфликта, контраста, драмы текст становится плоским.
Конфликты могут быть разными:
Персонаж персонаж (Онегин и Ленский)
Персонаж группа (Чацкий и фамусовское общество)
Персонаж явление (Старик и море)
Группа группа (Монтекки и Капулетти)
Явление явление (война и мир)
Попробуем на примере
Дружба, дружба, дружба. Неинтересно. Слишком сладко. Так в жизни не бывает.
А вот совсем другое дело:
Чувствуете? Ух! Его интересно читать! Нас бросает от плюса к минусу, хочется узнать, что же будет в конце.
Понятно, как это использовать в художественных текстах. А что делать с продающими или публицистическими?
Как добавить конфликт в статью:
Ввести альтернативное мнение: «А вот что по этому поводу думают врачи»
Показать противоречивые результаты: «Всё это здорово, но»
Озвучить голос автора: «Лично я ратую за»
Добавить второго и третьего персонажа: «И тут появляется он»
Вскрыть личную драму: «Вот как это было у меня»
Совет бывалых: когда текст завершён, отложите его в сторону и через некоторое время прочтите глазами ни себя, ни читателя, а как бы наблюдающего со стороны. И мысленно абзац за абзацем проследите свои чувства: теплеет? Холодеет? бросает ли из жары в мороз? стынет ли кровь в жилах? греет ли солнцем? Ну вы понимаете. Напряжение. От первой до последней буквы. Если этого нет ищите.
4.5. Рассказывайте истории в формате 2.0
Погружайте в контекст и вовлекайте в квест с личным опытом. Сейчас истории не рассказывает только ленивый. Все знают, что истории нравятся. Все привыкли, что истории слушают.