Он уже начал злиться из-за того, что все без конца говорят, будто его нет, а он стоит на своем месте. Гражина тоже вмешалась:
Он двадцать четвертый. Ведь я двадцать третья, а Яцек всегда стоял за мной!
А я двадцать второй, добавил Вальдек. Впереди меня стоит двадцать первый Мачек. Все окей!
Обе мамы широко раскрыли глаза и посмотрели на Вальдека.
Вид у них был очень озабоченный.
В этот момент пришла наша учительница, которая уже закончила проверять, оставили ли мы что у канавы или нет. В руке она несла два свитера, шарф и один ботинок с правой ноги.
Чьи это вещи? спросила она.
Оказалось, что один свитер Януша, а второй Мачека. Шарф был Терешки. Она очень обрадовалась, что шарф нашелся, потому что сама его два года вязала на спицах.
А кто хозяин ботинка? Проверьте, кто потерял ботинок? Посмотрите на свои ноги, сказала учительница.
Мы сначала посмотрели на свои ноги, потом на ноги товарищей, но все они были обуты.
Может быть, у кого-нибудь в рюкзаке были запасные ботинки? спросила учительница. Вспомните
Никто не признавался. Ботинок точно был не наш. Видно, его оставила какая-то другая группа.
У нас тут проблема поважнее, сказала Вторая мама. Мы сосчитали детей, и их оказалось только двадцать три. Не хватает двадцать четвертого. Я думала, что он пошел с вами
Так вот же он! Стоит на своем месте, закричали мы хором.
Мы вышли из шеренги и пальцами показывали на Яцека.
Это он двадцать четвертый! Яцек! И все действительно окей! громче всех доказывал Вальдек.
Тише! Успокойтесь вы наконец! Я ничего не понимаю! Так сколько же детей, в конце концов?
Вторая мама только вздохнула. А Первая сказала:
Мы считали вместе. Два раза считали, и все время не хватает двадцать четвертого!
Он здесь! крикнули мы все вместе, как по команде.
Минутку. Не будем сходить с ума, покачала головой учительница. Потом посмотрела на нас, минутку подумала и сказала:
Всем снова построитьсябыстро! И рассчитайтесь сами. По порядку номеров!
Наша учительницаэто голова! Потому что, когда мы сами начали рассчитываться по порядку номеров, оказалось, одного действительно нетно вовсе не двадцать четвертого, а восемнадцатого, то есть Кшысека Барта. Он стоял рядом с Терешкой. Двадцать четвертый был на местеон стоял в конце. Это восемнадцатый куда-то девался!
Сначала мы начали Кшысека звать. Кричали и кричали, а он не отвечает. Тут наша учительница испугалась по-настоящему.
Может, он пошел в лес и заблудился. Мы должны его найти. Вы все оставайтесь здесь. Пусть никто не отходит ни на шаг! Я пойду одна. Он наверняка где-нибудь здесь недалеко! сказала учительница.
Мы видели, что она очень обеспокоена.
Мы остались. Было слышно, как учительница кричит:
Кшысек! Кшысек! Отзовись! Кшысек!
Мы стояли тихо и слушали голос учительницы, и нам всем было очень грустно. Никто не смеялся.
Боже мой, прошептала Первая мама. Пропал! А я ведь их все время пересчитывала.
Она была очень огорчена. И от этого огорчения села на копну сена, и тогда Тогда копна начала шевелиться. Потом подскочила и заорала. Да еще как!
Первая мама вскочила. Из сена высунулись сначала руки Эти руки разгребали сено, и оттуда с заспанным видом вылез Кшысек, то есть восемнадцатый.
Этот Кшысекбольшой соня, и, видно, когда устал играть, то зарылся в сено и заснул. И, вероятно, спал бы там до утра!
Когда он выкарабкался из этого сена, обе мамы обрадовались. Они начали его обнимать и целовать, а мы как сумасшедшие закричали:
Кшысек здесь! Кшысек нашелся!
Учительница выбежала из леса. Она очень запыхалась, но на лице у нее была улыбка. Она подбежала к Кшысеку и тоже начала гладить его по голове, отряхивать от сенаи вообще не могла на него нарадоваться, словно он был новым автомобилем.
Если бы я был на месте учительницы, я бы его иначе встретил, пробормотал Рыбка и так посмотрел на Кшысека, что все сразу догадались, как эта встреча выглядела бы!
А Кшысек стоял, зевал, как бегемот, и заспанными глазами смотрел по сторонам. Он не очень понимал, что случилось и почему учительница так радуется, глядя на него.
Потом нам надо было быстро идти к автобусной остановке. Даже бежать немного пришлось. Но все же мы успели.
Перед входом в автобус Первая мама снова нас пересчитала. На всякий случай. Но на этот раз были все номера от первого до двадцать четвертого.
Когда автобус тронулся, обе мамы сели и начали обмахиваться платочками. Похоже, что эта экскурсия их немного утомила.
Тут надо иметь железные нервы, сказала Вторая мама нашей учительнице. Я вами восхищаюсь! Честное слово!
Наша учительница ничего ей не ответила. Только посмотрела на нас и улыбнулась.
Видно, она уже к нам привыкла.
А может, у нее действительно железные нервы? Так или иначея очень хотел бы, чтобы после каникул в третьем классе наша учительница снова была вместе с нами!
Примечания
1
Румцайсразбойник, похожий на Робин Гуда, герой сказочных историй, придуманных чешским писателем Вацлавом Чтвртеком. По мотивам книги снят детский телевизионный сериал.
2
«Наша Ксенгарня»польское издательство.