Ты чего? спросила я у Пата.
Я бастую, сказал Пат, поэтому не могу говорить.
Но ты же только что ответил, заметил Тукка. Он был первый в очереди на качели.
А почему ты бастуешь? спросила я.
Потому что это не университет, ответил Пат.
А вот это знаешь, что такое? спросила Ханна и показала кулак. Ханна стояла в очереди сразу за Туккой. Скоро узнаешь, если не слезешь с качелей.
А зачем тебе университет? спросила я.
Я должен поскорее стать инженером, сказал Пат.
Если ты сейчас же не освободишь качели, то лучше уж тебе сразу стать врачом скорой помощи, грозно заявила Тина. Она была в очереди третьей.
А зачем тебе становиться инженером? спросила я.
Что-то это напоминает мне сказку про Красную Шапочку, я больше не могу, вздохнул Тукка и ушел из очереди.
Потому что я должен кое-что исправить, ответил Пат.
Что исправить? спросила я.
Нос, вставила Ханна.
Не скажу, буркнул Пат. И вообще, я бастую.
Он демонстративно сложил руки на груди и надулся. Всем надоело ждать, и они пошли в школу обмениваться эсэмэсками. У качелей остались только я и Пат.
Что ты должен исправить? снова спросила я.
Дом, ответил Пат.
Он что, сломался?
Треснул.
Как это?
Наша соседка так сказала. Я думаю, что это она про фотографию. Точнее, про рамку, которая треснула и раскололась, когда мама ушла из дома, пояснил Пат.
Он достал из кармана гаечный ключ и показал его мне.
Теперь я коплю деньги на инструменты.
Так вот почему ты хочешь в университет и бастуешь, поняла я.
Инженер все может исправить, а после забастовки платят больше денег, пояснил Пат.
Он был таким милым. И так разнервничался, что открутил гаечным ключом все гайки на качелях, после чего вместе с качелями грохнулся на землю прямо к моим ногам.
Знаешь, я очень рада, что ты будешь моим партнером на межшкольной олимпиаде, сказала я Пату, когда мы вместе возвращались в школу.
И тебя не пугает, что у меня треснутый дом? удивился Пат.
Может, нам дадут большой приз, сказала я. Сколько денег тебе нужно?
Думаю, миллиона должно хватить, прикинул Пат. Я куплю хорошую отвертку и дрель.
И он улыбнулся. Первый раз с тех пор, как началась школа.
Я поняла, что, кажется, влюбилась в Пата.
Отбор
Мы собрались в актовом зале. Я, Пат и другие представители из других классов. Перед нами стояли учитель и директор школы. Учитель снова вертел в руках нитку с бусинами. Правда, бусин на ней было уже в два раза меньше, чем с самого начала.
Я тут же представила, что наш учительэто священник, а мы с Патом молодожены, которых он венчает. Я даже хотела взять Пата за руку, но он не согласился. Хотя в остальном его забастовка закончилась, и теперь он очень даже хотел участвовать в олимпиаде.
Как думаешь, приз будет больше или меньше, чем миллион? прошептал Пат мне на ухо.
Да, ответила я.
Если больше, то тогда я смогу купить еще и стамеску, подсчитал Пат. Раньше я не замечала, что он такой умный.
Директор школы произнесла речь. Она сказала, что это большая честь представлять школу на межшкольной олимпиаде. Олимпиада будет состоять из трех конкурсов: бег в мешках, чтение стихов и приготовление пищи. Однако внутри школы лучшие представители будут выбраны в результате викторины.
А миллион будут выдавать наличными или надо иметь счет в банке? уточнил Пат.
Какой еще миллион? удивилась директриса.
На покупку отвертки и дрели, и стамески, если денег хватит, сказал Пат.
Хорошо, кивнула директриса.
Мне надо дом починить, добавил Пат.
Это ваши лучшие ученики? спросила директриса у нашего учителя.
Лучше не бывает, заверил учитель и передвинул три желтых и одну коричневую бусину на своей нитке, потом подумал и вернул коричневую обратно.
Начинаем нашу викторину. Команда, быстрее всех ответившая на вопрос, получает один балл, объявила директриса, достала бумажку с вопросами и откашлялась. Первый вопрос. Назовите второй по величине город Швейцарии, родину французского писателя и философа Жан-Жака Руссо?
Это же невоз стал возмущаться Пат, но директриса его перебила.
Женева! Совершенно верно. Команда второго класса выходит вперед! закричала директриса.
Можно уже забрать миллион? спросил Пат.
Учитель взялся за свободный конец нитки с бусинами и стал раскручивать ее, как пропеллер.
Второй вопрос, прогремела директриса, но не успела продолжить, так как нитка сорвалась с пальца учителя и, просвистев мимо носа директрисы, повисла на баскетбольной корзине.
Вам обязательно играться с этой игрушкой? спросила директриса учителя.
Врач прописал, сказал учитель и направился в комнату, где хранилось спортивное оборудование.
Второй вопрос, снова объявила директриса, но ее никто не слушал. Все с напряжением следили за тем, как учитель пытается снять нитку при помощи шеста для прыжков в высоту.
Дайте сюда, не выдержала директриса и, выхватив шест из рук учителя, резко поддела им зацепившуюся за гвоздь нитку.
Осторожно, она может попытался предупредить учитель, порваться, печально закончил он под звонкую дробь скачущих по полу бусин.
Мы все, конечно, кинулись помогать учителю в сборе бусин.
Одной не хватает, сказал учитель, сосчитав бусины.
Последнюю бусину нашла директриса, точнее, она поскользнулась на ней, возвращаясь на сцену, чтобы задать оставшиеся вопросы. К счастью, ничего страшного не произошло. Медсестра сказала, что надо просто немного отдохнуть и прийти в себя, и через неделю все будет в порядке.
А как же я? спросил наш учитель, печально перебирая бусины, которых опять стало на одну меньше.
Я же была счастлива, и Пат тоже. Потому что мы победили в викторине.
Замдиректора
Мы все очень удивились, когда на следующее утро наш учитель пришел в парадном костюме.
Прошу заметить, сказал он, пока директор не выздоровеет, я буду временно ее замещать. То есть буду директором вместо директора. Прошу любить и жаловать.
Мы вначале даже замерли от восхищения. А потом, конечно, стали любить и жаловать, тем более что учитель в костюме был очень красив. Так красив, что мы даже не сразу заметили, что ботинки у него разные.
Мы с Патом скоро поженимся. Только это секрет, сказала я Ханне.
Вы с Патом? Ты что, совсем сбрендила? покрутила у виска Ханна.
Но Пат такой милый и такой умный, вздохнула я.
Чуть было не стал за лето профессором, съязвила Ханна.
Кто стал профессором? услышал Пат конец фразы. Учитель? То-то я смотрю, у него ботинки разные.
Просто Пат не любит выпендриваться, а еще у него дом треснул, шепнула я Ханне.
По-моему, это у тебя башка треснула, сказала Ханна.
Что-то в костюме учителя явно не так, заметил Пат.
Точно. Мы сначала даже не заметили, что учитель был без галстука. Точнее, вместо галстука висела нитка с бусинами. Какой же Пат наблюдательный!
Жаль, что над нашей дверью нет лампочки, а то можно было бы включать ее, когда в кабинете кто-нибудь находится. Чтобы все знали, что директор занят, задумчиво сказал учитель, рассматривая дверь нашего класса.
Весь следующий урок мы играли в новую игру. Учитель повесил на дверь табличку с надписью «Замгендиректора». Потом мы по очереди стучались в дверь, а учитель кричал: «Директор занят». И все толпились возле двери. Нам игра очень понравилась. Хорошо, что наш учитель умеет придумывать веселые игры.
Распоряжения учителя
Всю неделю наш учитель был в прекрасном настроении. В понедельник он распорядился, чтобы все называли его «господин директор». Во вторник он распорядился, чтобы все склоняли головы, когда он проходит мимо. В среду он распорядился, чтобы во время обеда пюре и рыбные палочки не касались друг друга на тарелке. В четверг он распорядился, чтобы дворник возил его в тележке от класса до учительской и обратно. В пятницу учитель заподозрил, что другие учителя готовят восстание или даже революцию. И только он успел распорядиться, чтобы все мы стали его личной охраной, как в школу вернулась настоящая директриса.