Если он пошел в меня, для баскетбола ему просто не хватит роста. Герб заулыбался. Хотя он может стать новым Спадом Уэббом.
Ш-ш, осадила его Айлин.
Однако играет он с энтузиазмом, продолжал Грир. Ему нравится спорт, и он не считает, что напрасно тратит время. Причем на поле парень держится уверенно, прекрасно ладит с игроками. Он не интроверт и не имеет никаких эмоциональных или психических проблем. Люкрядовой американский подросток, носит майку с любимой рок-группой и бейсболку задом наперед. Возможно, в обычной школе ему пришлось бы чуть труднееон бы там просто заскучал, хотя вряд ли он испытывал бы серьезные проблемы. Наверное, стал бы самостоятельно изучать то, что ему интересно. Грир поспешно добавил: Я не предлагаю проверить это на практике, не подумайте!
Ну что вы, мы так рады, что он здесь учится, сказала Айлин. Очень рады! И мальчик он славный, добрый. Мы его безумно любим.
А он любит вас. Дети с таким блестящим умом встречаются редко. Социализированные, психически здоровые вундеркинды, которые видят и воспринимают не только свой внутренний мир, но и окружающий, просто огромная редкость.
Если все хорошо, зачем вы нас пригласили? спросил Герб. Конечно, мне очень приятно слышать дифирамбы в адрес моего сына. И кстати, я до сих пор могу разделать его под орех в КОЗЛАхотя бросок крюком у него неплохой.
Грир откинулся на спинку стула. Он больше не улыбался.
Мы вас пригласили, потому что не можем дать Люку ничего новогои он это знает. Он интересуется уникальными темами, которые изучают только в университетах, да и то не во всех. Например, он мечтает поступить в Массачусетский технологический институт в Кембридже и учиться там на инженера. А параллельно изучать английский в Колледже Эмерсон, на другом берегу рекив Бостоне.
Что? переспросила Айлин. Одновременно?
Да.
А как же итоговая аттестация? Ничего лучше Айлин не придумала.
Люк сдает SATs в следующем месяце, в мае. В школе «Норт комьюнити хай». И я вас уверяю: он получит максимальное количество баллов.
Надо будет собрать ему обед, подумала Айлин. По слухам, кормят в «Норт-коме» просто отвратительно.
На минуту в кабинете воцарилась гробовая тишина. Наконец Герб произнес:
Мистер Грир, нашему мальчику всего двенадцать. В прошлом месяце исполнилось! Может, у него есть инсайдерская информация по Сербии, зато бороды нет И расти она начнет года через три. Вы хоть подумали
Я понимаю ваши чувства. Поверьте, мы с коллегами не стали бы даже поднимать эту тему, если бы не были полностью уверены в умственных, социальных и эмоциональных способностях Люка. Учеба в двух университетах ему вполне по зубам.
Айлин сказала:
Не можем же мы отправить двенадцатилетнего ребенка на другой конец страныжить среди студентов, которым официально разрешено потреблять спиртное и посещать ночные клубы! Будь у нас хотя бы родственники в тех краях
Грир закивал.
Понимаю, понимаю, вы совершенно правы: Люк пока не готов к самостоятельной жизни, пусть и под надзором старших. Он сам так считает. Однако его мучает жажда новых знаний, от этого он расстраивается и хандрит. Они нужны ему как воздух. Не представляю, что там происходит у него голове, как устроены все эти удивительные механизмыникто из нас не представляет, если честно Старик Флинт, пожалуй, привел очень меткое сравнение, говоря про Иисуса, поучающего книжников Так вот, когда я пытаюсь мысленно вообразить это устройство, то вижу огромный, сложный, сверкающий аппарат, загруженный лишь на два процента своих возможностей. В лучшем случаена пять процентов. А поскольку Люк все же человек, то он испытывает голод.
Расстраивается и хандрит, говорите? переспросил Герб. Никогда за ним такого не замечал.
А я замечала, подумала Айлин. Хотя и не часто. Именно в такие мгновения рядом с Люком звенит посуда и хлопают двери.
Она представила себе описанную Гриром колоссальную машинуразмером с три-четыре промышленных склада. И чем же занята эта машина? По сути, штампует пластиковые стаканчики и алюминиевые подносы для забегаловок. Как родители они обязаны дать сыну больше, но неужели настолько больше?
Грир вздохнул.
Что ж, оставлять Люка в Бродерикевсе равно что перевести его в обычную школу. Мы имеем дело с мальчиком, ум которого невозможно оценить по шкале IQ. Он знает, что хочет делать. Знает, что ему необходимо.
Я пока не понимаю, как мы можем ему помочь, сказала Айлин. Даже если он будет учиться в обоих университетах бесплатно, у нас здесь работа. И мы далеко не богачи.
А теперь давайте это обсудим, сказал Грир.
2
Когда Герб и Айлин пришли забирать сына из школы, Люк и еще четверо ребятдве девочки и два мальчикаваляли дурака у входа, смеясь и о чем-то оживленно болтая. Айлин показалось, что это самые обычные дети. Девчонки с только-только наметившейся грудью, в юбках и легинсах, мальчики в мешковатых вельветовых штанах и футболках (такая у парней была мода в том году). На груди Рольфа красовалась надпись: «ПИВОДЛЯ СЛАБАКОВ». Он держал перед собой виолончель в клетчатом чехле, которая служила ему шестом, исполнял вокруг нее откровенный танец и при этом пылко о чем-то разглагольствовалможет, о предстоящем весеннем бале, а может, о теореме Пифагора.
Люк увидел родителей, попрощался с Рольфому них был для этого свой ритуал, взял рюкзак и сел на заднее сиденье «фораннера» Айлин.
Ого, вас сразу двое! Чем обязан такой великой чести?
Ты в самом деле хочешь учиться в Бостоне? без обиняков спросил Герб.
Люк не растерялся. Он со смехом вскинул кулаки в воздух и воскликнул:
Да! А можно?
Надо же, как будто отпрашивается ночевать к Рольфу, подивилась Айлин. Грир сказал, что Люк мыслит глобально. Меткое выражение. Люкгений, но гениальность каким-то чудом не отразилась на его психике: он мог без задней мысли прыгнуть на скейтборд и помчаться с крутой горы, ничуть не боясь разбить свою светлуюуникальную, одну на миллионголову.
Давайте где-нибудь поужинаем и все обсудим, сказала Айлин.
«Рокет-пицца»! воскликнул Люк. Кто «за»? Если ты, конечно, захватил прилосек, пап.
Да уж, после сегодняшней встречи я без него никуда.
3
Они заказали большую пеперони, и Люк моментально умял половину, запив ее тремя стаканами колы из кувшина. Родителям оставалось только молча дивиться здоровью его пищеварительного тракта и размерам мочевого пузыряне говоря о выдающемся уме, разумеется. Люк рассказал, что уже обсудил все с мистером Гриром, «чтобы не пугать вас понапрасну и сперва прозондировать почву».
Закинуть удочку, добавил Герб.
Бросить пробный шар, так сказать. Разведать обстановку. Провести рекогносцировку на местности
Хватит. Он объяснил, что мы можем сделать, если хотим поехать с тобой.
Вы должны, убедительно произнес Люк. Я еще слишком малникак не обойдусь без досточтимых mater и pater. К тому же мальчик посмотрел на них через стол с остатками пиццы, я не смогу нормально работать. Мне будет слишком вас не хватать.
Айлин настрого запретила глазам наполняться слезами, но они все равно наполнились. Герб молча протянул ей салфетку.
Мистер Грир начала она, предложил нам э-э вариант переезда
Перебью, сказал Люк. Кто претендует на последний кусок?
Никто, ешь, ответил Герб. Надеюсь, ты не лопнешьтебе еще экзамены сдавать.
Ménage à college, рассмеялся Люк. Он вам рассказал про богатеньких выпускников, да?
Айлин отложила салфетку.
Господи, Люк! Ты обсуждал наши финансы со школьным психологом? А кто в нашей семье вообще главный? У меня закрадываются сомнения на этот счет.
Успокойся, mamacita, все нормально. Вообще-то сначала я подумал про целевой капитал школыон у Бродерика просто огромный. Школьному правлению ничего не стоит переселить все наше семейство в Бостон, но они никогда не дадут «добро», хотя такой вариант видится мне вполне логичным.