Один одноклассник мягко объяснил,повернулась и сказал Юнона, продолжая нарезать. Что мне незачем грустить из-за способности, так как почти никому не попадается та, которую он хочет. Может, подействовало.
Ну и хорошо,сказала мама, и хотела повернуться, но резко крикнула.Осторожно!
Юнона посмотрела на доску (нет, не на себя, так как она не доска). На ней лежал кончик её большого пальца. Она посмотрела на свою руку. Её большой палец уже почти полностью восстановился.
Я нарезала все овощи.
Ладно, давай я смешаю всё и заправлю салат и продолжу делать пончики. А ты оденься и сходи за подарком. Папа говорил, что он хочет стать эспером, так что иди и купи ему книжку «Развитие способностей».
Хорошо.
Юнона переоделась в тоже, в чём ходила в школу, обула кроссовки, взяла деньги и вышла из дома. Она пришла в небольшой книжный магазин. Везде стояли деревянные полки с большим количеством разных цветных книг. Юнона прошлась мимо полок и увидела нужную ей книгу. Это была тонкая глянцевая книжка, на которой были изображены разные способности: огни, вода, воздух, земля, растения, лазеры, человек, который становиться невидимым, человек который протягивает руку и поднимает предмет и т.д. Юнона взяла её и пошла на кассу, где заплатила за неё.
Она уже собиралась уходить, как одна доска девушка, в белой майке и штанах, с пистолетом в руке крикнула на весь магазин:
ВСЕМ СТОЯТЬ! ЭТО ОГРАБЛЕНИЕ!
После этого она выстрелила в белый потолок и из него посыпалась штукатурка. Все начали паниковать и побежали к двери, но та оказалась закрыта. Кассирша полезла рукой под стол, чтобы нажать на кнопку вызова полиции, но её тут же откинуло назад, и она врезалась в белую стену и упала на пол. А на стене остались трещины.
Эспер?!удивилась Юнона.
Среди вас есть эсперы?!громко спросила женщина.
Все начали отрицательно качать головой и женщина начала осматриваться, когда она посмотрела в сторону Юноны, Юнона сказала:
Я эспер.
Женщина громко рассмеялась и замолчала, а потом сказала.
У меня психокинез* 4 уровня, думаешь, сможешь победить меня?
В моей школе на первом этаже у главного входа есть экран, где написано топ-15 сильнейших эсперов школы. В нашей школе две тысячи учеников, и только около сотни из них 4 уровня и ноль 5.
Ну это очевидно, в Гродно нету эсперов 5 уровня.
Так вот, почти весь топ, это эсперы 4 уровня, но на четвёртом месте стоит один мальчик 3 уровня. Он очень хочет достичь 5 уровня, и нереально пыхтит. Он изучил свою способность вдоль и поперёк, и поэтому смог уделать почти всех 4 уровней. Только трое лучше его. И если бы он вовремя не помог мне, я бы умерла. Поэтому я верю и в него и в себя. И я верю, что смогу победить тебя.
Женщина улыбнулась и подняла левую руку. Когда она опустила её, возле правого уха Юноны пролетел ветер, и её волосы начали развиваться. На плиточном полу появился порез, возле которого появились трещины. Юнона почувствовала боль в правой кисти. Она посмотрела на неё и увидела, что её отрубило. Рука буквально за пять секунд восстоновилась. Бандитка разозлилась и взмахнула рукой. Коричневый свитер Юноны в области живота начал окрашиваться в красный цвет. Но Юнона стояла так, словно ничего не произошло.
Бандитка протянула руку в её сторону. На всех частях тела Юнона одежда начала окрашиваться в красный цвет. Когда уже вся её одежда стала красной, грабительница опустила руку. Она начала тяжело дыша, всё её лицо было в поту.
Ты точно 4 уровень. Ты не смогла повторить свой первый удар, а последующие были медленнее моей регенерации.
После этих слов Юнона резко ускорилась и со всей силы ударила по лицу грабительницы. От такого удара она сразу вырубилась, а в это же время кассирша очнулась и открыла дверь.
Юнона пошла домой, вместе с книгой. Ккогда она была у подъезда, она достала телефон и позвонила маме.
Алло, мам. Папа уже дома?
Нет ещё, но скоро придёт, а что такое?
На книжный напал сумасшедший эспер и я не много в своей крови испачкалась. Но не волнуйся, я всё регенерировала.
Юнона пришла домой, переоделась и помогла маме доготовить пончики. А потом пришёл её отец и они начали праздновать.
Наступила среда второй недели. Пятым уроком было Развития Способностей. Из-за того, что способность Юны возросла, её тестировали на стадионе с помощью способностей остальных. Арт телепортировал в её руки листы, тем самым отрезал их. Ведь, когда объект телепортируется в другой объект, телепортируемый объект уничтожает то, что было на его месте, до его появления. Горбачик Артём превратил свою руку в длинное щупальце с металлическим лезвием на конце и с огромной скоростью резал Юнону. Те, кто могли хоть что-то сделать, тоже присоединилися. Это два в одном. И Юнону протестируют, и свои силы прокачают.
После теста, учитель распечатал бланк способностей и дал её Юноне. Та взяла её и про себя прочитала:
«Юнона МарксРегенерация.
Максимальная нечувствительность к боли: Отрез конечностей, лёгкое повреждение органов, перелом костей.
Максимальная скорость регенерации: В 100 000 раз больше чем у человека.
Регенерация пальцев рук и ног: Есть. Занимает секунду.
Регенерация рук и ног: Есть. Занимает пару секунд.
Регенерация органов: Есть. Только не очень сильные повреждения и порезы.
Общее заключение 3 уровень.»
Юнона прижала бумажку к своей груди, подняла голову вверх и улыбнулась.
Я поняла,подумала про себя Юнона.Что моя способность не плоха. Я больше не буду игнорировать всё, что происходит вокруг меня. Я как раньше буду шутить и развлекаться с ребятами и Дашей. Спасибо тебе, Арт.
Тусклый жёлтый свет чёрной настольной лампы. Звук принтера. Арт схватил бумагу, на которой была фотография Ромы. Он прицепил её на доску, которая была расположена на стене с жёлтыми обоями. Доска находилась над тёмно-бордово-коричневой тумбочкой. Арт прицепил фотографию с помощью кнопки, на которую было нацеплено много жёлтых резинок. Арт отошёл назад и посмотрел на доску. На ней висело много вырезок из газет и фотографий. Все они были прицеплены кнопками, которые соединялись с помощью жёлтых резинок. И почти все резинки вели к фотографии Ромы. А, те которые не вели, соединялись с другими, которые уже вели к Роме. Арт улыбнулся и сказа:
Этот год обещает быть интересными. А пока...
Арт повернул голову к чёрному ноутбуку, который стоял на светлом деревянном компьютерном столе. На ноутбуке были изображены три фотографии подростков, одна девушка, остальные мальчика, От них вели стрелки куда-то за экран.
Надо разобраться с этой проблемой...
Фудокинезспособность управлять жратвой.
Левитацияспособность летать.
Зоокинезспособность управлять животными.
Криокинез способность создавать и управлять льдом.
Психокинезчем-то похож на телекинез, управление материей. Не только её двигать, но и изменять её характеристики. Психокинетики обычно идут по разным путям: кто-то режет, кто-то делает из бумаги костюм и укрепляет его, кто-то манипулирует прочностью, делая броню танка такой же твёрдой как жвачка, а свою кожу крепче чем адамантий.
Глава 3 Быть нулевиком Часть 1
Среда третьей недели. Пятый урок. Саша Гайдукевич сидел за компьютером в кабинете информатики. Был урок Развития способностей. В кабинете кроме него, Арсения Губина и Даши Грикой. Арсений и Саша сидели за компьютерами, а Даша сидела перед чашкой Петри. У Даши был зоокинез 0 уровня. Эспер 0 уровень значит, что человек, прошедший программу развития не получил силы, или это когда способности оч слабые. Даша может контролировать только одно, в редких случаях две особи примитивного животного: кишечнополостных (медузы, гидры, например), плоские черви (например: планарии, их она сейчас пытается контролировать), круглые черви (аскариды и нематоды, их часто глистами называют.) и всё.
Так, что-то я отошёл от темы. Саша 0 уровня без способностей, так что он снова и снова проходил программу развития. Но он так её нормально не прошёл. Он рандомно кликал, лишь иногда вчитываясь в вопрос. Из-за этого он не развил свою персональную реальность.
Саша тыкал на иконки ответов, пока Анатолий Викторович не встал и сказал: