5
На утро я еле-еле растолкал своих корешей, вчера они допоздна пели и отплясывали под музыку будущих поколений. И пока я им не надавал подзатыльников не угомонились.
Подъем джентльмены, стаскивал я их с кроватей, нас ждут великие дела!
На заднем дворе детского дома, где было вкопано два ржавых турника и брусья, я их заставил подтягиваться и отжиматься. Естественно подавая пример самолично. Потом мы махали кистенями, потом немного боксировали, я показывал ребятам, как правильно нужно выполнять прямые и боковые удары. В студенческие годя я этим серьезно увлекался, хоть и без фанатизма. И пару раз в той жизни мне эти навыки пригодились, а здесь в 1960 году, чувствую, что без бокса мне вообще никуда не деться. Уровень блатных и всяких приблатнённых выше всяких пределов, а сколько тюремных песен поется, мама не горюй.
В школу же я пришел со стойким ощущением приближающейся трепки. В коридоре первым делом подошел к Мише и Грише, которые были как никогда тихи и скромны. Ну и образины, подумал я, рассматривая их здоровенные синяки, неужели моих рук, пардон, ног дело.
Отойдем? сказал я им.
Они мрачно поплелись следом за мной. Мои же соратники по детскому дому поглядывали на нас из далека, делая вид, что у них все под контролем. На нашу группу глазели и одноклассники школьных силачей. Я даже обратил внимание, что в этом девятом классе было пару симпатичных девчонок.
Вчера было все по честному? задал я вопрос Мише и Грише.
Угу, угрюмо ответил Гриша.
Какого лешего вы шестерите у этого жирдяя? я заметил, как Наташка фурией подскочила к моим друзьям, но близко подходить к нам не стала.
Кино с индейцами, усмехнулся я про себя.
Мы же штангой занимаемся, загундосил Миша, нам мясо есть нужно, вот Постный его нам и достает.
За мясо маму родную случаем не продадите? усмехнулся я, ладно, расслабьтесь, надеюсь, мы поняли друг друга? Не слышу?
Поняли, ответил Гирша.
А приемчики нам покажешь? тут же влез повеселевший Миша.
Сейчас, бегу и падаю, подумал я, и ответил, будет время покажу, все больше не задерживаю.
Миша и Гриша бодрой походкой потопали к своим.
Первым уроком в этот день была литература. Странное дело, читать я всегда любил, а вот урок литературы морально не переваривал. Поэтому я мило устроился на своей «камчатке» и приготовился немного поспать, но тут дверь отварилась и в класс вошла завуч с какой-то молоденькой девушкой. Неужто по мою душу, была первая мысль, нет, новенькую ученицу привела. Назло двум нашим красоткам, Наташке и Иринке, появится еще одна, отметил я про себя. Большие глаза, маленький аккуратный носик, пухлые губки, прямо вылитая актриса Галина Беляева в молодости из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь».
Здравствуйте дети, сказала завуч, разрешите мне представить вам, новую преподавательницу литературы и русского языка, Юлию Николаевну Семенову. А Клавдия Викторовна от нас переезжает. Прошу не обижать нашу новую учительницу, Крутов, тебя это персонально касается.
Маргарита Сергеевна, я встал, торжественно клянусь, что на уроке я буду нем как рыба.
Весь класс дружно заржал. А молоденькая учительница литературы усилено делала вид, что ей нисколечко не смешно.
Крутов, живо родителей в школу, завуч на автомате выдала свою коронную угрожающую фразу, потом вспомнила, что я детдомовский, смутилась, и добавила, в общем не балуй у меня тут.
Обижаете, Маргарита Сергеевна, тут же вставил я свои три рубля, в свете последних событий, я круто пересмотрел свои жизненные приоритеты.
Это после того как ты с крыши упал, и головой ударился, то решил взяться за ум? съязвила завуч.
От дружного хохота ребят затряслись картины великих писателей на стене кабинета. Я тоже засмеялся и ответил.
Это факт конечно знаменательный, но не решающий, Никита Сергеевич Хрущев, что сказал? Маргарита Сергеевна тут же перестала смеяться, и все ученики так же подавили свои смешки.
Что? переспросила она.
Он сказал, что всем империалистам покажет Кузькину мать, ответил я, ну разве можно после этого нарушать школьную дисциплину?
Завуч прокашлялась, быстро попрощалась и оставила на растерзание нам, жаждущих знаний, бедную молодую преподавательницу. Юлия Николаевна в свою очередь, сначала скромно, потом уже более раскрепощенно стала рассказывать новую тему. Речь шла об очередных похождениях лермонтовского рыцаря печального образа Печорина, под названием «Княжна Мэри». Молоденькая учительница с таким вдохновением рассказывала материал, как будто она сама и есть несчастная княжна Мэри, которую жестоко обольстил и обманул коварный Печорин. А с каким азартом она осуждала Веру Лиговскую, которая изменила своему мужу, пусть и вышла за него по расчету.
Вот до чего может довести в принципе не плохого человека, Печорина, буржуазная частнособственническая мораль, сделала заключительный вывод Юлия Николаевна.
Честно говоря, я помирал от скуки слушая, по второму разу абсолютную смысловую белиберду. Первый раз это было, когда я учился в школе еще до распада СССР. Понятное дело, что эта молоденькая и хорошенькая преподавательница не виновата, ее так зомбировали. Классовая борьба, личное ничто, а коллективвсе, и самое главное не то что вложил автор в свое произведение, а то какого человека нужно воспитать на примере данного сочинения. Но разве можно воспитать в принципе порядочность на откровенной лжи?
Какие будут вопросы? сказала Юлия Николаевна, оглядев класс.
Можно мне, протянул я руку. Дело в том, что Лермонтова я читал хоть и давно, но в целом помнил сносно. А сегодняшний урок меня явно тяготил.
Слушаю, испугавшись меня, сказала новая учительница.
Вы полагаете, что отношения Печорина и с княжной Мэри, и с Верой Лиговской не могут случиться в других предполагаемых обстоятельствах, начал я вставая.
Я не понимаю, о чем вы говорите, потрудитесь выясняться яснее, вдруг Юлия Николаевна включила режим училки-злючки, наверное, подсмотренный ею у старших коллег.
Пардон, мадмуазель, извинился я уже под хохот всего класса, молоденькая учительница заметно покраснела, однако не растерялась.
Месье француз? наконец-то улыбнувшись, ответила Юлия Николаевна.
Ну, так епта, хотел ответить я, но вовремя остановился, и сказал, не будем отвлекаться от темы. Представим, в здоровый рабочий коллектив, где трудится молоденькая красотка Марина, а также замужняя дама постарше, тоже премиленькой внешности, приходит новый работник, Григорий. Он хорош собой, талантлив, умен, передовик производства, но ему невыносимо скучно, его деятельной натуре хочется больших великих дел. И от обиды на себя он начинает тешить свое самолюбие любовными интрижками с Мариной и Верой. Мне кажется это вполне жизненная ситуация, и поэтому творчество Михаила Лермонтова актуально и сейчас.
И с чувством выполненного долга перед своей совестью, я уселся обратно на свое законное место.
Во-первых, передовику производства некогда скучать, а во-вторых, если и имеют место отдельные проявления чуждой советскому человеку буржуазной морали, то скоро мы ее изживем, вдохновенно сказала Юлия Николаевна, перед вами ребята открываются все дороги в светлое и чудесное будущее нашей страны!
Эх, рассказать бы Юлии Николаевне и всем ребятам о «светлом» будущем, которое ожидает нашу бедную, обобранную и униженную страну. Но не стану, все равно в лучшем случае не поверят, а в худшем поместят в психушку. Так подавленный невеселыми мыслями я провел тихо-мирно остальные уроки, из преподавателей меня никто не трогал, и я их не трогал тоже.
Домой в уже родной мне детский дом имени Григория Россолимо, мы опять шли большой компанией. Кроме Толика, Саньки, Вадьки, Наташки и Тоньки, из нашего класса, к нам присоединились еще две девчонки из параллельного восьмого «Б», Машка и Светка.
Какие три вещи вам больше всего нравятся в школе? спросил я ребят, чтоб их немного повеселить.
Когда я иду домой! первым выкрикнул Санька Зёма.
Еще кому что? снова спросил я.
Мне компот нравится в столовой, пробасил Вадька Бура.