А. Костюк-СветлицкаяКнига, рожденная от боли
«Только пчела узнаёт в цветке затаённую сладость, только художник на всём чует прекрасного след», именно эти фетовские строчки вспомнились почему-то, когда взяла в руки книгу Натальи Советной «Затаённое слово». Читала долго, время от времени возвращаясь в начало, перечитывала. Ниточка надежды согревала сладостью «затаённого слова» среди горечи, тоски, боли, начиная от «Канарейки» и заканчивая «Невосставшими из пепла»
«Затаённое слово» пришлось отыскивать среди ужасов происходящего и запечатлённого на страницах книги о войне.
Всему есть слово в повествовании, как всему на свете есть угол измерения. Измерению подлежат и события в истории каждого города, поселка, каждого населенного пункта нашей многострадальной земли. В первом рассказе повести «Канарейка», открывающем книгу Натальи Советной, запечатлен тот образ времени, через призму которого высвечивается живой фрагмент жестокой военной действительности.
Пока нет еще боя, только веет огнем и порохом, смертельной усталостью, а «возок Тимофея Слинькова медленно двигается в сторону аптеки». И этот образ тихо движущегося возканастоящий символ мирной жизни, разрушенной войной: «Навстречу не шлибежали люди. Глаза растерянные. Котомки за плечами Всегда уютно-спокойный Городок был неузнаваемо встревожен».
А «девятого июля, на девятнадцатый день войны, по старой полоцкой дороге нескончаемой гремучей змеей вползли в город гитлеровцы».
Так в мирную жизнь тихого и уютного Городка ворвалась война.
В коротком рассказе убедительно точно проступила правда, в которой перемежаются документальная достоверность и художественное воображение.
Война, как утверждает автор, противоестественна природе и всему живому на земле: «Всякий раз, когда над хутором пролетал самолет, слиньковский жеребенок вздрагивал, взбрыкивал тонкими ножками, пытаясь сорваться с привязи».
На первый взгляд в содержании книги все понятно: речь пойдет о событиях войны в Городке и других населенных пунктах Витебщины.
Действительно, это так, но в каждом рассказе судьба героев, непридуманных, реальных, тех, которые были там, в страшном пекле войны, и тех, которые по-разному ее переживали.
Читателю, как я полагаю, нужно выбрать такой угол зрения, который бы позволил увидеть в повествовании и в людях нечто новое и в то же время общее, подойти к ним так, чтобы они «ожили», заговорили с нами, людьми мирного времени. По-другому нельзя, потому что каждый рассказ Натальи Советной о своем и в то же время о том, что касается всех нас. В этом, прежде всего, ценность книги «Затаённое слово».
Очень современным и полезным делом будет читать такие книги как раздумье о стойкости человека, живущего в сложнейшем мире нашего противоречивого века, как повествование о людях, терпеливо преодолевающих все необузданные и разрушительные стихии мира в себе и вокруг себя.
Глава «Лётчик» приоткрывает то зашифрованное, «затаённое слово», которым написана вся книга. Писатель Наталья Советная с болью говорит о выстраданном:
«Когда с дымящимся хвостом удирал немец, казалось, вотсвершилось! Мы победили! Когда же уходить приходилось советскому, чувство горькой оставленности травило душу».
А люди жили дальше, верили, не сдавались, приближали победу, окрашенную кроваво-чёрным дымом войны.
Есть строчки, заставляющие вздрогнуть: «Нина прошла в сумрак сарая, протягивая вперед руки, чтобы наощупь найти хатуль, и застыла. Дуло пистолета уткнулось ей в лоб». Для понимания прочитанного все значимо и необходимо в повествовании: каждая деталь, каждое ёмкое слово!
«Душа жаждала активных действий», это не пафосная патетика, это тот образ мыслей молодых людей, который складывался, формировался под влиянием увиденного и пережитого в первые дни войны, когда «дуло уткнулось в лоб».
Можно ли привыкнуть к войне? Можно ли научиться жить в состоянии страха?
Наталья Советная даёт ответ и на этот вопрос: «Утренняя свежесть, холодная роса отрезвили девчат. Они хоть и посматривали подозрительно по сторонам, но желанная встреча с советским лётчиком уже не казалась им достижимой реальностью. Отдалённые звуки артиллерийского бояпробивались сквозь густую лесную завесу, заставляли тревожно вздрагивать. Жеребёнок беспокойно водил ушами, но уже не взбрыкивал, привык».
Привычка жить в новых условиях, в условиях разрушенного порядка, открывает в каждом человеке новые силы, вырывающиеся на волю стихийно, хаотично, безудержно. В нихисточник движения, борьбы, патриотизмавечной жизни.
Проступила глубокая мысль, воплощённая в «затаённом слове»: сумеет ли человек устоять на ветру сурового времени, в этом раскалённом горниле безжалостных испытаний, когда «вся Белоруссия оказалась под властью немцев»? В рассказе «Костик» читатель найдёт ответ на этот вопрос:
Закончится война, снова школа будет! И дочки, и сынишка обязательно
выучатся.
Скорей бы! Марфа заглянула в глаза гостю: Когда же?
Константин ответил не сразу:
Так от нас же и зависит
«От нас же и зависит» вот лозунг и призыв к действию, которому, однако, не все следовали: «Неожиданно объявились среди местных предатели. Целыми семьями прислуживали фашистам». В одной семье оказывались и Каины, и Авели.
Тема выбораодна из ключевых и в литературе, и в философии.
По мнению Л.Толстого, «война есть противное человеческому естеству состояние», и нравственный выбор во время испытаний определяется зрелостью самого человека. Во время, когда «лютует теперь немец», выбор нужно было делать сразу. И юная Нина, героиня повести, его сделала. Она «слушала, замирая от мысли, что, может, это её сообщение помогло партизанам. Было радостно и страшно».
Через каждую главу книги «Затаённое слово» проходит важная мысль: человеческая судьбаэто не что иное, как путь и поиск пути. Это преодоление больших и маленьких испытаний, главные из которых, по мнению писателя Н.Советной, скрываются в самом человеке. Согласие с чудовищным режимомэто путь выбора через предательство, это уродство, безобразие, вызванное покорностью перед карателями, «гадюками ядовитыми».
Разумеется, герои повести Натальи Советнойразные люди, на долю которых выпали испытания войной. Мы слышим разноголосый гул общей беды, в который сливаются чувства каждого из них, несущих в себе свою любовь и свою ненависть: «Мысли о страшной, мучительной смерти подпольщиков обжигали «Фашисты проклятые! Ненавижу! Ненавижу!», повторяла Нина, пока не оказалась возле хаты, в которой обосновалась семья Антонины» (глава «Эстафета»).
В какие же близкие отношения с войной вступают все эти люди! Человек и войнаСюжет поразительной силы и смысла в каждом коротеньком рассказе. Главаэто рассказ, это пронзительная история, после которой хочется не просто плакатьвытьВойнаэто крушение морального регламента в отношениях между людьми, отказ от человеческих законов, это уродливая вседозволенность:
Все вы партизаны! Все вы большевистские сволочи! полицай ухватил Нину за шиворот, поднял с земли, словно котёнка: «А, шкура советская! Иди вперёд, расстреливать буду».
В главе «Рыбалка» преломляется идея о высокой человеческой потребности детей, подростков в том, чтобы воевать вместе со взрослыми: «Вы только скажите, что и где, всё сделаем! воодушевилась Нина».
И ничего удивительного, что науку ненависти дети постигают быстро, в один миг после сожжённых дотла родных деревень: «Озверели фашисты!.. Думали, что убоимся их, смиримся с долей своей. Хотели, как Европу, за считанные недели захватить, а нарвались на партизан. Нате вам! Выкусьте».
Трагедия в том, как показывает автор, что свой молодой задор, всю свою энергию подросток вынужден был отдать сюда, в войнуне для созидания, не для собственного развития. И всё острее переживается героями их новое состояние среди войны: как не потеряться, не погибнуть, как спасти других, как помочь партизанам. Война опалила душу, отняла детство, ожесточила, свалила на детские плечи непосильную ношу.
Судьбы детей, подростков на войнеэто прямое свидетельство трагичности, бесчеловечности сурового времени. Но война не помеха для взросления души, а скорее, наоборот, она ускоряет этот процесс, хотя и оставляет на маленьком человеке свою роковую печать.