Я прочитал интересную книгу
Ни одно из слов данного предложения не должно использоваться в новом. Смысл искажаться не должен.
Упражнение 4. «Эхо»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: составить новые слова, исключив первый слог из данных слов:
Упражнение 5. «Отгадай ребус»
Цель: развить у ребенка логическое мышление.
Задание: отгадать зашифрованное слово:
Занятие 159
Упражнение 1. «Зашифрованное предложение»
Цель: развить у ребенка логическое мышление.
Задание: составить предложение, упорядочив последовательность слов, и записать его:
ИЗ ПОЕЛ ОН ХОРОШО АНДРЕЙ ШКОЛЫ ПРИШЕЛ КОГДА
Упражнение 2. «Омонимы»
Омонимыслова, имеющие одинаковую форму (звучание, написание), но разные по значению.
Цель: развить у ребенка речь и мышление.
Задание: записать в скобках слово, которое означало бы то же, что слово и словосочетание, стоящие за скобками:
ОВОЩ ( ) СТРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ
Упражнение 3. «Выражаем мысли другими словами»
Цель: научить ребенка точно выражать свои мысли, развить его речь.
Задание: передать ту же мысль, но другими словами:
Теплоход ушел далеко в море
Упражнение 4 «Пары слов»
Цель: научить ребенка находить связи между словами.
Задание: подобрать пару (соединить слова):
Упражнение 5
Найти закономерность и вставить пропущенное число:
Занятие 160
Упражнение 1. «Зашифрованное предложение»
Цель: развить у ребенка логическое мышление и речь.
Задание: составить предложение, упорядочив последовательность слов, и записать его:
КИНО В ПОШЛИ ДЕВОЧКИ СМОТРЕТЬ ФИЛЬМ ДВЕ ИНТЕРЕСНЫЙ.
Упражнение 2. «Омонимы»
Омонимыслова, имеющие одинаковую форму (звучание, написание), но разные по значению. Цель: развить у ребенка речь и мышление. Задание: записать в скобках слово, которое означало бы то же, что и слова, стоящие за скобками:
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ( ) ЭКСКУРСОВОД
Упражнение 3
Найти закономерность и вставить пропущенное число,
Упражнение 4 «Магический квадрат»
Цель: развить у ребенка умение находить предметы по их описанию.
Задание: заполнить квадрат:
1. Вид топлива.
2. Упрямое животное.
3. Овощ.
4. Знамя.
Если ответы будут верными, вы их прочитаете и по горизонтали, и по вертикали.
Волина В. «Учимся играя»
Упражнение 5. «Превращение слов»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: последовательно изменяя по одной букве в словах, превратить ЛУГ в ЛЕС.
Записать цепочку слов.
Ответы
Занятие 1
2. По 1 слогу. 4. Зима. 5. Игла, село, лето.
Занятие 2
2. По 1 слогу. 4. Лето. 5. Карета.
Занятие 3
2. По 2 слога. 4. Осень. 5. Лиса, сено, песок.
Занятие 4
4. Весна. 5. Корова.
Занятие 5
4. Лена. 5. Мель, уха, оса.
Занятие 6
4. 3 угла, 3 стороны. 5. Монета.
Занятие 7
4. Земля, растение. 5. Луг, лад, ось.
Занятие 8
3. Глаза, книга. 5. Колобок.
Занятие 9
3. Игроки, правила. 4. 10 градусов тепла. 5. Ель, роль, ров.
Занятие 10
4. Деревья, кустарник. 5. 3 синих шара, 1 красный.
Занятие 11
2. Огурец. 3. Берег, вода. 4. Маша, Сережа, Ира. 5. Голова, баран, сокол.
Занятие 12
2. Дерево, цветок, мальчик и т. д. 3. Здание, улицы. 4. Луг, шар, ком. 5. Таня выше Оли.
Занятие 13
2. Зеркало. 3. Стадион, состязание. 4. Внук. 5. Ель, ус, лад.
Занятие 14
1. Собака, кошка, мяч и т. д. 2. 5 углов, 5 отрезков. 3. Помещение, больные. 4. Папа, я, мама. 5. Барабан.
Занятие 15
1. Баран. 2. Четырехугольник. 3. Голос, мелодия. 4. Раньше поймана щука. Нельзя сказать, какая рыба поймана раньше. 5. Сор, рот, рак.
Занятие 16
1. Коза. 2. Треугольник. 3. Солдаты, сражения. 4. Мать. 5. Бор, роль, ход.
Занятие 17
1. Вода, молоко, песок и т. д. 2. Радуга. 3. 5 букв, 2 слога, начинаются с «к». 4. Мама, папа, Саша. 5. Лото.
Занятие 18
1. Воробей. 2. Вода-лед, крем, чугун и т. д. 3. Листы, обложка, м. б. толстыми и тонкими. 4. По одному. 5. Даль, дол, соль.
Занятие 19
1. Телефон. 2. Платье, рукав и др. 3. Начинаются на «м», среднего рода, отличаются количеством букв и слогов. 4. Толя. 5. Яма.
Занятие 20
1. Река, ручей, мост и др. 2. Женский род, 4 буквы, 1 слог, заканчиваются на ч и ь. 3. Количеством сторон и углов. 4. Сережа. 5. Кол, поле, ком.
Занятие 21
1. Бабочка. 2. 1 слог, мужской род. 3. Имеют в составе одинаковые цифры. 4.
5. Коля, Алеша, Сережа.
Занятие 22
1. Игла. 3. В состав входят одинаковые цифры. 4. Ар, азу, Алла, астра, аромат, акробат. 5. 3 градуса мороза.
Занятие 23
1. Грач. 3. Га, газ, гриб, горка, голова. 4. 13. 5. Света, Марина, Тоня.
Занятие 24
1. Березка. 3. 3 слога, 6 букв. 5. Голова.
Занятие 25
1. Часы. 4. 5. 5. Осло, Рига, Рим.
Занятие 26
1. Белка. 4. Вилка, свита, повод, канва, мотив, трава, завод, свеча, время. 5. Корзина.
Занятие 27
1. Шахматы. 4. 7 частей. 5. Оля, Аза, веер, вол, друг.
Занятие 28
1. Эхо. 3. Брань. 4. 62. 5. Лена, Амур, Нева.
Занятие 29
1. Расческа. 3. 3 кг. 4. 8. 5. Ручка.
Занятие 30
1. Жук 4. 10 минут. 5. Аромат, калоша, плавки, лопата, каштан, голова, платон, соната, травка, павлин, ананас.
Занятие 31
4. 3 разреза. 5. Роза, лютик, ландыш.
Занятие 32
1. Тропинка. 4. 16. 5. Берет, обрат, собор, скоба, короб, торба, лубок, сборы, банан, обман, кабан, колба.
Занятие 33
1. Дерево. 4. Гора, перо, коса, река. 5. 4 ноги.
Занятие 34
1. Олень. 3. Поле, кора, роса, сено, сани. 4. 13. 5. Мавзолей.
Занятие 35
1. Ежик. 4. 26. 5. Ар, Обь, сова, танго, колода, жилец, кожа, азу, ил.
Занятие 36
1. Ручей. 4.
5. Ор, бра, коса, кость, лисица.
Занятие 37
1. Мышь. 4. 64; 84. 5. Брату будет 9 лет.
Занятие 38
1. Окна. 4. У сестры. 5. Ворона.
Занятие 39
1. Юла. 4. 32; 52. 5. Песок, сахар, товар, горох.
Занятие 40
1. Троллейбус. 3. 4. 4. Сашасамый высокий, Сережасамый маленький. 5. Караван.
Занятие 41
1. Гвоздь. 2. б. 3. 24; 30. 4. 5 гвоздей. 5. Ор, оса, ночь, птица, калоша, тюльпан, прелесть.
Занятие 42
1. Гусь. 2. б. 4. 1-й раз большими камнями, 2-й разпеском, 3-й разводой. 5. Он, дом, клок, порог, творог, холод, стон, рог, ор.
Занятие 43
1. Дверь. 2. а. 3. 25; 36 и т. д. 4. Если ее превратить в лед. 5. Самолет.
Занятие 44
1. Дятел. 3. 27. 4. Алеша Петров, Андрей Шилов. 5. Минск, Орел, Москва.
Занятие 45
1. Фарфор. 2. а; б. 4. 18. 5. Колос, слово, комок, смена, зерно, толпа, сурок, осока, топор.
Занятие 46
1. Огурцы. 3. 17. 4. Спичку. 5. Соната, опера.
Занятие 47
1. Одуванчик. 3. 44. 4. 44. 5. Колокол.
Занятие 48
1. Подснежник. 3. 8. 4. До начала встречи счет всегда 0:0. 5. Роза, клад, лама.
Занятие 49
3. 10; 11; 13. 4. 30. 5. Сто, лото, лента, лопата, крокет, ракета, лапта, лето, кто.
Занятие 50
1. Земляника. 3. 29; 25; 21; 17; 13; 9; 5; 1. 4. Бросить мяч вверх. 5. Москва, Ростов, Киев.
Занятие 51
1. Картофель. 3. Ключ. 4. 5 детей. 5. Вертолет.
Занятие 52
3. 25; 55. 4. Род (город; родник). 5. Тур; кол; суд.
Занятие 53
1. Радуга. 3. 43. 4. Килограмм ваты. 5. Ром, кора, гора, рот.
Занятие 54
2. Месяцы. 3. 29. 4. Ров, лов, зев, лев, сев, зов, вол, вар, вал, вес, все. 5. Одной девочке отдать яблоко в корзине.
Занятие 55
1. Ибуква. 3. Дни недели. 4. 33. 5. Картина.
Занятие 56
1. Хоккей. 2. 37нечетное число. 4. Синийсамый длинный. Красныйсамый короткий. 5. Волк, краска, роса.
Занятие 57
1. Яма. 2. 8цифра. 3. Мебель. 4. 12. 5. Соловей.
Занятие 58
1. Пчела. 3. 36четное число. 4. Буквы. 5. Клещ, шутка, полк.
Занятие 59
1. Антенна. 2. 37нечетное число. 3. 2 свечи, так как остальные сгорели полностью. 4. 25, 36, 49.5. Теннис, футбол, хоккей.
Занятие 60
2. Женские имена. 3. 11; 8; 5. 4. 3 конфеты. 5. Олень, клен, столб.
Занятие 61
2. Рука (порука, рукав). 3. Игласный звук. 4. 9; 8; 3. 5. Укор, клоун, кобура.
Занятие 62
1. Язык. 2. Города. 3. Сок (песок, сокол). 4. Саша1; Толя2; Юра3. 5. Мост; наст; пост; рост.
Занятие 63
1. Гусеница. 2. Бсогласный звук. 4. 12. 5. Рагу, руда, туша, луна.
Занятие 64
3. 13.4. 2 часа. 5. Карамель.