Торопыжка был голодный
Проглотил утюг холодный.
( 5, Незнайка)
Ребята, давайте жить дружно!
( 2, Леопольд)
Нам не страшен Серый Волк!
( 6, Три Поросёнка)
В голове моей опилки, да, да, да!
( 4, Винни-Пух)
Я был когда-то странной
Игрушкой безымянной.
( 1, Чебурашка)
Якровожадный, ябеспощадный,
Язлой разбойник.
( 3, Бармалей)
> Кого Айболит уговаривал не есть маленьких детей?
( 3, Бармалей)
> Кто съел подарок, который собирался предназначался другу?
(4, Винни-Пух)
> Кто совершил путешествие в другой город на воздушном шаре?
( 5, Незнайка)
> Кто строил домик своему другу?
( 1, Чебурашка)
> Кто страдал от своей доброты?
( 2, Леопольд)
> Кто понял, что каменный домсамый крепкий?
( 6, Три Поросёнка)
Второе задание.
Ведущий:
Сегодня у кота Леопольда день рождения, и он пригласил в гости всех героев сказок, которых вы видите на этих рисунках (показывает на стенд). Посчитайте, сколько всего участников праздника.
Правильно, 8. А теперь посмотрите, какой торт испек Леопольд. (Раздает детям торты, вырезанные из бумаги.) Помогите Леопольду разделить торт на 8 равных частей (при помощи ножниц).
Третье задание.
Ведущий:
Леопольд испёк пирожки, но, пока он встречал гостей, два мышонка надкусили несколько пирожков.
Отдаёт детям карточку6.
Посчитайте, каких пирожков большецелых или надкушенных. (Отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку.)
Где пирожков большена тарелке или на столе? Помогите коту испечь еще 5 пирожков (5 членов каждой команды вырезают из бумаги пирожки, по очереди передавая друг другу лист с нарисованными пирожками и ножницы).
Кто быстрее?
Четвертое задание.
Ведущий:
Последним из гостей пришел Бармалей. Он получил записку, но никак не может её прочитать. (Передаёт командам карточку 7.) А вы прочитаете, что здесь написано, если выпишете первые буквы каждого нарисованного предмета («Ждем тебя на празднике»).
Пятое задание.
Ведущий:
Хотите знать, кто сколько конфет съел на этом празднике? Тогда приготовьтесь считать. Ответы показывайте молча, для этого у вас есть вот эти таблички. Итак, Незнайка съел сначала 2 конфеты, потом еще 4. Сколько всего?
Шестое задание.
После праздничного обеда Леопольд предложил гостям поиграть. Игра называется "Семь цветов радуги.
Ведущий:
А вы знаете, какие цвета у радуги? Теперь будьте внимательны. Я называю цвет, и все команды по очереди называют предмет, который имеет такую окраску. Например, я говорю белый, вы отвечаетесахар: красный" помидор.
Игра проводится по кругу. Команда, не успевшая быстро ответить или повторившая слово, выбывает из игры.
Пока жюри подводит итоги, ведущий вместе с командами поет песни из мультфильмов.
ТРУЛЯЛЯНДИЯ
...Всем ребятам,
Всем трулялятам...
> Игра рассчитана на 3 команды по 6 человек. Каждая команда делится на пары, так как участникам придется выполнять и коллективные, и индивидуальные задания.
> Индивидуальные задания раздаются каждой паре играющих, чтобы они могли, посовещавшись, ответить на вопросы. Победитель определяется путем подсчета баллов, полученных каждой парой игроков.
> Задача ведущегопрокомментировать задание и определить время его выполнения.
> Команды располагаются группами в учебном кабинете или в игровой комнате, но у каждой пары игроков должен быть стол и письменные принадлежности.
> Ведущий располагается у стенда, на котором он размещает коллективные задания.
Первое задание.
На стендетаблички с буквами, которые все вместе составляют слово «гора». Ведущий показывает, как, меняя каждый раз одну букву, можно получить слово «море»: горагореморе.
После этого каждая пара игроков одной команды получает карточку.
Карточка1
(первая пара)
Карточка2
(вторая пара)
Карточка3
(третья пара)
Второе задание.
На стенде таблица А
Ведущий предлагает обратить внимание на то, в каких геометрических фигурах размещены буквы. Каждая пара игроков одной команды получает карточки N8 4,5 и6.
Карточка4 -
(первая пара)
Карточка5 -
(вторая пара)
Карточка6
(третья пара)
Третье задание.
Ведущий вывешивает на стенде таблицу Б и зачитывает текст:
Вы видите на рисунке трех гномиков. Их зовут Док, Соня и Чихун. Определите, кого как зовут, если Док выше Сони, а Чихун ниже Дока, но выше Сони (5 баллов).
Четвертое задание.
Ведущий:
Пришла телеграмма от Знайки. Он очень волнуется, сможете ли вы справиться с заданиями.
Раздает каждой паре игроков карточку7.
Задача.
Впишите названия предметов, которые вы видите у себя на карточке, а потом вставьте буквы в телеграмму. Кто быстрее? (4 балла)
Пятое задание.
Ведущий приглашает к стенду по 1 игроку от каждой команды. На стенде таблица В с рисунком, расположенным тыльной стороной к зрителям. Рисунок разрезан на 9 квадратов, каждый из которых пронумерован. Игроки по очереди открывают квадраты, поворачивая их лицом к зрителям, и вешают на стенд.
Задача.
По открывшимся деталям рисунка определить его содержание.
Шестое задание.
Каждая команда получает карточку8.
Задача.
Среди предметов выбрать те, которые начинаются с буквы К (первая команда), с буквы С (вторая команда), с буквы П (третья команда). Таких слов должно быть 10, обвести их кружочком. Кто быстрее?
Седьмое задание.
Ведущий вывешивает таблицу Г.
Ведущий:
Ребята, вы помните, как Незнайка любил подражать своим друзьям? О чем он просил Цветика и Тюбика? Вот и сегодня он решил, как и Знайка, послать вам телеграмму. Она, конечно, тоже зашифрована.
Дает командам карточку9.
Ведущий:
Посмотрите на эти числа. Вместо них нужно подставить буквы, которые у меня на таблице. Как это сделать? Сначала нужно узнать состав числа на телеграмме. Например, число 10 складывается из двух пятерок (5 + 5). Находим на таблице число 5 по горизонтали и 5 по вертикали. При пересечении они показывают букву П. Ее мы и впишем в первую клеточку. Остальные буквы вы должны найти сами. Кто быстрее?
Восьмое задание.
Ведущий вывешивает на стенде таблицу Д с рисунками и предлагает ребятам посетить Бюро находок.
Задача.
Определить, каким сказочным героям принадлежат эти предметы.
Команды отвечают по очереди. За каждый предмет 1 балл.
Девятое задание.
Ведущий:
Пришла еще одна телеграммаот Гиппопотама.
Задача.
В каждом примере найти недостающее число и вместо него подставить соответствующую букву. По вертикали должно получиться слово, предназначенное каждой команде. Команды получают следующие карточки:
Карточка 10 1 пара
Карточка 112 пара
Карточка 12З пара
Десятое задание.
Ведущий вывешивает на стенде таблицу Е с рисунками.
Задача.
Из каждого ряда выбрать один лишний предмет и вписать его в чайнворд (последняя буква каждого слова является первой буквой следующего слова). (Ответ: волк, кепка, арбуз, заяц)