Витька, давай инструкцию, она у тебя осталась.
- А зачем инструкцию? Мы и так, сами разберемся.
- Как это - сами разберемся?! - вскипел Алек, - Ты что, опять крушение хочешь устроить? Ты что, не знаешь, что за это бывает?! Нет, ребята, я так не играю. Или надо все по инструкции, или надо выключить прибор и отдать его в школу.
- Школа закрыта. Сейчас каникулы, - флегматично сказал Яшка.
- Ну, тогда просто милиционеру.
- Ты интереснее ничего не придумал?
- Ребята, инструкции нет. Она пропала, - смущенно сказал Витька.
Ему было очень неприятно в этом сознаваться, но соврать товарищам он не мог.
- Инструкцию я уронил в реку тогда, еще в самом начале, когда пропало трение. Она такая скользкая стала, я ее не мог удержать в руках. Но это ничего. Давайте попробуем сами разобраться в приборе, ну, а если уж ничего не выйдет, тогда действительно пойдем к милиционеру...
Индикатор места
Едва ребята услышали, что Витька уронил в реку инструкцию, они загалдели все разом и каждый стал предлагать свое.
Алек опять заявил, что необходимо ехать в Москву и посоветоваться со взрослыми.
Серега предлагал вернуться на то место, где была потеряна инструкция, и поискать ее в реке у берега - она не могла далеко уплыть.
Витька предлагал самим разобраться с прибором и испытать действие всех кнопок.
Яшка просто ругал Витьку растяпой, Алека - занудой, а Серегу - фантазером.
Поспорили, поспорили и согласились, что все равно, что ни делать дальше, прежде всего надо как следует разглядеть прибор.
На блестящей черной панели было расположено несколько кнопок. Около каждой табличка с надписью. Выше, над рядами кнопок, у края панели, находилось круглое окошечко, за которым был виден маленький, но очень подробный глобус. Окошечко закрыто выпуклой крышкой из прозрачной пластмассы. В центре на пластмассе нанесены две тонкие пересекающиеся линии.
- Совсем как индикатор места в кабинах космических кораблей! - воскликнул Яшка и потрогал гладкую пластмассу, закрывающую окошечко.
- Тише ты, лапами! - остановил его Витька.
Ниже, под глобусом, было другое окошечко, закрытое непрозрачной крышкой, Витька осторожно потрогал, нельзя ли ее открыть. Крышка легко откинулась, и под ней оказался экран, слабо мерцавший голубоватым светом. Рядом с экраном были три рукоятки, какие обычно бывают на радиоприемниках или телевизорах и служат для регулировки изображения. Под рукоятками мелкими буквами сделаны надписи: "Яркость", "Контраст", "Четкость".
Витька немного покрутил одну из них. Изображение сразу стало более ярким, и ребята увидели как бы план местности, но только не нарисованный, как на глобусе, а такой, как если бы смотреть на местность с самолета. Была видна извилистая лента реки, узенькая полоска железной дороги, платформа и крошечное здание станции, прямоугольники полей и расплывчатое пятно леса. От станции тянулась едва заметная ленточка проселочной дороги. В центре экрана тоже было нанесено перекрестие из двух тонких линий и маленький кружок.
- Ребята, а вы знаете, что это такое? Это ведь то место, где мы сейчас находимся!
- Ну да!
- Факт. Сейчас проверим. Видите - перекрестие находится как раз против опушки леса. Давайте пойдем потихоньку и будем следить.
Ребята подняли прибор и осторожно, стараясь не трясти его, пошли в сторону леса. Изображение на экране тоже медленно двинулось и стало перемещаться так, что теперь перекрестие приближалось к опушке леса.
- Ну что, видели? А говорили еще: "Не сумеем сами разобраться, надо милиционера позвать"!
Витька так презрительно посмотрел на Алека, что тому стало не по себе.
- Ладно, ты не очень-то задавайся! Это еще не все. Подумаешь, карта! Каждый дурак видит, что карта...
- Сейчас будем дальше разбираться...