Современные концепции общества
Глава 50. Диалектика социальной и экономическо-правовой сфер общества
Глава 51. Взаимодействие социальной и политической сфер жизни
Глава 52. Социальное и национальное
Глава 53. Философия истории
Глава 54. История как событийная жизнь людей во времени и пространстве
Глава 55. Смысл истории и идея общественного прогресса
Глава 56. Субъект и движущие силы истории
Глава 57. Особенности и проблемы отечественной истории
Глава 58. Социальная философия в XXI веке: постклассическая перспектива
Раздел 8. Философия культуры
Глава 59. Культура в системе бытия
Глава 60. Основания культуры
Глава 61. Культура и цивилизация
Раздел 9. Духовная культура
Глава 62. Мораль и нравственность
Глава 63. Искусство: сущность и функции
Глава 64. Аксиология (учение о ценностях)
Глава 65. Философия религии
Глава 66. Философия науки и образ науки
Глава 67. Исторические типы научной рациональности
Глава 68. Метатеоретические основания науки
Глава 69. Проблемы современной философии науки
Глава 70. Философские проблемы науки и техники
Глава 71. Мировоззренческие итоги развития науки в XX веке
Глава 72. Философия образования
Раздел 10. Возможности человечества и
человечество как возможность в XXI веке
Глава 73. Современность как социально-философская проблема
Глава 74. Постиндустриальная цивилизация XXI века
Глава 75. Императивы XXI века
Часть 2
Общий учебно-тематический план
лекционных и семинарских занятий
по курсу "Философия"
Тематика лекционного курса
Тематика семинарских занятий
Учебно-методический материал
Рекомендуемая учебная литература к семинарским занятиям
Активные методы обучения
План анализа текстов первоисточников
Ответы на проблемно-контрольные вопросы и задания
Планы семинарских занятий
Раздел 1. Философия и ее место в культуре (4 часа)
Семинар 1. (2 часа)
Семинар 2. (2 часа)
Раздел 2. Основные культурно-исторические типы философских учений
(3 часа)
Семинар 3. (1 час)
Семинар 4. (2 часа)
Раздел 3. Метафизика и онтология (6 часов)
Семинар 5. 1-е занятие (1 час)
Семинар 6. (2 часа)
Семинар 5. 2-е занятие (1 час)
Семинар 7. (2 часа)
Раздел 4 - 5. Гносеология как теория знаний и
методология как теория познания (3 часа)
Семинар 8. 1-е занятие (1 час)
Семинар 9. (2 часа)
Раздел 6. Философские проблемы человека (6 часов)
Семинар 10. (2 часа)
Семинар 11. (2 часа)
Семинар 12. (2 часа)
Раздел 7. Социальная философия (6 часов)
Семинар 13. 1-е занятие (1 час)
Семинар 13. 2-е занятие (2 часа)
Семинар 14. 1-е занятие (1 час)
Семинар 14. 2-е занятие (2 часа)
Раздел 8 - 9. Философия культуры (2 часа)
Семинар 15. 1-е занятие (1 час)
Семинар 15. 2-е занятие (1 час)
Семинар 15. 3-е занятие (для физического факультета)
Раздел 10. Философия будущего (2 часа)
Семинар 16. Занятие (2 часа)
Курсовые работы по философии
Методические замечания к написанию рефератов
Словарь основных понятий
Предисловие
Нельзя научиться философии, читая учебник. Не учебники по философии, а книги великих философов учат думать, развивать разум. Учебник - лишь элементарное введение в серьезные глубокие проблемы, которыми живет человеческая мысль.
Данное пособие, несмотря на то, что значительное место в нем уделено классическим философским текстам, имеет авторский характер, так как представляет определенный взгляд на понимание философии, что в конечном счете и предопределило структуру учебного пособия и отбор хрестоматийных текстов. В основе авторской позиции лежит глубокое убеждение, что специфика способа бытия (деятельности) современного человека связана с постулированием им некоторых целостностей. Это утверждение может быть развернуто в двух направлениях.