Бонни продолжала:
– В начале каждого года мы планируем свое расписание занятий на текущий учебный год. Все ребята уже мне сдали свои расписания. Ева, от тебя я жду твое личное расписание занятий на учебный год, которое ты должна составить и подписать у Алисии не позднее вторника следующей недели. В этом расписании ты должна учесть уровень подготовки, которым ты обладаешь на сегодняшний день, а также степень мотивации по тем или иным предметам. Всю необходимую информацию ты должны взять в библиотеке.
Бонни закончила и отпустила ребят за исключение одной девочки. Бонни подошла к Еве и сказала, смотря на симпатичную девочку с темными волосами и маленькими смеющимися глазками:
– Ева, это Анни, она будет тебе во всем помогать. У нас так заведено, что новичку всегда дается в помощь на первое время друг. Анни расскажет тебе обо всем, что тебе нужно знать в ближайшее время и поможет разобраться с составлением расписания на год. А я вас оставлю, мне пора готовиться к семинару. До завтра!
Бонни наклонилась и поцеловала Анни и Еву в щечки и легко выпорхнула за дверь.
Анни протянула руку Еве здороваясь и сказала:
– Анни Берг. Мне восемь лет, мой день рождения двадцать четвертого февраля. Живу на улице Саммер, дом тринадцать с мамой, папой и сестрой Бертой. Очень люблю веселиться, читать и дружить!
Ева пожала Анни руку и сказала:
– Я Ева Рич, мне тоже восемь, я с родителями живу на улице Голден, дом восемьдесят пять. У меня нет сестры. Я люблю рисовать. Ах да, мой день рождения семнадцатого сентября. Вот. Я Дева по гороскопу.
И Ева как-то неловко улыбнулась. Анни толкнула ее своим плечом в плечо и весело сказала:
– Расслабься! Пойдем лучше я тебе покажу нашу библиотеку. Это мое самое любимое место! Там и составим твое супер-расписание на год!
Она схватила Еву за руку и увлекая ее выбежала со смехом в коридор. Оказавшись в коридоре Анни резко замолчала. Показала пальцем «тихо» и с заговорческим видом показала направление куда идти.
– В школе не принято шуметь. Везде идут еще занятия. – Анни говорила полушепотом. – Это только у нас сейчас рано заканчиваются уроки. Но скоро мы тоже будем сидеть допоздна. Идем вот сюда.
Анни увлекла Еву по лестнице наверх. Они вошли в огромное помещение с высотой потолков в два этажа. Окна здесь были очень узкие. На окнах висели темные шторы. А на потолке красивые под старину люстры с яркими лампами, которые освещали не хуже солнечного света. Анни объяснила Еве, что в библиотеке нужен свежий воздух, поэтому окна необходимы, но противопоказан яркий солнечный свет. Поэтому специальная ткань не впускает вредные для книг солнечные лучи в это помещение. Вообще школа очень любит солнышко.
– Я это заметила, – сказала Ева. Она вспомнила коридор и их класс, полные солнечного света и тепла.
Помещение было сделано по форме шестиугольника. На каждой из сторон были размещены огромные полки с книгами до потолка. Рядом с каждым таким стеллажом стояла высокая, до потолка лестница на колесиках. Видимо для безопасности лестницы были как бы одеты в прозрачный тканевый колпак. Так, что упасть с нее было невозможно.
Каждый из шести высоченных стеллажей был своего цвета: оранжевый, красный, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Каждая полка была пронумерована латинскими буквами и цифрами.
Ева подумала о том, что стеллажи выкрашены в цвета радуги, только не хватает желтого, почему-то.
В центре библиотеке за круглой стойкой стояла женщина лет семидесяти. Это была бодрая старушка, которая по картотеке смотрела номера полок и указывала посетителям, где взять ту или иную книгу. Не редко она сама, легко взбиралась за очередной книгой по лестнице и приносила книгу. Она была одета в бордовую водолазку и бордовые брюки. На ногах – кроссовки белого цвета. Со спины она была больше похожа на ученицу. Ее светлые волосы были забраны в кубышку на затылке.
Подойдя ближе Ева увидела, что на полу, где стояла библиотекарша был нарисован едва заметный желтый круг. Он скорее был золотым и ей показалось, что от него шло странное тепло или свечение. Но рассмотреть ей этот круг так и не удалось. Старушка подняла строгий вопросительный взгляд на девочек. Анни произнесла:
– Добрый день, Изабелла! У нас в группе новая ученица. Нам нужно составить годовое расписание. Можно нам взять методичку по подготовке к учебному процессу для новичков?
Изабелла не моргая смотрела на Анни, потом переключила взгляд на Еву и после небольшой паузы сказала:
– Стеллаж зеленый Джи тристопятнадцать, полка сорок шесть.
– Спасибо. – Анни, держа Еву за руку повернулась на сто восемьдесят градусов и уверенно подошла к стеллажу. Полка сорок шесть была не очень высоко. Анни показала кивком головы, что Еве лучше ждать внизу, забралась по лестнице не выше полутора метров от пола и немного поискав достала тоненькую книжку с полки. Спустилась вниз и опять взяла Еву за руку.
После этого Анни с Евой прошли мимо Изабеллы и попали в читальный зал. По периметру большой комнаты были отделены кабинки с двумя креслами, между ними – круглый столик. В зале стояла идеальная тишина. Анни показала пальцем Еве знак «тихо» и они нашли пустую кабинку.
Из своей сумки Анни достала блокнот и ручку. Она написала: «Здесь нельзя разговаривать, будем писать».
Анни дала Еве методическое пособие и кивнула, чтобы та читала.
Пособие было составлено очень кратко и помещалось на четырех листах. Там говорилось о том, каким образом построена система обучения в школе. Все предметы доступны для каждого ученика вне зависимости от возраста и группы. Каждый ученик определяет сам уровень своей подготовленности и внутренней мотивации на изучение того или иного предмета. На каждом занятии могут присутствовать ученики любого возраста из любой группы. Общее расписание занятий доступно на главной доске объявлений школы. В нем прописано общее количество часов по каждому предмету в год. В случае замены или отмены занятий расписание корректируется и также вывешивается на доске вместе с объявлением. Раз в неделю необходимо сверить свое расписание и при необходимости откорректировать. Готовое расписание нужно отдать на проверку директору школы, после проверки – классному руководителю. Пропускать занятия нельзя ни по какой причине. Пропускающие занятия ученики отчисляются из школы сразу же.
Конец ознакомительного фрагмента.