— Кир, подойди ко мне. — Сказала Линария.
Когда Кир подошёл к учителю, она завязала на его лице чёрную повязку, не давая глазам хоть что — нибудь увидеть, кроме кромешной тьмы.
— Не всегда стоит доверять своим глазам, поэтому тебе стоит доверять своей интуиции и предчувствию. Попробуй призвать Ману для того, чтобы предвидеть атаки противника. — Пояснила учитель.
Она снова, как и в прошлый раз, попросила детей разойтись, а сама отошла от Кира на несколько метров.
— Сейчас, я буду кидать в тебя камни, а ты должен от них увернуться с закрытыми глазами.
Она кинула первый камень в сторону Киру, но тот даже не шелохнулся, и камень попал ему прямо в лоб, оставив на нём отметину.
— Ай! — Кир схватился за место ушиба.
— Продолжаем. — Сказала Линария и кинула ещё один камень.
На этот раз камень попал в грудь. Кир прошипел от боли. Линария кинула третий камень, но Кир ушёл с его траектории и «снаряд» пролетел в нескольких сантиметрах от его головы. На лице Линарии появилась довольная улыбка.
— Хорошо. — Сказав это, она бросила ещё один камень, от которого Кир снова увернулся.
Другой рукой она кинула второй камень, но с ещё большей скоростью. Кир также сумел от него увернулся, но камень пролетел от его головы чуть — ли не в нескольких миллиметрах.
Затем учитель разрешила Киру снять повязку и похвалила его. Кир немного побитый, но очень довольный вернулся к Сэму и Лили.
— Недостаточно предвидеть угрозу, от неё ещё нужно успеть среагировать, сейчас Кир нам это наглядно показал. Если бы я кинула камень ещё быстрее, то Кир бы просто не смог от него уклониться. — Проговорила Линария, а затем она резко оказалась у окна в десяти метрах от ребят, словно переместившись туда.
После этого она оказалась за спинами учеников. Киру показалось, словно она телепортируется. Он обострил свои чувства, но даже так было невероятно трудно уследить за учителем. Тем временем Линария вернулась к своему прежнему месту.
— Здорово, неправда — ли? — Улыбнулась она.
Затем Линария принялась объяснять ученикам, как применять данную способность. Дети внимательно слушали её объяснения.
— Чтобы достичь значительных достижений в скорости, вам предстоит немало упорных тренировок. Нельзя вот так сразу начать двигаться быстрее звука, без каких либо последствий. Впрочем, это касается всех остальных техник! Упорные тренировки и только они сделают вас сильнее!
Затем она показывала ещё несколько способностей. Но не каждый мог освоить их с первого раза. Кому — то сразу давалась лучше та или иная способность, но Кир, Сэм и ещё один парень по имени Джей, были единственными, кому удавалось всё, пока что они были самыми способными учениками.
Сэм очень гордился тем, что, несмотря на достаточно большую разницу в потенциале, он не уступал Киру. Самому Киру же было всё равно, он просто изучал новые для себя вещи. По крайней мере, он думал, что они новые, ведь о своём прошлом он ничего не знал.
Хуже всех себя показала Лили. Она смогла лишь освоить обострение чувств. Поэтому девушка имела очень подавленный вид, но Кир и Сэм старались всячески её подбадривать.
— Может, у тебя отличный целительный талант? — Предположил Сэм.
— Вполне возможно. — Внезапно сказала учитель, подходя к ребятам. — Будет даже замечательно, если в вашем отряде будет хороший целитель.
— А как нам это проверить? — Спросил Сэм.
— Я знаю. — Сказал Кир и щёлкнул пальцами, которые сразу загорелись пламенем, он быстро поднёс их к руке Сэма. — Закатай рукав, а то неохота портить одежду.
— Т — ты чего?! — Опешил Сэм, глядя на горящие слабым пламенем пальцы Кира.
— Только так мы и проверим. Давай закатывай, говорю!
Сэм неохотно закатал рукав и закрыл глаза, приготовившись к боли. Кир прикоснулся горящими пальцами к руке Сэма и оставил там ожёг. Сэм зашипел от боли, и стал дуть на место ранения.
— Теперь лечи его, Лили. — Сказал Кир.
— Но как? — Удивилась Лили.
— Чего?! — Прошипел Сэм. — Ты не знаешь, как это делать?!