extensively [Iks`tensIvlI], slight [slaIt], accession [xk`seS(q)n]
'Now, it is very remarkable that this is so extensively overlooked,' continued the Time Traveller, with a slight accession of cheerfulness. 'Really this is what is meant by the Fourth Dimension, though some people who talk about the Fourth Dimension do not know they mean it. It is only another way of looking at Time.
There is no difference between Time and any of the three dimensions of Space (несуществуетразличиямеждуВременемилюбымизтрехизмеренийПространства; difference — различие)except that our consciousness moves along it (заисключениемтого/факта/, чтонашесознаниедвижетсяпонему). But some foolish people have got hold of the wrong side of that idea (но некоторые глупцы неправильно понимают эту мысль: «но некоторые глупые люди придерживаются неправильной стороны этой идеи»; tohold— держать; полагать, считать, придерживаться /точки зрения/). You have all heard what they have to say about this Fourth Dimension (вы все, /конечно/, слышали, что они имеют сказать об этом Четвертом Измерении; tohear— слышать; tohaveto+ infinitive— вынужден, приходится /что-либо делать/)?'
'I have not (я не слышал: «я нет»),' said the Provincial Mayor (сказал Провинциальный Мэр).
except [Ik`sept], wrong [rON], idea [aI`dIq], provincial [prq`vInS(q)l], mayor [meq]
There is no difference between Time and any of the three dimensions of Space except that our consciousness moves along it. But some foolish people have got hold of the wrong side of that idea. You have all heard what they have to say about this Fourth Dimension?'
'I have not,' said the Provincial Mayor.
'It is simply this (просто дело в следующем: «это просто вот что»). That Space, as our mathematicians have it, is spoken of as having three dimensions (пространство, по представлениям наших математиков, имеет три измерения: «о том пространстве, как утверждают о нем наши математики, говорят как об имеющем три измерения»; tohave— иметь, обладать; утверждать; tospeak), which one may call Length, Breadth, and Thickness (которые называются Длиной, Шириной и Высотой), and is always definable by reference to three planes (и всегда = неизменно определяется относительно трех плоскостей; todefine— определять /давать определение, устанавливать значение/; reference— ссылка; отношение /byreference— по отношению, относительно/), each at right angles to the others (каждая из которых /расположена/ под прямым углом к другим; angle— угол /матем./). But some philosophical people have been asking why three dimensions particularly (но некоторые люди философского склада /давно/ задаются вопросом: почему только три измерения: «но некоторые философские люди спрашивают, почему три измерения исключительно»; toask— спрашивать, задавать/ся/ вопрос/ом/; particularly— специфически, особо; исключительно)—why not another direction at right angles to the other three (почему не /может существовать/ еще одно направление под прямым углом к трем другим; another— другой, еще один /из многих/; theother/мн. ч./ — другие /уже упомянутые/)?—and have even tried to construct a Four-Dimension geometry (и /они/ даже пытались создать четырехмерную геометрию).
mathematician ["mxTImq`tIS(q)n], definable [dI`faInqbl], angle [xNgl], particularly [pq`tIkjulqlI], geometry [dZI`OmItrI]
'It is simply this. That Space, as our mathematicians have it, is spoken of as having three dimensions, which one may call Length, Breadth, and Thickness, and is always definable by reference to three planes, each at right angles to the others. But some philosophical people have been asking why three dimensions particularly—why not another direction at right angles to the other three?—and have even tried to construct a Four-Dimension geometry.
Professor Simon Newcomb was expounding this to the New York Mathematical Society only a month or so ago (всего лишь около месяца тому назад профессор Саймон Ньюком[1] излагал это = этотвопрос Нью-Йоркскому математическому обществу; to expound — /пространно/ излагать/теорию, идею/). You know how on a flat surface (вы, /конечно/, знаете, как на плоской поверхности), which has only two dimensions (которая имеет только два измерения), we can represent a figure of a three-dimensional solid (можно представить чертеж = графическоеизображение трехмерного тела; to represent — изображать, представлятьвопределенномсвете; figure — фигура; чертеж; solid — твердоетело/физ./; тело/мат./), and similarly they think that by models of three dimensions they could represent one of four (и подобным образом, думают = считают они, с помощью трехмерных моделей можно представить его = телов четырех измерениях; similar — подобный; can — мочь, уметь)—if they could master the perspective of the thing (если суметь овладеть перспективой этого предмета = тела; to master — одолеть; овладеть/языком, муз. инструментомит.п./; thing — вещь, предмет). See (понимаете; to see — видеть; понимать)?'
society [sq`saIqtI], surface [`sWfIs], figure [`fIgq], similarly [`sImIlqlI], perspective [pq`spektIv]
Professor Simon Newcomb was expounding this to the New York Mathematical Society only a month or so ago. You know how on a flat surface, which has only two dimensions, we can represent a figure of a three-dimensional solid, and similarly they think that by models of three dimensions they could represent one of four—if they could master the perspective of the thing. See?'
'I think so (думаю, да),' murmured the Provincial Mayor (пробормотал Провинциальный Мэр; to murmur — журчать, шелестеть; шептать, бормотать); and, knitting his brows, he lapsed into an introspective state (и, нахмурившись, углубился в себя: «и, нахмурив брови, он впал в состояние самонаблюдения»; to knit — вязать/чулкиит. п./; хмурить/брови/; to lapse — пасть/морально/; впадать/вкакое-либосостояние/; introspective — интроспективный, занимающийсясамоанализом, самонаблюдением/психол./; state — состояние), his lips moving as one who repeats mystic words (его губы двигались, как у /человека/, который повторяет /какие-то/ мистические слова; to repeat — повторять). 'Yes, I think I see it now (да, я думаю, теперь я понимаю),' he said after some time, brightening in a quite transitory manner (сказал он через некоторое время, и /взгляд его/ достаточно мимолетным образом = на миг прояснился; to brighten — очищать, полировать/металл/; проясняться; transitory — мимолетный, временный).
murmur [`mWmq], knit [nIt], brighten [braItn], quite [kwaIt]
'I think so,' murmured the Provincial Mayor; and, knitting his brows, he lapsed into an introspective state, his lips moving as one who repeats mystic words. 'Yes, I think I see it now,' he said after some time, brightening in a quite transitory manner.
'Well, I do not mind telling you (ну, я не возражаю = могу рассказать вам; tomind— возражать) I have been at work upon this geometry of Four Dimensions for some time (о своей работе над геометрией Четырех Измерений: «/как/ я был в работе над геометрией Четырех Измерений в течение некоторого времени»). Some of my results are curious (некоторые из моих результатов = заключений /можно назвать/ любопытными; curious— любопытный, возбуждающий любопытство). For instance (например), here is a portrait of a man at eight years old (вот портрет человека, /когда ему было/ восемь лет), another at fifteen (другой — пятнадцать), another at seventeen (другой = этот — семнадцать), another at twenty-three, and so on (другой = а вот — двадцать три, и так далее). All these are evidently sections (все они явно /представляют собой/ отрезки; section— рассечение; отрезок, сегмент, часть), as it were, Three-Dimensional representations of his Four-Dimensioned being (трехмерные представления его четырехмерного существования; representation— изображение, образ; представление), which is a fixed and unalterable thing (которое является постоянной и неизменной вещью = величиной; fixed— неподвижный; постоянный; toalter— изменять/ся/, менять/ся/).
mind [maInd], curious ['kjuqrIqs], portrait ['pO:trIt], evidently ['evId(q)ntlI], alterable ['O:lt(q)rqbl]
'Well, I do not mind telling you I have been at work upon this geometry of Four Dimensions for some time. Some of my results are curious. For instance, here is a portrait of a man at eight years old, another at fifteen, another at seventeen, another at twenty-three, and so on. All these are evidently sections, as it were, Three-Dimensional representations of his Four-Dimensioned being, which is a fixed and unalterable thing.
'Scientific people (ученые: «люди науки»; scientific — научный),' proceeded the Time Traveller (продолжал Путешественник по Времени), after the pause required for the proper assimilation of this (выдержав паузу для лучшего усвоения сказанного: «после паузы, требуемой для должного усвоения»; proper — присущий; правильный, должный; assimilation — уподобление; усвоение), 'know very well that Time is only a kind of Space (прекрасно знают, что Время — это всего лишь разновидность Пространства). Here is a popular scientific diagram, a weather record (вот общедоступная = самаяобычная научная диаграмма, характеристика погоды; popular — народный; общедоступный; record — запись/регистрация/; данные/характеристика/). This line I trace with my finger shows the movement of the barometer (линия, по которой я провожу пальцем, показывает ход барометра; to trace — набрасывать/план/; прослеживать; movement — движение; ход/механизма/). Yesterday it was so high (вчера он был вот здесь; high — высокий, высоко), yesterday night it fell (к ночи он опустился; to fall — падать, опускаться), then this morning it rose again (затем к утру поднялся снова; to rise — вставать/наноги/; подниматься, расти), and so gently upward to here (и шел понемногу вверх, /пока не остановился/ вот здесь; gentle — мягкий, спокойный; легкий, слабый). Surely the mercury did not trace this line in any of the dimensions of Space generally recognized (несомненно, ртуть не отслеживала эту линию ни в одном из общепринятых пространственных измерений; general — общий, повсеместный; to recognize — осознавать, постигать; официальнопризнавать)? But certainly it traced such a line (но /так же/ несомненно, что /именно/ она = ртуть провела эту линию), and that line, therefore (и эта линия = которая, следовательно), we must conclude was along the Time-Dimension (мы должны заключить, была /создана/ во Временном Измерении; toconclude— заканчивать/ся/; заключать /делать вывод/).'