После чудесной находки дашины часы все время находились в доме Добряковых на почетном месте – единственном столе в квартире. Их крышка была открыта так, чтобы можно было всегда видеть время.
Однажды ночью Даше приснился красивый сон: она порхала, как бабочка, над цветочным лугом. Это ей удавалось так легко и свободно, что не нужно было махать руками как птица крыльями. Она просто легко отталкивалась от земли и парила в небе. Стоило ей только подумать, и она летела настолько низко над землей, что могла нюхать цветы, от которых шел невероятно приятный запах. Потом она поднималась все выше и выше… Вот она уже летит над кронами высоких деревьев… Даша заметила, что если руки вытянуть вперед, то скорость полета увеличивалась. Еще чуть-чуть – и она дотронется до облака… Это было так легко и здорово!..
И в это время она услышала чей-то голос:
– Человек не может быть властелином времени! Время властно над человеком!
Даша открыла глаза. Сон и желание спать куда-то исчезли. Даша на цыпочках, чтобы никого не разбудить, подкралась к своим часам… И… О, боже! Они светились красивым лунным светом! Этот свет заливал всю комнату…
– Что это? Разве я сплю? – Спрашивала она себя. – А если я сплю, то куда девались красивые цветы, и почему я не летаю?
Даша, как во сне, попробовала легонько оттолкнуться и… легко поднялась под потолок!
– Папа-а-а-а! – закричала она, испугавшись.
Через несколько секунд лунное сияние от часов исчезло, и Дарья "шмякнулась" на пол. От удара она почувствовала резкую боль в правом бедре и на локте правой руки. В комнате зажегся свет, в дверях стоял заспанный Антон.
– Что случилось? Что здесь так громко брякнуло?
Даша поняла, что это был не сон, и если она начнет объяснять, что с ней только что приключилось, нервы отца не выдержат…
– Я…я…хотела пойти в туалет, а потом мне что-то почудилось, и я ударилась об стол.
– Ты сильно ушиблась? – сочувственно спросил отец.
– Руку не очень, а вот ногу… На ногу встать больно…
Добряков сам растил дочерей и отлично знал, как они крепко спят по ночам. Девчонки часто набивали шишки после ночных походов в туалет, натыкаясь на углы, так как ходили с закрытыми глазами.
Антон легко подхватил на руки Дашу, отнес ее в постель и заботливо укрыл одеялом.
– Спи, Дашутка! Пусть тебе снятся самые чудесные сны!
Он ласково поцеловал дочь и ушел спать.
– Чудесные сны? Спасибо, папочка! – прошептала, засыпая, Дарья.
Все следующее утро Даша была очень рассеянной. Когда они с Машей сели пить чай, она смотрела на свои часы, думала о чем-то и сыпала сахар мимо чашки. Потом она сделала несколько круговых движений чайной ложкой в воздухе, якобы тщательно размешивая содержимое чашки. Причем было видно, что в мыслях она находится где-то не здесь. И это было правдой. Даша вспоминала свой красивый сон, светящиеся часы и полет под потолком гостиной, о котором напоминали два синяка – один, который был поменьше, на локте правой руки, и другой, повыше колена правой ноги. Это из-за него Даша слегка прихрамывала.
– Эй! Хватит летать под облаками! – весело сказал отец.
– А ты откуда знаешь, что я умею летать под облаками? – удивилась Даша.
– В детстве все летают… Я тоже летал…
– А по-настоящему ты умеешь летать?
– Конечно, умею!
– Как? Покажи!
– На самолете!
– У-у-у! На самолете каждый сможет… – разочарованно протянула Даша. А без самолета люди умеют летать?
– Умеют.
– Как?
– На ракете.
– А без ракеты?
– Ну, я не знаю… Есть дельтапланы, дирижабли, воздушные шары…
– А без всего-всего люди умеют летать? Ну вот, например, надо мне в магазин за хлебом, а идти пешком неохота. Я подпрыгну – и раз…
– Летать умеют только Змеи Горынычи да ведьмы в сказках. А ты, если будешь болтать попусту, в школу опоздаешь. Время ждать не будет, оно, к сожалению, имеет власть над человеком.
– Да, да. Я это уже где-то слышала. Человек не может быть властелином времени… Время властно над человеком… – вспомнила Даша.
– Слава богу! Хоть одна умная мысль за все утро.
Даша все-таки решила никому ничего не рассказывать. А вдруг ребята попросят показать, как она летает, и у нее ничего не получится? Засмеют ведь…
– Нет уж. Сначала я все проверю еще разок, а потом расскажу, – решила она.
Глава 19 Голубая мечта всех учеников в мире
Тем временем занятия в школе и строительство за высоким забором шли полным ходом.
Ближе к декабрю родители "дурашей" стали чаще заходить в школу. Они жаловались на то, что их дети "отбились от рук", стали хамить старшим. Их интересовала успеваемость и полученные знания. Одним из первых вопросов был: "Где школьный дневник?".
Ненавидиков беседовал с родителями либо лично, либо с помощью Жабиной и Доносчикова.
– Дневник? Что Вы, какой дневник вашему сыну! Он у нас отличник по всем предметам! Я разрешил отличникам дневниками не пользоваться.
– Да какой же он отличник, если простой таблицы умножения не знает!
– Как это выяснилось?
– Вчера я спросила своего старшего: "Сколько будет шестью восемь?"
– И что же он?
– Он сказал: "Сама считай!"
– А Вы знаете, сколько будет шестью восемь? – неожиданно спросил Ненавидиков.
– М-м-м… Ой, что-то из головы выскочило… Только что хотела сказать… Это так иногда бывает… когда волнуешься…
– Вот видите, а ребенка упрекаете. А ведь он вам правильно ответил: "Подумай сама, мама". Мы учим детей самостоятельности – самим думать, самим решать, самим делать, и они свои способности проявляют дома. А если Вы сомневаетесь в знаниях Вашего сына, приходите на полугодовую контрольную. Вам будет разрешено поприсутствовать. Я распоряжусь.
Примерно так выглядели все разговоры родителей элитных учеников и "педагогов". Родители вздыхали и, обнадеженные самим директором школы, уходили домой ни с чем.
Для того, чтобы подвести итог знаний за первое полугодие учебного года, начались контрольные работы, диктанты, сочинения на различные темы. Отметки, полученные за них, были очень важны и влияли на те, что будут выставлены за год.
Сегодня в "5-А" была письменная контрольная по алгебре. И на нее явился… Борька Злобин! А за ним и Наташка Ябедникова с Колькой Оболтусовым.
Ребята тыкали в них пальцами и перешептывались, хихикая.
– Как же они будет решать задачки и примеры?
– Они же ни черта не знают!
– Что вы за них волнуетесь? Так им и надо!
– Смотрите, смотрите, Борькин отец пришел. Ща его сынок вляпается по полной программе!
– Лишь бы вы не вляпались, – буркнула Даша Добрякова. – Видите,Борька ни капельки не волнуется. Откуда вы знаете, что он умеет, а что нет?
Борька действительно держался очень уверенно. С другими детьми был вежлив и тактичен, особенно с девочками. Был аккуратно причесан. Его одежда напоминала ненавидиковскую – чистая белая рубашка и темно-синий костюм. Словом, Борьку Злобина сегодня будто подменили. Отец Борьки поздоровался с учительницей и сел на последнюю парту.
Условия задач и примеры были предусмотрительно заранее напечатаны на специальных бланках. Ребята тихо перешептывались и переглядывались – задания были не из легких. Один Борька уверенным движением внес свою фамилию и имя на лист контрольной работы и начал что-то активно писать. На него никто не обращал внимания. Все были заняты только своими задачками и примерами.
Борькин отец и учитель алгебры, Анастасия Ивановна, внимательно следили за работой учащихся почти в полной тишине. Были только слышны слабые вздохи и шуршание бумаг. За двадцать минут до окончания урока Борька поднял руку.
– Что случилось, Боря? – заволновалась Анастасия Ивановна.
– Я закончил и хочу сдать работу. Можно?
– Не торопись, Боря, подумай, порешай, проверь еще разок, вдруг есть ошибки…
– Благодарю Вас, Анастасия Ивановна. Только я уже все проверил четыре раза. Ошибок нет. – супер вежливо сказал Злобин.
– Ну, раз нет ошибок… Можешь сдать работу и выйти из класса.
Борька положил контрольную на стол, и Анастасия Ивановна сразу же начала проверять работу. Она осмотрела ее "от" и "до"… ОШИБОК НЕ БЫЛО!
– Как же так?! – сказала вслух учительница, не сдержавшись.
– Что случилось? Что-то не так? – заволновался Злобин – старший.
– Н-н-нет… Я ему ставлю пять с плюсом. Пять – за хорошие знания, а плюс за скорость выполнения. – глаза у Анастасии Ивановны готовы были выпасть из орбит. Она собственноручно ставит Борьке Злобину – заядлому двоечнику и хулигану – пятерку! Может, он списал? Нет, исключено.
На партах не было учебников и рабочих тетрадей. Сидел он один. Не вертелся, не отвлекался. Ни с кем не разговаривал. Да и не мог он знать заранее условия своей контрольной работы, потому что все задания хранились в запечатанном конверте. Что это? Мистика, или Борька Злобин учится у частного педагога?
Злобин старший остался очень доволен сыном и, выйдя в коридор, пообещал ему ближе к зимним каникулам купить новый компьютер за "трудовые" успехи. В этот день Ябедникова и Оболтусов тоже получили "пятерки" по контрольной.
Подобная ситуация повторялась во всех классах и на всех предметах в обычной школе. Все элитные ученики на один день вернулись в свои бывшие классы и с немыслимым успехом написали контрольные работы, диктанты и сочинения на пятерки.