Следовательно, даже если мы запрограммированы на неудачу, то не обязаны с этим смиряться, как не должны слепо зависеть от внешнего богатства.
Другими словами, необходимо достичь собственной ментальной идентичности, то есть перестать зависеть от множества отчуждающих приказов, внедренных в нас без нашего согласия.
2. Уровень бодрствования
Мы уверены, что если встали утром с кровати, то точно не спим, и ничто не может убедить нас в обратном.
На самом деле мы живем в состоянии полусна, то есть на границе между сном и бодрствованием, поэтому наше сознание далеко от просветленного, оно сумеречно, и большая часть наших восприятий носит сублиминальный характер (будь то идеи, эмоции или ощущения, которые вследствие низкого уровня бодрствования не воспринимаются сознательно).
Данный механизм способствует формированию некоего ментального репертуара, состоящего из восприятий исключительно информационного характера, не имеющих никакого смыслового содержания. Мы заполняем себя противоречивой бессмысленной информацией, которая выражается в форме инстинктивных и эмоциональных импульсов неизвестного нам происхождения, способных привести к неудачам и даже краху в наиболее важных сферах жизни.
Недостаточный уровень бодрствования служит причиной проявления самых низких характеристик homo sapiens, таких как насилие, инертность, пассивная мечтательность, снижение способности к высшему познанию, внушаемость, отсутствие самоконтроля и самоопределенности, примитивное поведение, нехватка энергии.
На следующих страницах будут даны инструкции для достижения более высокого уровня бодрствования.
3. Слабость "я"
Всем известно, что подростковые годы характеризуются бурными поисками себя, и предполагается, что после достижения определенного возраста и занятия какого-то места в обществе наступает зрелость. Но это далеко от реальности, ведь за внешностью взрослого человека обычно скрывается инфантильное, недоразвитое, слабое и неуверенное "я", жадно ищущее одобрения толпы.
Для понимания данной концепции нужно сначала увидеть, что личность – это своего рода клубок механизмов, задачей которых, помимо социализации индивида, является создание некоего амортизатора между его "я" и происходящим вокруг, что позволяет снизить уровень тревоги от непосредственного контакта с реальностью или избежать её.
Человек со слабым "я", запутавшийся в механизмах своей личности, молча подчиняется приказам большинства, не задумываясь, идет ли такой выбор ему на пользу или нет, поскольку чувствует, что растворение в толпе дает ощущение наличия сильного, властного и зрелого "я". На самом деле именно в этот момент он становится жертвой психологической гомогенизации, в процессе которой полностью теряет индивидуальность.
4. Отсутствие контроля над мышлением
Знаменитое изречение Декарта "мыслю, следовательно, существую" на практике звучит как жестокая шутка, поскольку люди не управляют своим мышлением, мозг работает словно сам по себе или, что более реально, подчиняется командам информации, заложенной в его нейронах; поскольку информация не подконтрольна "я", то она использует человека, вместо того чтобы ему служить.
Именно поэтому мы, не подозревая о двойных стандартах нашего мышления, часто действуем вразрез со своими интересами, отказываемся от собственного счастья, к которому так стремимся, или саботируем его. Кажется, мы делаем всё возможное для победы, но "что-то внутри нас" незаметно приводит к неудаче.
И всё потому, что наш мозг захвачен противоречивой, бессмысленной (не имеющей значения), не подчиненной "я" информацией, которая в конечном итоге порабощает человека, манипулируя его поведением.
Лишь небольшая часть человека (до сих пор не захваченная информацией) стремится к успеху, в то время как "отчужденная" часть отчаянно сопротивляется этому, поскольку успех не соответствует её целям.
Нами руководят информационные приказы, записанные в нейронах мозга. Психоанализ объясняет поведение человека наличием "ментальных фиксаций", однако в настоящее время правильнее было бы назвать этот феномен "информационной одержимостью", когда разного рода информация, поступающая в мозг человека, не находящегося в состоянии высшего бодрствования, не подчиняется его обычному "я" (тому, что мы называем "я"). Не мы владеем тем, что знаем, а наоборот, нами манипулируют ложные (не имеющие глубокого значения) знания, заполняющие наш разум.
До тех пор пока человек является носителем информации, которая его контролирует, он вряд ли сможет выбрать правильный путь, ведущий к исполнению желаний и защите его истинных интересов. Скорее всего, он будет действовать с точностью до наоборот и вместо счастья получит неудачи и страдания.
И это происходит потому, что высшие центры мозга не различают между "добывать информацию самим" и "быть информированными". Низкий уровень бодрствования, характерный для большинства людей, вызывает у них в процессе обучения тяжелые функциональные нарушения, и вместо того чтобы овладевать поступающей информацией, человек порабощается и управляется ею, принимая это информационное наполнение за свою сущность.
Как развить способность к пониманию значения
Прежде чем приступить к данной работе, нужно оценить её масштабы, ведь на основании развитой способности понимать значение мы со временем на уровне разума сможем решать большинство проблем, какими бы сложными они ни казались, поскольку всё существующее связано между собой на уровне единой энергии Природы.
При должной степени упорства задуманное удивительным образом воплотится в жизнь, так как мы увидим, что именно препятствует материализации нашей цели и какие средства необходимы для ее достижения.
Важно помнить, что любой проект возникает сначала в голове человека, и если при этом не будет ясности, то реализовать его мы не сможем. Иными словами, если на пути получения желаемого мы не просчитаем всех предстоящих проблем, то не сможем ничего достичь.
Трудность в осуществлении задуманных проектов состоит в том, что наш разум находится под властью бессознательного, откуда поступают эмоциональные и ментальные приказы ограничительного или негативного характера.
С другой стороны, если энтузиазм относительно будущего проекта основан только на фантазиях и иллюзиях, это так нарушает наше мышление, что обязательно приводит к неудаче.
Если бы мы могли мыслить математически, когда любая идея или замысел соответствуют абсолютному и стабильному значению, то могли бы эффективно и гарантированно реализовывать задуманное так же, как инженер делает это при постройке моста. Он сначала чертит план, затем проводит необходимые расчеты и наконец приступает к строительству.
На практике нам не удается быть столь последовательными, поскольку мы мыслим переменчивыми образами и словами со множеством значений, которые интерпретируем согласно нашим желаниям, эмоциям, страхам и недостаткам.
Ближе всего к математическому мышлению находится "глубокое понимание", переносящее нас на уровень значения, где становится очевидна истинная ценность каждой вещи, идеи или проблемы.
Для того чтобы проиллюстрировать типичное, характерное мышление человека, представим, что ему нужно сложить 2 + 2, сумму умножить на 9 и из результата вычесть 5 (допустим, цифры символизируют реальные материальные вещи или ситуации). В процессе подсчета фантазия и эмоции человека будут придавать иной смысл каждой цифре, в итоге вместо 31 может получиться, например, 28, и на основании этих ошибочных подсчетов будут приниматься важные решения, итогом которых станет логичный провал проекта.
То, что происходит с нашими ежедневными целями, по существу не очень отличается от предыдущего примера. Продумывая и оценивая свои планы, мы поддаемся страхам, жадности, тщеславию, нарциссизму или чрезмерно упрощаем ситуацию, искажая объективные сигналы реального мира, чтобы бездумно приступить к реализации нежизнеспособных идей.
Или наоборот, в какие-то моменты застываем в нерешительности, поскольку наш "ментальный симбионт" утверждает, будто этот замысел неосуществим. Например, когда мы безуспешно стремимся к внешнему богатству, убежденные, что единственный способ разбогатеть – найти золотой клад. Это приводит к выматывающей ежедневной гонке за материальными ценностями, которая может поглотить всю нашу энергию.
Когда же мы разовьем в себе способность извлекать значение, нас будет сложно обмануть. Уйдут прочь тревоги, невежество, безрассудные и опрометчивые действия – потребуются лишь необходимые усилия для реализации цели, неважно в какой сфере, и соответствующие знания, чтобы понять жизненные проблемы и встретиться с ними лицом к лицу. Первым шагом на пути развития способности понимать значение будет совершенствование умения видеть конкретную реальность через повышение привычного нам уровня бодрствования с помощью различных упражнений.
Для достижения успеха необходима высокая мотивация, основанная на понимании огромных преимуществ, открывающихся в результате подобной тренировки. Мы должны принять, что единственным истинным богатством является то, которое мы можем развить внутри себя, и зависит это только от наших усилий и личной дисциплины. Поймите – не нужно ни у кого спрашивать разрешения на развитие внутреннего богатства, а после его обретения ни одна сила, будь то человеческая или божественная, не будет способна его отнять.
Могу заверить, что этот процесс позволит нам реализовать свои самые заветные желания, обменивая у Природы блага, которые мы сами создали ("монеты-сознание"), на всё, чего нам недостает, не забывая при этом, что духовные блага сосредоточены в божественной сфере и только они способны составить истинное счастье и благополучие.