7 апреля Мы ходили в кино! Очень интересное. Называется "Весенние голоса". Там мне больше всего понравились: "Маринике", "На катке", "Фокус с фуражкой" и "Фокус со спичечной коробкой". А потом мы ходили в хоровой. Там учили песню "Голубь мира". Очень хорошая песня. А потом В. В. сказал, что надо ходить с тетрадкой. А я спросила: "А можно с папкой?" А он говорит: "И с мамкой можно!" А я говорю: "И с бабушкой и с дедушкой?" А Люда говорит: "И с дядей, и с тетей!" А Эля: "И с прапапой, и с прамамой!" А Люда: "И с пра-пра-пра-прабабушкой, и с пра-пра-пра-прадедушкой". Все, больше пока писать не буду. Напишу еще завтра.
20 апреля Я, надо сказать, очень давно не писала. Ну что ж, ничего пока интересного не было. А вот сегодня у нас в школе был праздник, называется "За честь школы". Там, конечно, было интересно. От нашего класса был рапорт (в нашем классе – успеваемость ничего, хорошая), две песни хором, стихотворение, стихотворение, речь. Награждали грамотами, билетиками и подарками. Мне досталось (из 1 и 2-х классов) больше всех. Грамота за отл. уч. и отл. пов., грамота за то, что я хорошо читала стихотворение, и подарок. Книга, которую мне подарили, называется "Лазо".
22 апреля
Сегодня день рождения нашего вождя – В. И. Ленина.
(Ниже наклеен листок из отрывного календаря с портретом Ленина, сверху обрезанный овалом, а снизу зубчиками, и по обе стороны и ниже картинки написаны стихи собственного сочинения.)
Ленину сегодня день рождения!
В школах празднуют его
все отряды пионеров, звенья.
Отмечают, Ленин, день рождения твоё
уж, конечно, лучше, чем своё.
Ленин – лучший человек на свете.
Ленина уж знают все на свете дети.
И тебе мы скажем
Словом все одним:
"За твое мы дело – постоим".
11 мая Я ходила в кино! Называется "Карнавальная ночь". Такое интересное! Там был парень Гриша, он любил девушку Лену, он всё-всё-всё для нее делал, а получалось так смешно. У них в клубе уехал начальник, и назначили Огурцова. Он то в лифте застрянет, то в ящик свалится, то вместо доклада (это шуточник так устроил) вылетели голуби, ленты, зонтики. А лектора напоили водкой, он стал выступать да ка-а-ак заорет: "Люди! Ау!" – и давай плясать. Огурцов его за хвост утащил со сцены, говорит: "Вы что это делаете?" А он запел (басом): "Как у нас в садочке, как у нас в садочке… – Потом (тонусенько-тонусенько): Розы расцвели". И Огурцов его утащил.
12 мая Сегодня мы выступали в клубе! И надо сказать, очень хорошо. Кроме нас выступали кружки: драматический, кукольный, струнный и танцевальный.
15 мая Сегодня у нас контрольная по письму. У меня 5.
16 мая А сегодня – задачи. 5.
17 мая Сегодня были контрольные примеры. Я их очень боялась. У меня 4.
19 мая Сегодня день пионеров, исполняется 35 лет со дня основания пионерской организации.
(Ниже нарисованы барабан с палочками, горн, и все вместе обведено в рамку.)
19 мая Сегодня мы опять выступали в клубе! И, надо сказать, хорошо.
23 мая Сегодня я ходила на 2 кино! "Поет Ив Монтан" и "Отряд Трубачева сражается". Очень интересные, особенно От. Т. С.
24 мая Ура!!! Я сегодня перешла в 3-й класс!!! Что же вы молчите?! Поздравляйте меня!!!
В музыкальной школе началась подготовка к вступительному экзамену. Все поступающие приходят в группу, и с ними занимается Валентина Ивановна. В группе почти одни девочки. Много девочек из Белоруссии – из Пинска, из Бобруйска, из Витебска. Почти все уже умеют играть двумя руками, а когда Аню просят показать, что она умеет, она начинает играть одним пальцем то, что подобрала, – арию Ленского, "Хабанеру" из оперы "Кармен", песенку герцога из "Риголетто" – и со словами "Сердце красавиц склонно к измене", и "Жил-был у бабушки серенький козлик", как они с папой поют, чтоб было смешнее. Ей хочется еще показать, что она подобрала, но Валентина Ивановна говорит, что достаточно. Потом им показывают, что нужно будет делать на экзамене – отвернувшись от инструмента, пропеть нажатую ноту "м-ма-а", а потом повернуться и найти на клавиатуре нужную клавишу. Аня находит безошибочно. У других девочек, хоть они и умеют играть, это не так легко получается. Еще на экзамене нужно будет спеть песню. Аня хочет петь одну из своих любимых "Мчатся сосны, мчатся елки, смотрит в озеро луна, хорошо на верхней полке у открытого окна", но мама с папой говорят, что это взрослая песня, и после обсуждений решают, что Аня будет петь "Утром, только зорька над землей встает, громко на дворе наш петушок поет". Теперь она каждый день репетирует.
7 июня Сегодня я в первый раз ходила на площадку. Очень интересно.
11 июня Сегодня мы сдавали экзамены в музыкальную школу. 18-го пойду за результатами.
18 июня Приняли! Ура, приняли! Теперь я уже буду учиться играть сама.
(Без даты) Жить стало на свете очень интересно. На площадке у нас были открытие, литературная викторина и утренник сказок. И каждый раз я получаю премии. Теперь есть новые книги: "Бемби", "Зеленый остров", "Саша и Шура" и "Для детей". Пока больше писать нечего. Хотя нет, мы выступали по радио. И, надо сказать, ничего. Вот и всё. Жизнь идет по прежнему интересному пути, и жить мне очень интересно.
17
9 сентября
Я не писала почти три месяца, потому что мы уезжали в Мелитополь и в Степановку, на Азовское море. Там я научилась по-всякому нырять, а плавать – просто, топором по воде, пилой, кролём, собачкой, по дну раком и под водой. А сегодня Овца, Пищака и еще другие мальчишки начали кидать в нас подсолнухами. Тогда я взяла арбузную корку и ка-а-ак залепоню одному парню по лицу. Он только полез драться, а я ему как тресну портфелем, что он на асфальт брякнулся. Встал и еле идет. Но зато драться не стал, а Валя Шерстобитова так залепонила Овце коркой, что корка за километр отлетела, а потом мы так огрели Овцу портфелями, что он чуть не взревел.
15 сентября Сегодня мы со всем классом ходили в лес и на речку Зырянку. Не буду говорить, как мы шли туда. Пришли мы в лес. Девчонки где-то раздобыли немного брусники. Мы с девочками рвали иголки с сосен (они острые-преострые, длинные-предлинные) и кололи друг друга в язык, и было больно-больно. Когда мы шли обратно, Юрка Сидоров поймал где-то рыбок (3 шт.). По дороге мы нарвали на огороде пампушек от картошки. Мальчишки тоже нарвали. Они стали в нас кидать ими, мы – в них. Но скоро у нас пампушки кончились, а у мальчишек – полные карманы. Еще у них откуда-то появилась дырявая корзина. Они начали бросать ею в нас. Тогда я взяла у Сидорова рыбу, вываляла в земле, и ка-а-а-а-ак залепоню самому задире Пищаку в лицо. Он начал тереть лицо фуражкой. Ну и натер! Все лицо стало красное, так что мальчишки сразу перестали драться.
22 октября Я не писала почти месяц. Кружки всякие и все другое. А сегодня был у нас очень потешный случай. Овцова на уроке грамматики спросили, из чего состоит слово. (А на уроке чтения мы учили части хлебного растения.) А из чего состоит слово, он не знает. Нина Алексеевна подсказала: "Корень. А дальше что?" Он говорит: "Потом стебель, потом листья, а потом колос". Все так захохотали, что стены затряслись.
Однажды вечером к Ане подошел папа с ее дневником в руках. Оказывается, он его нашел и прочитал, и ему очень понравилось. Она ничего не стала говорить папе – в конце концов, никаких секретов она там не писала. Понравилось – хорошо, но как же так?! Разве это не то же самое, что брать чужое? Даже не стал спрашивать разрешения…
Аня начала заниматься музыкой только в ноябре: родители не хотели, чтобы она ходила или ездила в город в музыкальную школу одна. Город отделяет от калирудника большое поле, перерезанное поперек железнодорожными путями, а вдоль проспектом Сталина, по которому в город ходит автобус, но он ненадежен и обычно переполнен, а идти пешком далеко. Но оказалось, что в школу приехала новая молодая учительница с грудным ребенком, которая поселилась на руднике и договорилась, что ученики будут заниматься у нее дома. Поэтому Аню не отдали ни опытным педагогам, которые набирали новых учеников, ни Валентине Ивановне, которая в дополнение к урокам общего фортепьяно начала вести пианистов и хотела получить способную девочку, потому что другие педагоги сплавили ей своих худших учеников. Родители предпочли жившую по соседству Софью Израилевну. Ане она очень понравилась, правда, мешало то, что она сажала иногда своего хорошенького Эдика на рояль, и он бил по клавишам ножками в ползунках. А еще ей не нравилось, что учительница, сидя справа, постоянно отводила в сторону ее правый локоть, говоря, что Аня должна следить за постановкой руки. Рука от этого уставала.