- КҮп казыдыгызмы?
- Юк инде, кҮп казымадык. 3 сутый Җир бар безнең. Шуның яртысын казыдык.
4. - əби, бу алмаларны юыйммы?
- Ю, кызым, ю.
- ə бу грушаларны юарга кирəкме?
- Грушаларны да ю!
- ə виноградны (йӨземне)?
- Аны да ю.
- Ярый, əби, барысын да юармын.
- Рəхмəт, кызым.
2) Вы уже знакомы с некоторыми глаголами движения, познакомимся еще с некоторыми:
Мин барам. - Я иду.
Ул килə. - Он приходит.
Сез китəсез. - Вы уходите.
əни кайта. - Мама возвращается.
ТӨлке кача. - Лиса убегает.
Эт сикерə. - Собака прыгает.
Мин трамвайдан тӨшəм. - Я схожу с трамвая.
Мин тҮбəгə менəм. - Я залезаю на крышу.
Мин чабам. - Я бегу.
Сез иртəн йӨгерəсезме? - Бегаете ли вы по утрам?
3) Глаголов действия довольно много. Вот некоторые из них:
Мин ипи кисəм. - Я режу хлеб.
əни кҮлмəк тегə. - Мама шьет платье.
Без диктант яздык. - Мы писали диктант.
Иртəгə бəрəңге бакчасы казыйбыз. - Завтра будем копать огород.
Син бҮген теге китапны укыйсыңмы? - Ты сегодня будешь читать ту книгу?
əни, тавык турыйммы? - Мама, разрезать курицу?
Абыем утын яра. - Старший брат колет дрова.
əби гӨбəдия пешерə. - Бабушка печет губадию.
Син бҮген кер юасыңмы? - Ты сегодня будешь стирать?
Кызым, идəнне ю əле? - Доченька, вымой-ка пол!
4) Запомним глаголы чувственного восприятия:
Мин бҮген бер фильм карадым. Бик кызык! - Я сегодня смотрел один фильм. Очень интересный!
Син кичə Тимурны кҮрдеңме? - Ты видел вчера Тимура?
Балалар, тыңлагыз, хəзер Алмаз Җырлый. - Дети, слушайте, сейчас споет Алмаз.
Син ишетəсеңме, ишектə кемдер бар? - Ты слышишь, у дверей кто-то есть?
əни, бу кызны таныйсыңмы? - Мама, узнаешь ли эту девочку?
Мин сизеп тордым: алар Һаман сезгə каршы. - Я (все время) чувствовала: они постоянно против вас.
Без сезне кҮзəтəбез. - Мы наблюдаем за вами.
Бу чəчəкне иснə əле. Исе нинди тəмле! - Понюхай этот цветок. Как хорошо пахнет!
Кибет ачык микəн? Искəрмəдеңме? - Открыт ли магазин? Ты не заметил?
Задание 4. Отвечайте на вопросы в диалоге.
1. - Сез мине таныйсызмы?
- …
2. - Марат, бу Җырны тыңла əле.
- …
3. - Сез бҮген радио тыңладыгызмы?
- …
4. - Ишеттегезме, бҮген театрда премьера!
- …
5. - Иснə əле бу чəчəкне! Исе нинди тəмле!
- …
6. - Кичə телевизор карадыңмы?
- …
7. - Камил, синең президентны кҮргəнең бармы?
- …
5) Частотны в речи и глаголы психологического состояния, физиологического действия:
Кызлар кӨлəлəр. - Девочки смеются.
КӨлмə инде! - Не смейся уж!
əни, елама инде! - Мама, не плачь!
БҮген бала елый да елый. - Сегодня ребенок плачет и плачет.
Улым, син ашадыңмы? - Сынок, ты поел?
əлфия, бҮген дару эчтеңме? - Альфия, сегодня пила лекарство?
БҮген ял кӨне булганга озак йокладык. - Так как сегодня был выходной, спали долго.
Баланы очкылык тота, су бир əле. - Ребенок икает, дай-ка воды.
Малай тӨчкерде. - Мальчик чихнул.
Син минем Өчен кайгырма. - Ты не горюй за меня.
əни, борчылма, мин озак тормам. - Мама, не беспокойся, я долго не буду.
Задание 5. Ответьте на вопросы в отрицательной форме.
1. - Бу кызлар кӨлəлəрме?
- …
2. - Бу апа елыймы?
- …
3. - Сез бҮген ашханəдə ашадыгызмы?
- …
4. - əни, син бҮген дару эчтеңме?
- …
5. - əби, озак йокладыңмы?
- …
6. - Кызым, синең Өчен бик борчылам.
- …
7. - əнием энем Өчен бик кайгыра. Энем авырый.
- …
6) Глаголы мышления употребляются в следующем контексте:
Син ничек уйлыйсың? Ул кайтырмы? - Как ты думаешь? Он вернется?
Син мине аңлыйсыңмы? - Ты понимаешь меня?
Мин аны дус саныйм. - Я считаю его другом.
Задание 6. Ответьте в утвердительной форме.
1. - Син мине Һич аңламыйсың!
- …
2. - Син безнең турыда уйлыйсыңмы?
- …
3. - Алар мине дус саныйлармы?
- …
7) Глаголы состояния, существования примерно следующие:
Теге китап бу шкафта тора. - Та книга находится в этом шкафу.
Балык суда яши. - Рыба живет в воде.
БҮре урманда яши. - Волк живет в лесу.
Син бҮген Өйдə буласыңмы? - Ты сегодня будешь дома?
əби диванда утыра. - Бабушка сидит на диване.
Син монда утыр! - Ты садись сюда!
Эт оясында ята. - Собака лежит в своей конуре.
Мин сезне бакчада кӨтəрмен. - Я подожду вас в саду.
Задание 7. Ответьте на вопросы.
1. - БҮре кайда яши?
- …
2. - Альбом кайда тора?
- …
3. - Иртəгə син кайда буласың?
- …
4. - Син ничəнче рəткə утырасың?
- …
5. - Китап кайда ята?
- …
6. - Ул мине кайда кӨтə?
- …
Задание 8. Переведите предложения на татарский язык.
Лось живет в лесу. Рыба живет в воде. Человек живет в доме. Ты будешь в библиотеке? Он будет дома? Дедушка сидит на стуле. Мама сидит на диване. Сядь на стул! Тетрадь лежит на столе. Карточка лежит в книге. Кошка лежит на кровати. Они ждут нас. Жди меня на остановке. Нурия меня не ждала. Мы их долго ждали.
8) Не помешает вам знать и глаголы зова и крика:
Мин сине чакырдым, син бармадың. - Я тебя звала, ты не пошел.
Хəмит, əни чакыра, əйдə, Өйгə керик. - Хамит, мама зовет, пойдем домой.
Кычкырма миңа! - Не кричи на меня!
Кем кычкыра анда? - Кто там кричит?
Эт Өрер - бҮре йӨрер. - Собака лает - волк ходит.
Ишетəсеңме, безнең колын кешни. - Слышишь, наш жеребенок ржет.
Бала Үкереп елый. - Ребенок ревмя ревет.
КҮке кычкыра. - Кукушка кукует.
БҮре улый. - Волк воет.
Чыпчыклар чыркылдый. - Воробьи чирикают.
Сыер мӨгри. - Корова мычит.
Задание 9. Продолжите рассказ.
1. Кичə əтинең туган кӨне булды. Без кунаклар чакырдык…
2. Без зоопаркка бардык. Анда хайваннар, кошлар кҮп. Монда аю кычкыра…
Задание 10. Поставьте глаголы в отриِательной форме (-ма, - мə, -м).
əйттем
сорадылар
белəсе?
ّлилəр
барачаклар
төّсəм
кисəргə
карый
?салар
кайтамы
менерлəр
тектегез
укы
сөйлə
еладык
Задание 11. С этими словами составьте диалоги.