Всего за 150 руб. Купить полную версию
Выручив сколько-нибудь денег, тратил их исключительно на водку и наркотики, без которых он уже не мог обойтись. В конце концов Ларисе Сергеевне помогли устроить сына в реабилитационный центр. Однако, не пройдя курса реабилитации, Сергей попросту сбежал из центра. Теперь он обманывал на каждом шагу и маму, и родственников, и просто хороших знакомых, клянча деньги. Он старался всех разжалобить, находил тысячи оправданий своего поведения и тунеядства.
Целых восемь лет Лариса Сергеевна пыталась и уговорами, и угрозами выгнать из дома, тщетно пыталась образумить сына. В конце концов она сдалась: ведь её жизнь загубили два, казалось бы, самых близких человека: сначала пьяница и дебошир муж, а добивал родной, любимый сын. Теперь она уже два года составляет компанию сыну в его постыдном деле добывания денег на наркоту и водку. Втуне, зря прожитая жизнь.
Часть вторая
Психологический климат в семье
Глава первая
Несбывшиеся ожидания
Мы в долгу перед нашими близкими. Они часто становятся жертвами наших несбывшихся ожиданий.
Ко мне за консультацией обратилась одна знакомая. Она не знала, что делать со своим сыном-четвероклассником, который последнее время начал лгать, выкручиваться, домашние задания делал только из-под палки, у него снизилась успеваемость. А на расспросы начинал истерить и, рыдая, говорил, что вообще не пойдёт в школу.
Я попросил привести мальчика на консультацию. В беседе с ним оказалось, что до недавнего времени он учился в другой школе, в которой дети занимались по обычной программе, к тому же она находилась в соседнем дворе и туда ходили ребята, которых он знал ещё с детского сада. Митя чувствовал себя там спокойно и уверенно (у него там были друзья) и с охотой занимался на уроках, и отметки у него были хорошие.
Но после третьего класса мама перевела его в гимназию, в класс с углублённым изучением английского языка: это было престижно. В новой школе у Мити отношения с одноклассниками не сложились. Они все знали друг друга с первого класса, а он был чужак из другого района. Было несколько конфликтных ситуаций, в которых он не смог за себя постоять. И после этого он стал предметом постоянных насмешек со стороны более сильных сверстников. И к тому же программы по всем предметам в гимназии были гораздо сложнее, а английский вообще ему никак не давался. На вопрос, какие предметы ему нравятся, он ответил: математика, что он быстрее всех в классе решал задачи и учительница его постоянно хвалила. Я поблагодарил мальчика за беседу и позвал маму.
Я спросил:
– Вы знали, что у вашего сына конфликт с одноклассниками?
– Да, знала, – ответила она. – Ну и что? У всех в детстве были конфликты, никто ж не умер. Так что же из-за этой глупости вернуть его обратно в обычную школу?
– Скажите, а вы знаете, что ему не нравится заниматься английским языком? А вот по математике он определённо лучше всех?
– Кому нужна математика? А вот знание английского языка очень ему поможет в будущей жизни.
Было очевидно, что мама из-за своих иллюзорных представлений о том, что будет полезнее её сыну, совершенно "не тестирует" реальность. Она её просто игнорирует.
Я разъяснил маме, что для мальчика, будущего мужчины, очень важно научиться себя защищать, а в будущем защищать свою девушку, свою семью. Это самые главные переживания и заботы в жизни мужчины. Если у него появился опыт, когда он не смог себя отстоять, то с этим обязательно что-то нужно делать, это нельзя игнорировать. Возвращать его обратно уже поздно: он уже считает себя трусом. Его изначально не надо было переводить. А уж если перевели, значит нужно озаботиться тем, как мальчик адаптируется в новой школе, оказать необходимую поддержку, если это необходимо.
Так что сейчас самое важное, чтобы мальчик мог за себя постоять. Можно и нужно поговорить с классным руководителем и родителями детей, которые его обижают. Это всё правильно. Но, главное, чтобы у него появился новый опыт, что он может дать сдачу своим обидчикам. А для этого его нужно отдать в какую-нибудь секцию борьбы, самбо, карате и т. д. На данный момент это гораздо важней, чем английский язык.
Что касается английского языка, он ему плохо даётся. А вот математические способности у него налицо. Так что его нужно отдать в класс с математическим уклоном: это принесёт ему гораздо больше пользы, чем бесплодные разговоры.
На примере этой мамы в очередной раз убедился, что с подростками подчас легче, чем с их родителями, так как подавляющее их большинство подозревают в себе неисчерпаемый кладезь мудрости, глубокомыслия, родительского чувства, понимания поступков своих детей… Дай Бог.
Глава вторая
Почитай родителей своих
Требуйте послушания от своих детей, и тогда вы убережёте их от множества бед.
Джон Пайпер
Заповедь "Почитай отца твоего и мать твою" относится не к детям, а к родителям.
На семинаре для родителей одна из матерей (её зовут Клавдия Ивановна) сказала, что совершенно не знает, что делать с двенадцатилетним сыном Виктором, который её совершенно не слушает, лжёт и совершенно неуправляем.
Единственным действенным средством влияния на него был компьютер. Если он плохо себя вёл, запрещалось играть день, два, неделю. Никакие уговоры, упрашивания, нервные срывы матери не "работали". И дело даже не в том, что в школе он плохо учился и постоянно нарушал дисциплину в классе, хотя это тоже важно. Основное зло – это совершенно неуважительное отношение к матери. Она фактически не могла поставить его на место. Что называется, ни мытьем, ни катаньем стало невозможно как-то повлиять на него.
Я попросил её рассказать о конкретной ситуации, в которой она оказалась. И услышал следующую историю.
За очередную провинность в школе сын был наказан: ему нельзя было играть на компьютере в течение недели. Когда однажды мать вернулась с работы и спросила, играл ли он на компьютере, ответил отрицательно. Тогда мать включила компьютер и поняла, что он солгал, то есть уличила во лжи, однако сын продолжал отпираться – вспыхнула ссора, разгорелся скандал.
На вопрос, как она поступила, ответила, что на следующий день на работу взяла с собой клавиатуру компьютера, чтобы сын не мог играть.
– Вы понимаете, что продемонстрировали сыну свою полную беспомощность? – спросил я Клавдию Ивановну. – После этого он совершенно перестанет вас уважать.
– А что нужно делать в такой ситуации? – послышались голоса присутствовавших в аудитории отцов и матерей "проблемных" подростков.
– Что делать? Это, конечно, вопрос вопросов. И всё-таки как минимум 80 % средств разумного воспитания детей в ваших руках. Самый главный парадокс в том, что вы их знаете. Назовём некоторые из них: 1) ежедневно как минимум час быть с ребёнком (что-то спросить, о чём-то рассказать самому, спросить о друзьях, товарищах, знакомых, об учителях, школе); 2) поинтересоваться успехами, похвалить, если есть за что, подбодрить, если были неудачи (детям очень нравится, когда взрослые интересуются их делами, заботами, интересами);
3) исключить из практики семьи любые ссоры, разборки, тем более драки в присутствии детей; 4) не произносить матерных выражений; 5) не обсуждать поведение знакомых, соседей, которые ведут себя не лучшим образом; 6) детям нельзя демонстрировать примеры жестокого обращения с животными и т. д. Вы могли бы без всяких усилий продолжить этот перечень.
Но важно заострить внимание детей на исключительной роли трудолюбия в жизни не только целого общества, но и семьи, и даже отдельного человека. По вашим репликам и суждениям, уважаемые родители, я лишний раз убедился, что вы не знаете способов влияния на своих детей. Проблема повсеместная и глобальная. У большинства из вас старая, как мир, тактика кнута и пряника – либо задобрить, либо выпороть. И в том, и в другом случае ни уважения, ни тем более почитания от детей трудно ожидать.
– А что же делать? Мы ведь работаем… А школа-то чем занимается? Мы кормим и одеваем детей, – посыпались вопросы и оправдания.
Теперь вернёмся к разговору о Викторе. В данном конкретном случае необходимо создать Событие! Прецедент! Ребёнок должен его запомнить. Вместо того, чтобы утром забирать клавиатуру, сказать следующее: "Самое важное в жизни, сын – это доверие и правда в семье. Я точно знаю, что ты мне лжёшь. Когда ты лжёшь, глядя мне в глаза, ты меня просто предаешь. До тех пор, пока ты не скажешь правду, я не пойду на работу, ты не пойдёшь в школу. Если этого будет недостаточно, я поведу тебя в школу и перед всем классом скажу, что мой сын и ваш одноклассник лгун".
Заповедь "Почитай отца твоего и мать твою" относится к родителям. Родители должны вести себя таким образом, чтобы у детей не оставалось выбора, кроме как чтить и почитать своих родителей.