Как Вы полагаете, какова будет реакция Ваших гостей, теперь уже, – конечно же, бывших Ваших друзей?
Безусловно, по форме своего проявления она будет существенно отличаться от реакции Вашего ребенка-подростка на Вашу воспитующую тираду, вызванную впечатлением от встречи с тинейджерами местного разлива.
Однако по своей сути эти реакции будут тождественны.
Поскольку и одна, и другая будут ответом на один и тот же вызов.
Брошенный Вами.
Чувству собственного достоинства: в одном случае – Ваших гостей и – по сути – теперь уже бывших Ваших друзей; в другом случае – Вашего ребенка-подростка.
Ведь что Вы на сáмом деле сделали по отношению и к ним, и к нему?
Вы и одних и другого фактически унизили и оскорбили.
Ничем не-спровоцировано.
Ничем не вынуждено.
Ничем не оправдано.
Никем из них не заслужено.
В общем – незаслуженно.
Их реакция на Ваше по сути дела хамство будет вполне предсказуемой.
И – совершенно нелицеприятной.
Крайне неприятной для Вас.
Не будет Вам никакой благодарности ни за Ваше благорвение, ни за Ваше благорадение.
И не зачтется ни то, ни другое Вам в "плюс", поскольку из Вашего "хотела как лучше", получилось одно сплошное "как всегда".
Отсутствие благодарности воспитующему со стороны воспитуемого далеко не всегда является выражением и проявлением черной неблагодарности cо стороны последнего.
Часто, слишком часто оно является ничем иным, как сигналом для воспитующего задуматься: действительно ли совершаемое мною во благо воспитуемого является именно таковым?
Хотите благодарности от Вашего ребенка?
Извольте постараться.
И не тем, что Вы его произвели на свет – это Вам не в зачет от него: Вы предстали перед ним как данность, а за саму по себе явку на зачет "зачет" не ставят.
И не Вашей заботой и беспокойством о том, чтобы он был сыт, обут, одет и обстиран: это вещи априорные.
И даже не Вашей любовью к нему: родительская любовь к ребенку воспринимается им как должное и само собой разумеющееся.
Благодарность – и притом сполна – Вы сможете получить от своего ребенка только за то, что им ценится в Ваших отношениях к нему больше всего на свете: больше заботы о нем; беспокойства о его здоровье и благополучии; больше самóй сáмой искренней и самоотверженной любви к нему.
Что же это такое – это загадочное "что-то"?
Это то, что встречается крайне редко в отношениях родителей к детям, а ценится последними чрезвычайно высоко.
Это что-то – уважение.
К своему сыну/дочери как к самодостаточной личности.
К его/ее суверенным правам.
В том числе – к его/ее праву иметь собственное мнение по любому вопросу.
Далеко не всегда и совершенно не обязательно совпадающее с мнением родителей.
К его/ее праву не только высказывать, но и отстаивать свою точку зрения, и на равных участвовать в выработке консенсуса как взаимоприемлемого решения.
Именно за такое отношение к себе в семье сын/дочка к маминому приходу с работы будет всегда готов/готова не только почистить картошку, не только протереть пыль с мебели с применением соответствующей тряпочки и полироли бренда… (вниманию производителей и распространителей полиролей: здесь могла быть ваша реклама!), но и пропылесосить все имеющиеся в доме ковровые покрытия.
И все это, заметьте, без каких бы то ни было требований со стороны взрослых.
А на праздник "Восьмое марта", пока мама спит – ведь сегодня же – выходной! – сын (дочка такого точно не сделает, почему – сейчас увидите), возьмет сковородку, нальет на нее умеренную дозу растительного масла, высыплет на нее же макарон из картонной пачки, покрошит туда же докторской колбаски, и когда все это "заскворчит", аккуратно выложит содержимое сковородки на тарелку: "Мама! Завтрак готов!".
И счастливая от такого восьмимартовского подарка мама будет пробовать приготовленное сыном-дошкольником кушанье, и, поблагодарив за завтрак, скажет: "Ты знаешь, сын, все – замечательно, и будет совсем здорово, если макароны еще и отварить перед поджариванием".
Дочка такого, конечно же, не сделает, ведь у нее изначально несколько иные представления о кулинарии, но – не беда: она тоже найдет, чем поздравить маму с праздником, и это тоже будет и неожиданно, и радостно.
Ведь друг познается не только в беде, но и в радости.
А друг, как сказал почти две тысячи лет назад Марк Фабий Квинтилиан, это тот, кто стремится помочь, даже когда не может.
Друг же помогает другу безо всякого расчета на благодарность.
На то он и друг.
Будь то мама или папа, сын или дочка.
И не будет ни папе, ни маме благодарности – ни от сына, ни от дочки за пусть даже продиктованные самыми благими намерениями воспитательные акции, тем более, если последние сопряжены с предположением, что сын или дочка могут совершить нечто недостойное.
Подобного рода предположение уже само по себе есть жестокое оскорбление и мерзопакостное унижение.
Разрушающее и чрезвычайно хрупкие и ранимые доверительные отношения между людьми, и их дружбу как взаимопомощь без каких бы то ни было претензий и расчетов на благодарность.
И любые попытки оправдаться, по крайней мере, в отношении своего ребенка-подростка тем, что, дескать, "мал еще свой характер показывать", обернутся тем, что когда, наконец-то, он станет не-мал, мало от него не покажется.
Никому.
Родителям – в первую очередь.
И кого родителям тогда в том винить?
А некого.
Кроме самих себя и осуществляемого ими Воспитания.
"Так что же это такое?!", – с чувством собственного задетого честолюбия воскликнете Вы, уважаемая Читательница.
"Что, я должна буду спокойно и равнодушно смотреть, как мой ребенок, моя кровинушка, будет пить, курить и сквернословить, нарушая общественный порядок и терзая душевный комфорт матери? Так, что ли, по-Вашему?!".
Не так.
Конечно же, не так.
И совсем уж не так, как зачастую представляют себе свою родительскую миссию ретивые папаши и мамаши, рьяно радеющие о благонравии и благолепии своих дитятей.
Представьте, например, что Вы решили проводить систематическую профилактическую воспитательную работу "среди" Вашего ребенка.
Предыдущую попытку Вы предпочли счесть неудачной, списав свое воспитательное фиаско на проявленную Вами горячность, вызванную форсмажорностью предшествующих ей обстоятельств.
На сей раз Вы уже спокойно усаживаетесь сами, и предлагаете сделать то же самое Вашему ребенку-подростку.
"Сынок" ("доченька"), – доверительно и проникновенно, с нотками строгости и, одновременно, крайней заботливости в голосе произносите Вы.
Умудренный опытом предшествующих общений с Вами, начинающихся именно с такой прелюдии, Ваш ребенок, чрезвычайно вежливым тоном произносит: "Минуточку", – и идет в свою комнату, откуда возвращается с толстой тетрадкой "в клеточку" и с шариковой ручкой, наполненной первоклассной пастой для письма.
"Я – весь внимание", – дескать.
Теперь Вы будете изрекать, а воспитуемый Вами ребенок-подросток будет конспектировать изрекаемое Вами.
Со всем возможным усердием.
О чем еще может мечтать воспитующий!
Казалось бы.
Однако по прошествии после этого совсем немногого времени некие доброхоты сообщили Вам, что с Вашим ребенком случилось нечто совершенно невероятное!
То, что по всем Вашим рассуждениям и умозаключениям ну просто никак не могло случиться.
Оказалось, что Ваш, со всем возможным тщанием и старанием холимый и лелеемый, опекаемый и оберегаемый ребенок в компании своих одноклассников и не только… нюхает клей!
Марки… впрочем, не будем предоставлять бесплатную рекламу продукции фирмы-производителя клея.
"Как!!!", – воскликнете Вы в неподдельном ужасе.
Очень просто: одевает на голову полиэтиленовый пакет, открывает емкость с клеем, и – нюхает.
"Этого не может быть!", – со всей доступной Вам твердостью и убежденностью заявляете Вы.
Вот-вот.
Именно так, теми же самыми словами и с той же интонацией заявил некий посетитель зоопарка, впервые увидев жирафа.
Вы тут же заводите своего ребенка в помещение, бывшее когда-то просто комнатой в Вашей квартире, но теперь уже Вашими усилиями в одночасье превратившееся в инквизиторско-гестаповскую камеру пыток, и начинаете свой пылкий и гневный допрос.
По сути – пытку Воспитанием.
Вернее, пытаетесь ее начать.
И тут Вас подстерегает нечто уж совсем непредвиденное.
Вместо того чтобы стенать от раскаяния, заламывая себе руки и рвя на себе волосы, Ваш ребенок совершенно спокойно произносит всего одно слово: "Минуточку".
Затем удаляется, и… возвращается.
Уже не с пустыми руками.
Неся в них, как священную реликвию,… что?
Никогда не догадаетесь.
Конспект Ваших воспитательных поучений, наставлений и нравоучений.
Вот так сюрприз! – не правда ли?
Немного полистав сей "кондуит", Ваш ребенок с нескрываемым чувством глубокого удовлетворения торжественно зачитывает искомые им фрагменты Ваших изречений.
"Не пить всякой гадости!".
– А я и не пью, – изрекает отрок.