В пособии представлены материалы для проведения интеллектуальных марафонов – разнообразных по форме конкурсов знаний учеников 5-11 классов по всем предметам школьной программы. Завоевавшие популярность благодаря телевидению, такие конкурсы сочетают увлекательность игры и спортивную соревновательность, развивают интерес к знаниям, память и внимание, активизируют общение и творческую энергию участников.
Для учителей, педагогов – организаторов внеклассной работы в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях.
Содержание:
Андрей Николаевич Павлов - Внеклассная работа: Интеллектуальные марафоны в школе. 5–11 классы 1
Предисловие 1
Интеллектуальный марафон № 1 2
5 класс 2
6 класс 3
7 класс 4
8 класс 5
9 класс 6
10 класс 7
11 класс 9
Интеллектуальный марафон № 2 10
1 тур 10
2 тур 11
3 тур 13
4 тур 14
Конкурс-марафон (5 класс) 16
1 тур (заочный) 16
2 тур 16
3 тур 17
4 тур 17
Интеллектуальный экспресс 18
Задание 1 18
Задание 2 18
Задание 3 18
Задание 4 18
Задание 5 18
Задание 6 19
Задание 7 19
Задание 8 19
Задание 9 19
Задание 10 19
Конкурс в классе (6–8 классы) 19
Подгруппа 1 20
Подгруппа 2 20
Подгруппа 3 20
Финал 20
Конкурс знатоков (7 класс) 20
1 тур (заочный) 20
2 тур 21
3 тур 21
4 тур 21
Конкурс с выбором категории вопросов и уровня их сложности (5–7 классы) 21
Конкурс в летнем лагере 22
Интеллектуальный конкурс с использованием компьютеров (8–9 классы) 22
1 тур (брейн-ринг) 22
2 тур 22
3 тур 22
Дополнительные вопросы для организации конкурсов 23
Ответы 25
Интеллектуальный марафон № 1 25
Интеллектуальный марафон № 2 29
Конкурс-марафон (5 класс) 32
Интеллектуальный экспресс 32
Конкурс в классе (6–8 классы) 32
Конкурс знатоков (7 класс) 33
Конкурс с выбором категории вопросов и уровня их сложности (5–7 классы) 33
Конкурс в летнем лагере 33
Интеллектуальный конкурс с использованием компьютеров (8–9 классы) 33
Дополнительные вопросы для организации конкурсов 34
Андрей Николаевич Павлов
Внеклассная работа: Интеллектуальные марафоны в школе. 5–11 классы
Предисловие
Сборник включает разнообразные по содержанию и формам проведения конкурсы интеллектуального характера для школьников среднего и старшего возраста. В нем обобщен опыт автора и коллектива педагогов, с успехом проводивших такие мероприятия на протяжении нескольких лет.
Систематическое проведение марафонов и других интеллектуальных игр-конкурсов помогает расширить кругозор и повысить интеллектуальную активность учащихся, внести соревновательные элементы в образовательный процес и укрепить представление о знаниях как важном факторе развития личности и ее высокой общественной оценки.
Такие интеллектуальные игры позволяют разнообразить обычную школьную жизнь. Дети – эмоциональны и впечатлительны, создание вокруг обычных занятий атмосферы праздника, неординарного события надолго остается в их памяти. Конкурсы дают учащимся возможность заявить о себе, проявить свои способности – память, знания, умение логически мыслить, не терять самообладания в сложных моментах – не в обычных условиях типового урока, а в атмосфере общего внимания и заинтересованности.
Ответы на задания и вопросы помещены в конце книги, поэтому в оглавлении к каждой рубрике приводятся две страницы. Первая указывает место расположения задания, вторая – в скобках – ответа. Общие правила и порядок проведения марафонов и конкурсов изложены ниже.
Чтобы провести отдельный конкурс, надо внимательно ознакомиться с этими рекомендациями, соответствующими вопросами и ответами, продумать организационные моменты, подготовить необходимый реквизит: карточки с вопросами, рисунками (может быть, ответами), обсудить порядок проведения игр с другими педагогами и участниками.
Интеллектуальный марафон № 1
Марафон проходит в 4 тура, причем каждый последующий тур сложнее предыдущего. В первом туре принимают участие все желающие учащиеся 5-11 классов, во второй тур выходят те, кто набирает не менее 50 % очков в первом туре, в третий – набравшие не менее 50 % очков во втором. Четвертый тур – семейный, то есть задания выдаются учащимся на дом в пятницу, а в понедельник они приносят ответы.
В каждом туре вопросы делятся на 2 группы: А и Б. В группе А собраны вопросы по учебным предметам. Группа Б – это вопросы на общий кругозор.
Интеллектуальный марафон № 2
В марафоне № 2 также принимают участие все желающие, но в нем каждый участник проходит все 4 тура.
Первый тур – домашний. В течение 2 недель участники конкурса отвечают на 50 вопросов на общий кругозор. Каждый правильный ответ оценивается в 1 очко. Всего можно набрать 50 очков.
Второй тур – это 27 вопросов по учебным предметам. Этот тур проводится в школе. На ответы дается 40–50 минут. Всего можно набрать 54 очка (представлены 9 одноочковых, 9 двухочковых и 9 трехочковых вопросов).
Третий тур – опять домашний и также тесно связан с учебными предметами. Учителя предлагают учащимся 5-11 классов по 9 сложных вопросов, каждый из которых оценивается в 4 очка. Всего можно набрать 36 очков. Время, отводимое на ответы, – неделя. Ответы представляются в письменном виде.
Четвертый тур – это выполнение за 60-120 минут (в зависимости от класса) групп творческих заданий по разным предметам. За каждое задание можно получить 1-10 очков в зависимости от сложности вопроса. Всего можно набрать 30 очков.
Каждый участник марафона, как уже было сказано, проходит все 4 тура; при этом очки, набранные в турах, суммируются. Таким образом, всего в конкурсе можно набрать 170 очков.
Ответы на вопросы 4 тура не приводятся, так как по этим вопросам рекомендуется проводить в школе защиту творческих работ учащихся (предмет и тема выбираются самими участниками самостоятельно из вопросов 4 тура). Можно по этим вопросам провести научно-практическую конференцию учащихся.
Конкурс-марафон (5 класс)
Конкурс по содержанию напоминает интеллектуальный марафон № 1, только участники проходят все 4 тура.
Интеллектуальный экспресс
В "экспрессе" принимают участие учащиеся 5–7 классов. Дети делятся на команды по 3–5 человек; капитаны команд одновременно получают карточку – Задание 1. Узнавать ответы можно где угодно и у кого угодно (при проведении этой игры в лицее города Лобня некоторые команды приносили с собой справочники, энциклопедии, сотовые телефоны). Верно выполнив Задание 1, команда получает Задание 2 и т. д. В случае неверного ответа команде указывалось, на какой вопрос был дан неверный ответ, начислялось штрафное очко и давалась вторая попытка. Игра длится 2–3 дня, на переменах бывает много беготни и шума, но "экспресс" надолго остается в памяти у детей. Выигрывает команда, первая сдавшая ответ на Задание 10, при этом временем сдачи считается отнюдь не тот момент времени (7), когда команда протягивает ведущему листочек с последним ответом, а величина Т + Тх, где Тх – количество штрафных очков, набранных за игру, в часах (1 штрафное очко = 1 часу).
Конкурс в классе (6–8 классы)
В конкурсе принимают участие 9 человек. Они разбиваются на 3 подгруппы. В каждой подгруппе игра проходит в 3 коротких гейма.