6.13. Абстрактные зоны волевой медитации
Третья фаза ВМ в своем пределе также выводит на абстрактное переживание. Это переживание формируется при переходе от состояния 3-й фазы к позиции. Вначале формулы ВМ формируют общее состояние, в котором легко выделить неопределенную соматическую составляющую. Затем, при выполнении разнесенной ВМ, все чувственные компоненты (и фигурные, и фоновые) начинают рассматриваться наряду с другими помехами как отражения ВМ в организме сознания, вынесенные за пределы собственно ВМ. Тогда "Я" уже не отождествляется ни с какими компонентами организма сознания и становится чистой позицией - позицией наблюдения ("состояние свидетеля") и ничем не обусловленной активности. Переход к смысловому уровню ВМ, к смысловой позиции должен расцениваться как переход к абстрактному переживанию, соответствующему не содержаниям сознания, а смысловой зоне сознания.
Но ВМ - не только позиция, но и процесс. 3-я стадия - хотя и безмолвное, но все же развертывание, причем развертывание двух различных по смыслу состояний. Состояния различаются, но вначале они различаются по неопределенным соматическим ощущениям. На процесс развертывания могут быть наложены другие смыслы, которые разворачиваются в другие, уже не столь абстрактные состояния. И, наконец, когда процесс развертывания не загружается никакими содержаниями, остается только смысловая позиция развертывания и ВМ выявляет свою подоснову - абстрактное развертывание, как таковое вне нагруженное™ смысловым содержанием. Процесс развертывания без того смысла, который в 3-й фазе всегда присутствует, и безо всякого смысла вообще, носитель без носимого, сам является смысловым образованием. В пределах процедуры ВМ этому соответствует 4-я фаза ВМ, а в схеме "смысловые зоны сознания - содержания сознания и психические функции" мы можем говорить о переходе от чувственно окрашенных состояний к зонам сознания.
4-я фаза - это "пустота", но пустота активная. 4-я фаза ВМ относится к тому же классу объектов-не-форм, что и абстрактная плоскость зрения, пустое пространство или чистая длительность. Пространство тоже предполагает наполнение предметами, но когда предметы устраняются из сознания, остается только переживание пространства как такового. То же и с развертыванием - процесс развертывания сохраняется при устранении того, что надлежит развернуть. Описать не-формы (в том числе и 4-ю фазу ВМ) нельзя (описание само является формой и приспособлено только для описания форм), но можно получить путем устранения всего того, что не-форму наполняло, устранения всех содержаний, всего "видимого и слышимого".
6.14. Циклы "не-форм"
Плоскостной, объемный и хроно-циклы позволяют укрепить переживание объектов-не-форм как мест вхождения в смысловые слои сознания. Однако вход в смысловые слои еще не означает возможность операций в этих слоях. Первым действием в отношении формирования способности к чисто смысловым операциям является переход от одной зоны к другой, и представление об этом дают циклы не-форм.
Цикл начинается с наиболее просто формируемого абстрактного объекта - АПЗ.
Пустое пространство формируется из АПЗ ее "расщеплением" и "раздвижением", создающим переживание пространства. Процесс расширения пространства происходит во времени, и потому переход от абстрактного пространства к абстрактному времени (когда из потока времени устраняется его наполнение - процесс расширения пространства) вполне естественен.
Ход времени по своему абстрактному качеству ближе всего к энергии, и потому переход к абстрактной энергии легко осуществляется из абстрактного времени.
Энергия порождает пространство, и цикл продолжается дальше.
Абстрактная плоскость зрения при этом играет роль только инициатора, переход к АПЗ естественен только от пространства. Абстрактные зоны, не-формы, легко наслаиваются друг на друга. Они не смешиваются, поскольку не имеют общей меры и сохраняют свою разделенность при переходе от одной фазы цикла к другой.
Глава 7. "Невосприятие"
7.1. Визуальное "не-восприятие"
Об особом классе форм сознания - "не-восприятиях" - мы уже говорили, рассматривая визуальный плоскостной цикл. Перцептивное внимание, вынесенное за пределы своей модальности, концентрируется "на том, чего нет". Проще всего это сделать с визуальным полем, в котором представлены основные классы объектов психонетической работы, а потом применить аналогичную процедуру к полям восприятия иных модальностей.
Визуальное не-восприятие формируется при переносе внимания за пределы поля зрения. Обычный прием - последовательный переход от дКВ к КБ на границах поля зрения: внимание покидает центральное поле зрения, постепенно сгущаясь на периферии. Утончение "ободка внимания" приводит к резкому переходу внимания за пределы поля зрения. На этом процедура заканчивается - далее распространяться вниманию просто некуда, поскольку за пределами поля зрения "нет ничего". Там нет и пространственных разделений, поэтому не-восприятие формируется сразу, без какого-либо дальнейшего распространения. Не-восприятие - это зона отсутствия восприятия, но восприятия вполне определенной модальности, в данном случае визуальной. В этом и заключается парадокс: то, чего нет, оказывается вполне определенным отсутствием - визуальным отсутствием.
Подчеркнем, что речь идет именно о внимании, направленном на зону не-восприятия, а не об отсутствии восприятия как такового. Восприятие прекращается в тот момент, когда все ресурсы внимания стабильно задействованы в зоне не-восприятия.
После обретения опыта выхода за пределы визуальных границ появляется возможность формирования визуального не-восприятия путем переноса внимания назад, за ту точку, где расположен условный наблюдатель. Процедура несколько жутковатая, поскольку если в первом случае сохраняется привязка к визуальному пространству и предполагаемым предметам в нем, то во втором случае внимание покидает визуальное пространство как таковое.
7.2. Аудиальное не-восприятие
К аудиальному не-восприятию перейти сложнее. Слуховое восприятие является более принудительным, чем зрительное. Глаза можно закрыть, и тогда нам кажется, что визуальное восприятие почти полностью прекратилось, - а слуховое восприятие остановить невозможно. Одна из существующих классических рекомендаций: переместить аудиальное внимание внутрь головы - туда, где гарантированно нет звуков.
Это достаточно сильный прием, реализующий цели, для которых он был разработан. Он освобождает время от наполненности звуками и позволяет пережить абстрактный ход времени (не-форму времени), но не создает предпосылок к выходу за пределы восприятия времени.
Более радикальный прием связан с подавлением восприятия времени, когда актуальное настоящее сокращается до мгновения, и практикующий продолжает дальнейшее сокращение интервала времени, используя инерцию сокращения так же, как используется инерция переноса внимания к периферии поля зрения при формировании визуального не-восприятия. Если при сужении актуального настоящего до мгновения разрушаются "звуковые фигуры", существующие во времени, то при дальнейшем погружении внимания в мгновение исчезают и временная длительность, и звуки как объект внимания.