Заяц услышал звон, схватил ружье, выскочил из дома и увидел, как от его дома бежит огромный серый волк. Заяц нашел маленький колокольчик и сказал ему:
– Спасибо. Твой громкий голос спас мою жизнь!
С тех пор маленький молчащий колокольчик пропал, но у двери зайца появился блестящий колокольчик. Каждому госту заяц рассказывал о колокольчике, спасшем ему жизнь, а колокольчик отзывался громким радостным смехом.
Сказки для детей с компенсаторной агрессивностью и страхом неуспеха
Компенсаторная агрессивность "Ценю себя, только когда командую или обижаю других"
Розовый карандаш
В картонной коробке, на которой почему-то были нарисованы курочка с петушком, жило дружное семейство карандашей: красный, желтый, зеленый, синий и белый. Хозяйка коробки очень любила рисовать цветы, поэтому однажды в ней появился новый карандаш – розовый. Первое время он вел себя тихо, приглядывался, прислушивался к тому, что в коробке происходит. А потом потихоньку стал заявлять о своем праве на главенство. Для начала он полностью подчинил себе белый карандашик. Белый стал слепо ходить за розовым, играть только с ним, выполнять все его пожелания. В отсутствие розового белый терялся, не знал, куда себя деть. Так он привык жить по чужой указке.
Полностью подчинив себе белого, розовый стал присматриваться к подружкам – зеленому и синему. То одну задобрит и привлечет на свою сторону, то другую. Они – глупыши – верили ему и пытались с ним подружиться. Но розовый стремился только командовать, поэтому хотел всех перессорить. Так постепенно когда-то дружные карандаши перестали играть вместе. Жизнь стала у них унылой.
Но однажды карандаши понесли точить. Шустрая точилка в форме ежика их не узнала. Они держались по отдельности, не смеялись, и каждый читал свою книгу.
– Глупыши карандаши, – сказала им точилка. – Как же вы дали себя перессорить? Ведь вас же много.
– И то правда, – сказал красный. – Давайте думать, как нам жить дальше.
Карандаши согласились. После долгих обсуждений они решили, что главное – быть вместе и защищать друг друга. Если розовый кого-то одного обидит, не отмалчиваться, а встать рядом с обиженным.
Приняв решение, карандаши с облегчением вздохнули и собрались было организовать веселую игру, но тут заговорил желтый:
– А как же розовый? Как же белый? Ведь они живут с нами в одной коробке.
Карандаши в замешательстве замолчали. Но тут из-под учебника по математике вылез розовый.
– Извините, я подслушивал, – сказал он. – Я хочу попробовать быть вместе со всеми. Мне будет трудно не командовать. Но я надеюсь, что у меня получится.
– Иди к нам, – обрадовались карандаши.
Озорной львенок
Жил-был лев, нет, не большой и свирепый, а маленький и пушистый. В общем, это был даже не лев, а львенок, и звали его Паша.
Он был очень озорным, симпатичным и сообразительным. А еще ему очень хотелось, чтобы все заметили, какой он замечательный, чтобы учитель Жираф Алексеевич почаще его хвалил и все звери хотели бы с ним играть.
Но почему-то Пашина мечта никак не исполнялась. Как львенок ни старался, а ничего не получалось. На уроке он всегда первым решал задачи, ему так хотелось ответить, а учитель просил всех сидеть тихо и поднимать лапки, когда кто-нибудь справится с заданием. Но Паша боялся, а вдруг спросят кого-то другого и никто не заметит, какой он, Паша, умный. И львенок начинал ерзать на месте, сопеть носом, а потом не выдерживал и вскакивал с места:
– Ну что вы все так долго думаете, вот я давно уже все решил! Эх вы, копуши!
Но почему-то никто не радовался за Пашу, а учитель, Жираф Алексеевич, даже несколько раз выгонял его за дверь.
Львенок злился на учителя и одноклассников и думал: "Они просто завидуют мне, потому что я самый умный, а они бестолковая мелюзга!"
Шел как-то Паша, обиженный на учителя, пинал камешки на дороге и увидел свою подругу поросенка Дашу. Обрадовалась Даша, увидев друга, и побежали они вместе играть. А игра была такая: надо было кидать желуди в мишень по очереди.
Но Даша все время мазала, а Паша злился:
– Какая же ты неловкая, дай я кину.
– Но сейчас моя очередь, – обижалась Даша.
– Ты же все равно промажешь, лучше посмотри, как ловко у меня все получается! – возражал Паша.
Но Даша почему-то не хотела смотреть и грустно уходила домой.
– Фу, какая противная! – опять начал злиться львенок. Но почему-то ему стало очень грустно. И он поплелся домой. А дорога шла через лес. Шел Паша по тропинке, думал о том, что никто его не понимает, и вдруг споткнулся о пенек и упал. Расплакался львенок и плакал долго-долго, уткнувшись в траву. А когда он успокоился и открыл заплаканные глазки, увидел, что уже ночь и с неба на него смотрят звездочки. И вдруг Паше показалось, что это не звезды, а глаза его одноклассников, его друга Даши, мамы и Жирафа Алексеевича, которые, наверное, уже волнуются за него, ищут, куда он пропал.
И понял Паша, что обидел он сегодня и одноклассников – не дал им самим дорешать задачку, и Дашу – не научил ее правильно бросать желуди, и маму – не пришел домой вовремя, а она волнуется, ждет его. Подумал он об этом и решил:
– Какие же они все хорошие, зачем я их обидел? Значит, не такой уж я умный. Побегу домой и все-все исправлю!
Прибежал он домой, обнял маму-львицу, поцеловал ее и сказал:
– Прости меня, мамочка, я знаю, что ты очень волновалась, я постараюсь больше так не делать.
И мама не стала сердиться, а накормила Пашу вкусным ужином.
Утром львенок пришел в класс, но все звери сторонились его и не хотели разговаривать. А когда начался урок, Паша снова первым решил сложную задачу, но не стал мешать другим, а поднял мохнатую лапку. Удивился учитель, вызвал к доске Пашу и поставил ему пятерку, а еще попросил помочь тем, кто не справился. А после уроков побежал Паша к Даше, извинился за то, что был грубым, и предложил научить ее играть в эту и еще другие игры. Весело играли друзья весь день, и Паша всегда уступал подруге, она благодарила его, и обоим было интересно.
А на Пашин день рождения все пришли его поздравлять. Никогда еще так много гостей не было на дне рождения львенка. Все дарили ему подарки и хотели дружить с Пашей.
Паша был счастлив и, засыпая, подумал:
– Как хорошо, когда другие заботятся о тебе, как приятно самому заботиться о других!
Пухлый рюкзак
Два часа лету от Москвы до того небольшого города, в котором живет один рюкзак. Чем он так примечателен? И зачем так далеко лететь, чтобы знакомиться с ним?
Оказывается, с ним произошла любопытная история. Сейчас я ее расскажу.
У нашего рюкзака был очень запасливый хозяин. Он еще с вечера загружал его запасными тетрадками, ручками, ластиками. Клал туда бутерброды и пирожки, бутылку с соком. Он обожал угощать ребят всякой всячиной, а рюкзак от этого глубоко страдал, потому что от всех этих вещей он раздувался. А другие рюкзаки дразнили его пухлым и отказывались разговаривать с ним.
Порою пухлый рюкзак чувствовал такое одиночество, что комок вставал у него в горле. Но он не хотел мириться со своим положением и всячески старался привлекать внимание ребят. Иногда он начинал нарочно икать. Другой раз он громко хрюкал. Ему казалось, что раз рюкзаки смеются над ним, значит все-таки замечают. Он был согласен даже на то, чтобы они злились на него и дразнили, только бы не чувствовать себя пустым местом.
Наступил день его рождения. Он, конечно, не ждал ни от кого подарков и поздравлений. Чтобы почувствовать праздник, он сам принес наклейки, чтобы подарить их другим.
Но элегантная синяя сумка самой красивой в классе девочки Кати сказала ему:
– Выбрось их в мусорную корзину. Не нужны нам твои наклейки. А то станем такими пухлыми, как ты.
Пухлый рюкзак полез было драться, но Катиной сумке пришли на помощь другие. И ему пришлось спешно забиваться в темный угол.
– Вот тебе и праздник, – грустил он.
Однажды мальчики из класса, в котором учился хозяин нашего рюкзака, выиграл в футбол у параллельного класса. Те рассердились. Им показалось, что выигрыш произошел нечестно. Вечером они подкараулили мальчиков-победителей у ворот школы.
– Мы вам сейчас покажем, – сказали они.
И началась драка. Скоро в ход пошли рюкзаки.
Через некоторые время пухлый рюкзак понял, что от его ударов мигом разлетаются противники. Тяжелый вес и большой размер явно пришелся им не по нраву.
На следующий день все сумки класса поглядывали на пухлый рюкзак с уважением. А ему почему-то не захотелось икать и хрюкать.
– Может, не стоит делать так, как было раньше? Может быть, лучше не стремиться выделиться, а помогать и заботиться? – подумал он.
А в это время его хозяин доставал из рюкзака ириски и раздавал их ребятам.
– До урока успеем съесть, – сказал он. – До урока осталось еще 5 минут.