Михаил
Идти на поводу у девочки нельзя, но стоять на своем, невзирая на состояние ребенка, тоже неэффективно. Лучше всего стараться переключать внимание дочери, и косвенным образом добиваться от нее выполнения того, что хотят от нее родители. Чем старше ребенок, тем четче надо формулировать правила поведения и тем последовательнее их придерживаться. Но помните, что наказывать надо только в случае, если ребенок нарочно поступает назло родителям, то есть сознательно проверяет, что последует за его "правонарушением". Наказания надо подбирать индивидуально "под" ребенка. Лучше всего лишать ребенка какого-то маленького удовольствия в тот же день, не откладывая "возмездие" на более длительный срок.
Моей дочери 4 года, она всегда была послушна, и с ней всегда можно было договориться без ссор, а тем более без криков, а сейчас она все делает наоборот, объяснить, как раньше, не удается. Она говорит: "А я хочу", и все. Когда нервы сдают, я перехожу на крик, она начинает слушаться, и она сама говорит, что она слушается, когда я на нее кричу, но я очень этого не люблю, и мы всегда строили отношения без криков. Посоветуйте, пожалуйста, как лучше выйти из этой ситуации? И еще вопрос. Возраст сейчас непослушный, и часто ловишь себя на том, что постоянно произносишь воспитательные фразы: "Так себя не ведут", "Так не делают". Не хочется, чтобы детство ребенка состояло только из нравоучений, но и молчать, когда видишь что-то неправильное, не получается. И как тут быть?
Екатерина
Если в вашей семье и в жизни девочки не случилось каких-то серьезных перемен, то, по-видимому, у девочки начинается очередной возрастной кризис. Раньше его называли "кризисом пяти лет", но сейчас, похоже, все сроки сместились к более раннему возрасту. Снова, как и в двухлетнем возрасте, дети проверяют "прочность" родительских запретов, стремясь выйти за рамки дозволенного. Для них это опыт освоения мира, открытия дополнительных собственных возможностей, следующий шаг к обретению самостоятельности. А для родителей это – испытание их педагогических способностей и умения подчинить себе маленьких нарушителей спокойствия. Рекомендации родителям: еще раз пересмотреть правила в отношении детей, что можно – что нельзя. С учетом их возросших навыков, понятливости, но и умения уклоняться от выполнения правил. Произведя коррекцию, решите для себя, какие "наказания" для каких видов нарушений правил вы будете использовать. Эффективны наказания в виде лишения ребенка чего-то, что он ценит. Не забудьте также разработать и систему поощрений за соблюдение правил и обещаний родителям. Имейте в виду, что политика поощрений – от похвалы до каких-то отступлений от режима, развлечений и пр. – предпочтительнее политики наказаний. Чем последовательнее вы будете придерживаться этой системы, тем меньше вам придется повышать голос. Предупредив дочь о том, что ее проступок повлечет за собой соответствующее "взыскание", вы в случае непослушания выполните обещанное. Если дочь увидит, что ваши намерения серьезны и поблажек не будет, она "сдастся на милость победителя".
Подскажите, пожалуйста, что можно почитать по поводу детских истерик? Ребенку (мальчик) неполных 3 года. Большую часть времени ведет себя хорошо, воспитан (спрашивает разрешения, если ему хочется взять что-то чужое, зайти в комнату родителей и т. п.), но по утрам, а иногда и по вечерам, перед укладыванием в кровать, закатывает истерики. Вывести его из этого состояния довольно сложно: ни ласка, ни наказания (отправляем в темную комнату, пока не успокоится; раньше помогало, теперь нет) – не помогают. Такое впечатление, что он спит и не реагирует даже на любимые игрушки. Если же по окончании истерики его спросить, почему плакал, отвечает "не знаю".
Андрей
Отправлять ребенка в темную комнату – значит, способствовать развитию у него различных страхов. Это наказание не только не решит проблему истерик, но и может нанести ребенку вред. Лучший способ реакции родителей на детские истерики (если вы уверены, что это просто каприз) – это уйти из его комнаты самим, лишив его тем самым зрителей – необходимого компонента для его "актерствования".
Но хорошо бы при этом правильно определить причину его плача. Постарайтесь выяснить, чего хочет ребенок. Спрашивайте его полувопросительно-полуутвердительно: "Ты расстроен? Обижен? Кто огорчил тебя – мама, папа, бабушка?" Это называется методом присоединения к чувствам ребенка. Если вы правильно угадаете, ребенок должен хоть немного успокоиться. Попробуйте еще проиграть с ним просыпание ото сна плюшевого мишки или любимой машинки. Почему игрушки плачут? Хотят есть, гулять, писать/какать? Вероятнее всего, по вечерам он не желает прерывать игру и хочет продолжать общение с мамой-папой. Вам надо выработать ритуал отхода ко сну: умываемся, читаем книжку или слушаем колыбельную, ложимся в кроватку, засыпаем.
Моей дочери 2 года 9 месяцев. За последние месяц-два резко испортился характер, стоит сказать ей "нет" или отказать в чем-либо, сразу слезы, до истерики, стала огрызаться, замахиваться руками, стоит только дотронуться до чего-либо, сразу говорит "это мое", и опять на грани истерики, на большинство просьб первый ответ "нет", приходится подолгу уговаривать. Чем это объясняется и как себя вести в такой ситуации, ведь если станешь наказывать, ребенок просто отвернется и затаит обиду на всю жизнь?
Анатолий
Наказания наказаниям рознь. Болезненнее всего дети реагируют на несправедливые наказания, на наказания, смысла которых не понимают. Боятся дети, когда на них кричат и запугивают. Но если ребенок совершил какой-то плохой проступок и сам это знает, то вряд ли наказание станет для него травмой, тем более на всю жизнь. Наоборот, он может отнестись к наказанию как к быстрому способу восстановить хорошие отношения с родителями. "Я виноват, я понес заслуженное наказание. И теперь все позади". Сейчас у вас возраст капризов. Это закономерный этап в развитии ребенка, выдержать который тем не менее родителям может быть психологически очень сложно. Запаситесь терпением, придумывайте разнообразные способы отвлечения и переключения внимания дочки. И приберегите на самый крайний случай металл в голосе и строгое призывание девочки к порядку и дисциплине. Проявляйте строгость тогда, когда ребенок явно бросает вызов родительской власти и авторитету. Не забывайте при этом и об объятиях (когда поведение девочки достойно поощрения), и о любви, и об уважении к ее личности.
Моему сыну скоро 2 года, он очень активный, но капризный, совершенно отказывается слушаться. Ему говоришь "нельзя", наказываешь, шлепаешь достаточно больно, а он, только его отпустишь, делает то же самое. Любит только активные игры, с горок не слезает, устраивает жуткие истерики, швыряет все, что попадается под руки, кусается, извивается на полу, орет. Пробовала не обращать внимания, уходила в другую комнату – прекращается на некоторое время, а потом все повторяется. Очень упрямый, пока не добивается своего, не успокаивается. Я переживаю: нам идти в сентябре в ясли, не знаю, как и быть.
Елена
По-видимому, это кризис 2–3 лет. В это время все дети становятся малоуправляемыми. И вы совершенно правы: детям сложно что-то объяснить и запретить раз и навсегда. Их понятливости и памяти хватает не надолго. Просто они еще слишком малы, чтобы справляться со своими желаниями и импульсами. Это надо иметь в виду и запастись терпением. Этот проблемный возраст ребенок перерастет, но вам надо стараться все же как-то влиять на ситуацию. К частым шлепкам дети привыкают и не обращают на них внимания. Вам надо подумать над другими средствами воздействия на ребенка. Где-то переключить его внимание, увлечь игрой, добившись от него в процессе игры своего. А иногда и наказать. Если у вас есть ощущение, что все напрасно и что вы с ним совершенно не справляетесь, поговорите с психологом. Стоит разобраться в деталях ваших взаимоотношений с сыном, чтобы дать вам наилучший совет, как поступать в конфликтной ситуации.
Сыну 5 лет. Он у нас очень любит играть на компьютере, любит смотреть мультфильмы. Когда он не слушался, я ему говорила, что я лишаю его на сегодня (на несколько дней) игры на компьютере, просмотра мультфильмов и т. д., а он мне отвечал: "Не будет мне компьютера и мультиков и т. д., ну и не надо, обойдусь". У нас неоднократно повторяются такие случаи. Допустим, мы идем в магазин. Перед тем как выйти на улицу, а потом перед тем, как войти в магазин, я прошу его вести себя хорошо, объясняю, что можно делать и что нельзя, он со мной соглашается, обещает делать так, как я его прошу. Но стоит нам войти в магазин, мой ребенок обо всем забывает и начинает носиться по магазину, все хватать, щупать, стучать по стеклянным витринам, и мне, вместо того чтобы делать покупки, приходится бегать за ним и урезонивать его. Причем он знает, что так вести себя нельзя, и когда мы выходим из магазина, он меня постоянно спрашивает, накажу ли я его за плохое поведение. Это только один из немногих случаев. Я пробовала с ним разговаривать по-хорошему, ругала, запрещала заниматься его любимыми делами. У меня такое ощущение, что все мои попытки падают в пропасть, он меня слушает и не слышит.