До года малыш наблюдает, как играет с ним взрослый. Кое-что повторяет при этом. После года переходит к совместной игре.
Поиск предмета
На глазах у младенца положите в коробку игрушку, например, зайчонка. Закройте крышкой. Положите перед ребёнком. Спросите: "Где зайчик?" и помогите его отыскать.
Если не получается – значит, до коробочек пока не дорос. Кладите предмет в пакет – так, чтобы зайчик оказался внутри, а ушки слегка высовывались из пакета.
Месяцам к девяти можно так поиграть: спрятать игрушку где-нибудь в комнате и вместе искать её. В процессе поиска спрашиваете: "Где зайчик? На диване?… Нет, на диване зайчика нет… Под стулом… Нет… Где же наш зайчик?", – и в процессе активно поиска продвигаетесь ближе и ближе… помогая малыша самому обнаружить спрятанный вами предмет.
Музыканты
Возьмите деревянную ложку, другую дайте ребёнку. Покажите, как весело можно ими стучать.
Попробуйте постучать в каком-нибудь ритме. Вряд ли малыш повторит его, но – сам ритмический рисунок детворе очень нравится.
Можно вместе с постукиванием что-нибудь напевать. Вполне вероятно, что маленький музыкант постарается к этой песенке присоединиться.
Тик – так
Возьмите часы (обычные, не электронные). Дайте послушать ребёнку, как они "тикают – такают". Позвольте потрогать их, подержать.
Спрячьте часики под одеялко и спросите ребёнка: "Где часы? Где тик – так?". Помогите часы отыскать, ориентируясь по звуку.
Фонарик
Зажгите фонарик. Обратите внимание малыша на свет, "выбегающий" из него. Медленно поведите фонариком из стороны в сторону – так, чтобы младенец мог за ним уследить.
Выключите фонарик. Снова включите. Наведите свет на кроватку, на ножку своего малыша…
Можно закрыть фонарик цветной плёнкой – малышам очень нравится, когда меняется цвет предмета, до которого добирается луч.
Переворотики Положите своего малыша на животик по центру дивана (ещё надёжнее – на пол). Покажите завлекательную игрушку. Как только он ею заинтересуется – отведите игрушку в сторону. Следя за ней, малыш тоже постарается повернуться. Главное – он потянется всем телом, а такие "потягушечки" укрепляют мышцы живота и спины и вскоре помогут ему научиться переворачиваться самостоятельно – со спины на животик. А это – уже существенный шаг по пути обучения к "сам встаю", "сам сажусь".
В ямку "бух"!
Посадите малыша на колени. Читая незамысловатый стишок, изображайте все действия, о которых там говорится.
Поехали – поехали
За сладкими орехами
По гладенькой дорожке
Дорожке, дорожке,
По кочкам, по кочкам, по кочкам,
В ямку – бух!
Чтобы малыш не перепугался, поначалу "бух!" делайте небольшое и замедленное – чуть опустили ребёнка между своих колен и вернули обратно.
Поваляйки
Лягте на пол, а рядышком пристройте своего малыша. Пусть полежит и/или поползает рядом. А если лето, а если устроиться на траве – ещё лучше: ребёнок получает массу новеньких ощущений (запахи, касанье травинок, тени и свет…). Психологи знают: ранние детские ощущения определяют на физическом уровне те "тропинки – дорожки", которыми нервные клетки мозга соединяются между собой. Чем больше "протаптывается "тропинок" – тем лучше для развития малыша.
Ещё удобнее – приобрести надувной бассейн. Надуваете, кладёте туда несколько мягких игрушек и – запускаете малыша. Его высокие бортики не дадут малышу ускользнуть, если случайно задремлете.
Раз, два, три – урони!
Малыши очень любят ронять что-то на пол. Но это не вредность – таким незатейливым способом они проводят исследования. Да и мышцы заодно тренируют.
Приготовьте побольше небьющихся предметов, устройте ребёнка подле себя и – вручайте ему поштучно. Например, ключи: позвенели ими, дали в ручки своему малышу – он тоже попробует позвенеть – и бросить. (Если сам ещё мал и выронить не получается – разожмите детские пальчики). Ложку, скомаканую бумажку, мячик (и т. д. и т. п.). Вся ваша задача – вовремя подавать и… отдыхать.
Му – мяу – гав!
Малыши любят всё повторять за взрослыми. Это подражание помогает им многому научиться, в том числе – произнесению слов.
Возьмите игрушки (для тех, кто постарше – картинки) разных животных. Показываете и говорите, примерно вот так: "Кто это? Это овечка. Как говорит овечка? Овечка говорит "бе-бе". Дождитесь, чтобы малыш попробовал изобразить те же звуки, поиграйте с "бе-бе" и переходите к следующей игрушке.
(О том, чем ещё папа может заняться с ребёнком, вы найдёте в главах 7 и 9)
Ну вот, мы вам дали общее направление. А по ходу действия папа сам, конечно же, сможет уже ориентироваться. А ребёнок подскажет. Не словами, так жестами и поступками. Просто надо приглядываться – к чему малыш тянется, что заинтересовало его. И поддерживать, и неназойливо направлять.
Глава 4. Разберёмся с обидами или Как научиться прощать
Раньше мы всё делали вместе. Муж ни от чего не отказывался, даже пелёнки гладил. А теперь! Ни на прогулку, ни по дому что сделать – всё носом ткни и упрашивай. Одни отговорки: "Целый день на работе мотаюсь, устал"… "Имею право на отдых!"
Он-то имеет, а я? Даже на выходных не раскачаешь. Вот буквально позавчера говорю ему: давай на дачу съездим (у моих родителей хорошая дача, и не очень далеко), отдохнём на природе, а он мне: "Мне некогда, мне надо тачку ремонтировать", – и проторчал в гараже до самого вечера. А какой капризный стал! Хуже сынишки – ты, мол, дома сидишь, а меня не так встречаешь. Я так и не поняла, как так получилось, что я с сыночком, а он сам по себе. Так обидно! И злость такая берёт! Я даже порой разговаривать с ним не хочу. Хоть разводись.
Да-да, мы вас понимаем. Как тут не обидеться, если вы целый день – как та сама белка, которая в колесе, а он ушёл на работу… всё же с людьми, и обстановка другая… а вчера вы вообще купали ребёнка одна, а неделю назад он забыл про питание, да нет, не про своё (забудет он, как же) – про детское… Оби-и-идно!
Вот и ладно, вот и ладненько,
Мы уложим губки бантиком
Мы поставим хвост трубою…
И – расстанемся с тобою?
Зачем же складывать лапки?!
Любимое дело обиженных – лечь и поплакаться; или взять телефонную трубку – и тоже поплакаться – маме, подруге, кому-то ещё… Поплачьте, конечно (говорим без иронии), слёзы очень полезны в умеренных дозах, но, сами знаете, они под лежачий камень не потекут. Так что если вы действительно хотите, чтобы мужчина вам помогал, если вы действительно хотите, чтобы у малыша и папы складывались прекрасные отношения – встряхнитесь. Подойдите к любимому зеркалу. Посмотрите на своё отражение. Покажите ему язык. И скажите: "Дудки! Даже, голубушка, не надейся, что я лапки сложу. Я начинаю действовать".
Кстати, о действии.
Мужчины ходят прямыми дорогами, от "А" до "Б" по прямой. Женщины, даже самые умные женщины, чтобы попасть из "А" в то же "Б" пройдутся едва ли не по всему алфавиту. Иногда это слабость, но чаще – сила. К истине ведут не только прямые пути. И то, что не решается в лоб, можно взять "обходным" манёвром.
Итак, чтобы вы начали действовать и ваши действия принесли нужные вам результаты, начать придётся, как ни банально, с себя. Точнее – со своей обиды.
Никогда не исправить поведение ни взрослого, ни ребёнка, если вы всерьёз и надолго обижены на него. Почему? потому что чувство обиды искажает картину реальности. В наших собственных головах.
Обиженный человек находится в подавленном настроении, легко раздражается и… обижается ещё больше, даже на пустяки.
Это она, обида, заставляет нас передёргивать факты и в печальном ключе трактовать любые ситуации, которые возникают в семье, и любые поступки.
Человек говорит: "Устал", – а вы тут же, обижено, про себя: "Я тоже устала… похоже, совсем со мной не считается…". Если оби-и-идно – и в голову не придёт посочувствовать и доброжелательно предложить: "Ты устал, отдохни…, – и тут же договориться, – Через часок будем купать малыша – ты мне поможешь?".
...
Обиженный не рассуждает, а осуждает.
А когда осуждаешь часто, то в душе начинает копиться и сердитость, и раздражительность, и недовольство, и отчаяние.
Обида – как камешек в туфельке, чем дальше идёшь, тем больше страдаешь. Не лучше ли остановиться и туфельку снять, и вы-трях-нуть этот камешек?!
Чтобы избавиться от обиды, порой достаточно просто понять:
а) что она есть; сознаться в этом себе, что "я о-би-жа-юсь"
б) посмотреть на старые обстоятельства новым взглядом.
...
Если не можешь изменить ситуацию – измени своё отношение к ней
(Универсальный совет хороших психологов)
Обида часто возникает из-за того, что мы что-либо ждём от близкого человека, а – не получаем. (Или получаем, только вовсе не то, что ждём).
Поэтому постарайтесь разобраться со всяческими ожиданиями