278
Так, в 1986 г. обсуждался конкретный проект организации такого издания при участии Отделения истории АН СССР и издательства "Молодая гвардия". См.: Павленко В. Н. Круглый стол: Каким быть научно-популярному журналу по истории? // Вопросы истории. № 12. С. 148–149. Основанием для проектируемого журнала должен был послужить опыт издания популярных сборников "История" и "Памятники отечества". Однако этот проект так и не был реализован. Более успешным, по-видимому, можно считать попытки организовать взаимодействие между научными и популярными изданиями, такими как "Огонек" и "Неделя". См.: Всесоюзное совещание историков. I. Пленарные заседания 18–19 декабря // Вопросы истории. 1963. № 2. С. 22. Показательна в этом смысле описываемая Ю. А. Поляковым история с публикацией мемуаров В. В. Шульгина. См.: Поляков Ю. А. Историческая наука: люди и проблемы. М.: РОССПЭН, 1999. С. 347–360. Как известно, дефициты изданий по гуманитарной тематике в некоторой степени компенсировались естественно-научными популярными изданиями, такими как "Наука и жизнь", "Химия и жизнь" и др.
279
Статья подготовлена в рамках коллективного исследовательского проекта "Popular Science: к социологическому пониманию пограничных состояний научного знания" № 12-05-0016, поддержанного Научным фондом НИУ ВШЭ и реализуемого Научно-учебной группой исследований науки и профессий (http://soc.hse.ru/profscience/).
280
См.: Bradley J. Voluntary Associations in Tsarist Russia: Science, Patriotism and Civil Society. Harvard, 2009; Бредли Дж. Общественные организации и развитие гражданского общества в дореволюционной России // Общественные науки и современность. 1994. № 5. С. 77–89.
281
Отметим, что реформистские идеи, основанные на просвещении, стали основой возникновения концепции life-long education (непрерывного образования) в Великобритании.
282
Подробнее см.: Есаков В. Д. Бухарин Н. И. и Академия наук // Природа. 1988. № 9. С. 80–96.
283
Всесоюзная конференция по планированию научно-исследовательской работы. 6-11 апреля 1931 г. Стенографический отчет. М.; Л., 1931. С. 60–61.
284
"Малокартинье" – характеристика состояния советского кино в период 1945–1953 гг., когда был резко сокращен выпуск новых фильмов в СССР. Предполагалось, что каждый фильм должен стать шедевром соцреализма. В этот период, помимо жизнерадостных комедий и хвалебных од Сталину, были сняты фильмы в жанре патриотических биографий русских ученых, путешественников, композиторов. Считается, что важным этапом в формировании государственной политики "малокартинья" стало постановление ЦК ВКП(б) "О кинофильме "Большая жизнь"" от 4 сентября 1946 г.
285
Ефремов И. А. О широкой популяризации науки // Литературная газета. 1953. 24 марта. С. 3.
286
Ефремов И. А. О широкой популяризации науки // Литературная газета. 1953. 24 марта. С. 3.
287
Григорян Г. Всесоюзное общество "Знание" как коммуникатор для власти и научного сообщества СССР // Новые знания. Образовательный журнал для взрослых. 2012. № 10 (http://novznania.ru/).
288
Григорян Г. Указ. соч.
289
Журнал "Квант", первый номер которого вышел в 1970 г., своим созданием завершил формирование системы научно-популярных журналов СССР.
290
При характеристике журналов научно-популярной тематики используются материалы интервью с российскими популяризаторами науки и научными журналистами, которые были получены в рамках проекта "Popular Science: к социологическому пониманию пограничных состояний научного знания" № 12-05-0016, поддержанного Научным фондом НИУ ВШЭ.
291
Кобрин В. М. Несколько вопросов к Владимиру Кобрину, заданных Сабиной Хэнсген, литературоведом. См. сайт, посвященный памяти В. Кобрина: http://kobrin.su/st3.html
292
См.: Дункан И., Макдуггал А. Р. Русские дни Айседоры Дункан и ее последние годы во Франции / пер. с англ. М.: Московский рабочий, 1995. С. 25–26; Маквей Г. Московская школа Айседоры Дункан (1921–1949) // Памятники культуры: Новые открытия. Письменность. Искусство. Археология. Ежегодник / сост. Т. Б. Князевская. М.: Наука, 2004. С. 329–331.
293
См.: Жбанкова Е. В. "Искусство движения" в русской культуре конца XIX века – 1920-х годов: от эстетической идеи к идеологической установке: дис… докт. ист. наук. М., 2004; Сироткина И. Е. Свободное движение и пластический танец в России. М.: НЛО, 2011–2012.
294
Воспоминания счастливого человека. Стефанида Дмитриевна Руднева и студия музыкального движения "Гептахор" в документах Центрального московского архива-музея личных собраний / автор-сост. А. А. Кац. М.: Изд-во Главархива Москвы, 2007. С. 658.
295
Маквей Г. Указ. соч. С. 456.
296
Roslavleva N. P. Prechistenka 20: The Isadora Duncan School in Moscow// Dance Perspectives. 1975. Vol. 16. Winter. P. 8. См. также: РГАЛИ. Ф. 1604. Зелинский Корнелий Люцианович. Он. 1. Ед. хр. 137. Л. 27.
297
Маквей Г. Указ. соч. С. 330.
298
См.: Жбанкова Е. В. Указ. соч.
299
Grant S. Physical Culture and Sport in Soviet Society: Propaganda, Acculturation, and Transformation in the 1920s and 1930s. Routledge: Taylor & Francis Group, 2013. P. 1–4.
300
Souritz E. Isadora Duncans Influence on Dance in Russia // Dance Chronicle. 1995. Vol. 18. No. 2. P. 283.
301
Souritz E. Isadora Duncan and Prewar Russian Dancemakers // The Ballets Russes and Its World. New Haven; L.: Yale University Press, 1999. P. 98–115.
302
См.: Суриц Е. Я. Московские студии пластического танца // Авангард и театр 1910-1920-х годов / отв. ред. Г. Ф. Коваленко. М.: Наука, 2008. С. 384–429; Sourits E. Isadora Duncan Influence on Dance in Russia; Сироткина И. Е. Указ. соч.; Мислер Н. Вначале было тело. Ритмопластические эксперименты начала XX века. Хореологическая лаборатория ГАХН. М.: Искусство – XXI век, 2011.
303
Studemann N. Dionisos in Sparta. Isadora Duncan in Russiand. Eine Geschichte von Tanz und Korper. Bielefeld: Transcript Veglag, 2008; Grant S. Op. cit.; Сироткина И. Е. Указ. соч.
304
Souritz E. Isadora Duncan's Influence on Dance in Russia. P. 288.
305
ГЦТМ. Ф. 152. Макаров В. В. On. 206. Документы по устройству вечеров-концертов Айседоры Дункан.
306
Шнейдер И. И. Встречи с Есениным. М.: Советский писатель, 1966.
307
Shneider I. I. Isadora Duncan, the Russian Years. L.: Macdonald, 1968.
308
Айседора. Гастроли в России: сб. ст. / сост. Т. С. Касаткина. М.: Артист. Режиссер. Театр, 1992. С. 368.
309
Айседора. Гастроли в России: сб. ст. / сост. Т. С. Касаткина. М.: Артист. Режиссер. Театр, 1992. С. 389.
310
Айседора. Гастроли в России: сб. ст. / сост. Т. С. Касаткина. М.: Артист. Режиссер. Театр, 1992. С. 293.
311
Айседора. Гастроли в России: сб. ст. / сост. Т. С. Касаткина. М.: Артист. Режиссер. Театр, 1992. С. 194.
312
Государственная (сначала – Российская) академия художественных наук – научно-исследовательское учреждение (1921–1930) в Москве, "высший центр научного искусствоведения" – см.: Государственная Академия художественных наук. М., [1925]. С. 2. См. также: Кондратьев А. И. Российская Академия Художественных Наук // Искусство. Журнал Российской Академии Художественных Наук. 1923. № 1. С. 407–449; Академия художественных наук // Печать и революция. Журнал литературы, искусства, критики и библиографии. 1922. Кн. 1. Январь-март. С. 331; Язык вещей. Философия и гуманитарные науки в русско-немецких научных связях 1920-х годов: http://dbs.rub.de/gachn/index.php?pg=17&r0=2&l=ru (дата обращения 11.03.2013).
313
Айседора. Гастроли в России. С. 241.
314
Айседора. Гастроли в России. С. 237.
315
Айседора. Гастроли в России. С. 241.
316
Duncan Is., Cheney Sh. The Art of the Dance. N.Y.: Theatre Arts, Inc., 1928. P. 54; Jowitt D. Images of Isadora: The Search for Motion // Dance Research Journal. 1985. Vol. 17. No. 2. P. 27.
317
Дункан А. Движение – жизнь. Издание школы Дункан. М., 1921.
318
Roslavleva N. P. Op. cit. P. 13.
319
Айседора. Гастроли в России. С. 236.
320
Айседора. Гастроли в России. С. 237.