Всего за 54.99 руб. Купить полную версию
30 КОДИРОВАНИЕ ЗВУКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
На сегодняшний день не существует единой стандартной системы кодирования звуковой информации, потому что приемы и методы работы со звуковой информацией начали развиваться по сравнению с методами работы с другими видами информации наиболее поздно.
По этой причине множество различных компаний, работающих в области кодирования информации, создали свои собственные корпоративные стандарты для звуковой информации. Однако среди этих корпоративных стандартов можно выделить два основных направления.
В основе метода FM (Frequency Modulation) лежит утверждение о том, что теоретически любой сложный звук можно разложить на последовательность простейших гармонических сигналов разных частот, каждый из которых представляет собой правильную синусоиду и, следовательно, может быть описан числовыми параметрами или закодирован. Звуковые сигналы имеют непрерывный спектр, т.е. являются аналоговыми, поэтому их разложение в гармонические ряды и представление в виде дискретных цифровых сигналов выполняют специальный устройства – аналогово–цифровые преобразователи (АЦП).
Обратное преобразование для воспроизведения звука, закодированного числовым кодом, осуществляется посредством цифро–аналоговых преобразователей (ЦАП).
Вследствие таких преобразований звуковых сигналов неизбежны потери информации, связанные сметодом кодирования. Поэтому качество звукозаписи с помощью метода FM обычно получается не вполне удовлетворительным и соответствует качеству звучания простейших электромузыкальных инструментов с окраской, характерной для электронной музыки.
В то же время данный метод обеспечивает весьма компактный код, поэтому он широко применялся в те годы, когда ресурсы средств вычислительной техники были явно недостаточны.
Основная идея метода таблично–волнового (Wave–Table) синтеза заключается в том, что в заранее подготовленных таблицах хранятся образцы звуков для множества различных музыкальных инструментов.
Такие звуковые образцы называются сэмплами. Числовые коды, заложенные в сэмпле, выражают такие его характеристики, как тип инструмента, номер его модели, высоту тона, продолжительность и интенсивность звука, динамику его изменения, некоторые компоненты среды, в которой происходит звучание, а также прочие параметры, характеризующие особенности звучания.
Поскольку в качестве образцов используются реальные звуки, то качество закодированной звуковой информации получается очень высоким и приближается к качеству звучания реальных музыкальных инструментов, что в большей степени соответствует современному уровню развития вычислительной техники.
31 РЕЖИМЫ И МЕТОДЫ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ
Для корректного обмена данными между узлами локальной вычислительной сети применяются определенные режимы передачи информации:
1) симплексная (однонаправленная) передача;
2) полудуплексная передача (прием и передача информации источником и приемником осуществляются поочередно);
3) дуплексная передача (параллельная одновременная передача, т.е. каждая станция одновременно передает и принимает данные).
В информационных системах чаще всего используется дуплексная или последовательная передача данных.
Существуют синхронный и асинхронный методы последовательной передачи данных.
Синхронный метод характеризуется тем, что данные передаются блоками. С целью синхронизации работы приемника и передатчика в начале блока передаются биты синхронизации. Затем передаются данные, код обнаружения ошибки и символ окончания передачи.
Эта последовательность составляет стандартную схему передачи данных при синхронном методе. При синхронной передаче данные передаются и в виде символов, и как поток битов.
Кодом обнаружения ошибки обычно является циклический избыточный код обнаружения ошибок (CRC), определяемый по содержимому поля данных.
Он позволяет однозначно определить достоверность принятой информации.
Преимущества метода синхронной передачи:
1) высокая эффективность;
2) высокая скорость передачи данных;
3) надежный встроенный механизм обнаружения ошибок.
Основной недостаток синхронного метода передачи данных – дорогое интерфейсное оборудование.
Асинхронный метод характеризуется тем, что каждый символ передается отдельной посылкой. Стартовые биты предупреждают приемник о начале передачи, а уже затем передается сам символ. Для определения достоверности передачи используется бит четности. Бит четности равен единице, если количество единиц в символе нечетно, и нулю – в противном случае. Последний бит, называемый "стоп–бит", сигнализирует об окончании передачи. Эта последовательность составляет стандартную схему передачи данных при асинхронном методе.
Преимущества метода асинхронной передачи:
1) несложная отработанная система передачи;
2) недорогое (по сравнению с синхронным) интерфейсное оборудование.
Недостатки метода асинхронной передачи:
1) третья часть пропускной способности теряется на передачу служебных битов;
2) невысокая скорость передачи по сравнению с синхронным методом;
3) невозможность определить достоверность полученной информации с помощью бита четности при множественной ошибке. Метод асинхронной передачи применяется
в системах, где обмен данными происходит время от времени и не требуется высокая скорость передачи данных.
32 ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Информация является одним из ценнейших ресурсов общества наряду с такими традиционными материальными видами ресурсов, как нефть, газ, полезные ископаемые и др. Следовательно, процесс переработки информации по аналогии с процессами переработки материальных ресурсов можно воспринимать как своего рода технологию.
В этом случае будут справедливы следующие определения.
Информационными ресурсами называется совокупность данных, которые представляют ценность для предприятия (организации) и выступают в качестве материальных ресурсов. К информационным ресурсам относятся тексты, знания, файлы с данными и т.д.
Информационной технологией называется совокупность методов, производственных процессов и программно–технических средств, объединенных в технологическую цепочку, которые обеспечивают сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации для снижения трудоемкости процессов использования информационных ресурсов, повышения их надежности и оперативности.
В соответствии с определением, принятым ЮНЕСКО, информационной технологией называется совокупность взаимосвязанных, научных, технологических и инженерных дисциплин, которые изучают методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации, а также вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием.
Совокупность методов и производственных процессов определяют методы, приемы, принципы и мероприятия, которые регламентируют проектирование и использование программно–технических средств для обработки данных. В зависимости от конкретных прикладных задач, которые требуется решить, можно применять различные методы обработки данных, различные технические средства.
По этой причине выделяют три класса информационных технологий, которые позволяют работать с различного рода предметными областями:
1) глобальные информационные технологии, которые включают модели, методы и средства, формализующие и позволяющие использовать информационные ресурсы общества в целом;
2) базовые информационные технологии, которые предназначены для определенной области применения;
3) конкретные информационные технологии, которые реализуют обработку конкретных данных при решении конкретных функциональных задач пользователя (например, задач планирования, учета, анализа и т.д.).
Основная цель информационной технологии заключается в производстве и обработке информации для ее последующего анализа человеком и принятия на основе проведенного анализа оптимального решения, касающегося выполнения какого–либо действия.
33 ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Существует несколько точек зрения на этапы развития информационных технологий с использованием компьютеров. Этапизация осуществляется на основе различных признаков деления:
1) выделения этапов по проблемам процесса информатизации общества:
а) 1–й этап (до конца 1960–х гг.) – проблема обработки больших объемов информации в условиях ограниченных возможностей аппаратных средств;
б) 2–й этап (до конца 1970–х гг.) – проблема отставания программного обеспечения от уровня развития аппаратных средств;
в) 3–й этап (с начала 1980–х гг.) – проблемы максимального удовлетворения потребностей пользователя и создания соответствующего интерфейса работы в компьютерной среде;
г) 4–й этап (с начала 1990–х гг.) – проблемы выработки соглашений и установления стандартов, протоколов для компьютерной связи, организации доступа к стратегической информации и др.;
2) выделения этапов по преимуществу, приносимому компьютерной технологией: