Как только с4кажут: "Спать пора",
Он засыпает до утра.
А совы по ночам не спят:
Капризных стерегут ребят.
Сказка про сазанчика
Жил Сазанчик в приветливой речке,
Жил он в самом уютном местечке,
Где качалась прохладная мгла
И трава золотая росла.
Утром солнце всходило зелёное -
Солнце доброе, не раскалённое,
Зайчик солнечный плыл по волне,
Было тихо в речной глубине.
Вниз скользил водяной паучок
На прозрачной, невидимой нитке,
Проползали бесшумно улитки,
Пятясь, шёл пучеглазый рачок.
А на дне, среди мягкого ила,
Всякой всячины множество было:
Червячки, червяки, червячищи…
Словом, лучше еды и не сыщешь!
Жил Сазанчик в приветливой речке;
Прогуляться любил недалечко:
В камышовую рощу мохнатую,
На речную полянку покатую,
Где трава, и тростник, и песок,
И весла голубого кусок.
* * *
Как-то раз плыл Сазанчик неспешно,
А куда, сам-то знал он, конечно.
Было тихо в речной глубине,
Зайчик солнечный плыл по волне,
И зелёное солнце светило,
И Сазанчику радостно было.
Только кто там нырнул в глубину,
Серой тенью метнулся по дну?
Оказалось, большая Лягушка,
Подплыла, зашептала на ушко:
- В речке, братец, плохое житьё,
Ерунда и еда и питьё!
Знал бы ты про чудесные страны,
Где ещё не бывали сазаны.
Комаров там несметные тучи,
Мошек всяких и мушек летучих!
Не успел оглянуться - и сыт.
Тёплый дождик с утра моросит.
На траве, как на мягкой перинке,
На боку полежишь и на спинке,
Вот туда бы ты переселился,
То-то пожил бы, повеселился! -
Стало скучно Сазанчику в речке,
Неуютно в уютном местечке.
Он подумал: "Чего же мне ждать!
В глупой речке зачем пропадать?"
И куда-то поплыл за Лягушкой,
Большеротой хвастуньей квакушкой.
А навстречу ему Окунёк:
- Эх, Сазанчик, тебе невдомёк:
Рыбам можно жить только в реке,
Пропадёшь от реки вдалеке! -
Но Сазанчик махнул плавником
И не стал говорить с Окуньком.
* * *
Вот и берег. Большая страна
Над спокойной водою видна.
И Сазанчик глядит не дыша:
До чего же земля хороша!
Заросла камышом и осокой,
Небосвод голубой и высокий,
Сколько мошек и мушек летучих,
И комариков - целые тучи!
И огромные бабочки есть.
Можно целую тысячу съесть!
* * *
Ускакала куда-то Лягушка,
Поспешила, наверно, к подружкам.
А Сазанчик подпрыгнул разок
И упал на горячий песок.
Солнце светит огромное, жгучее,
Душным зноем и сушит и мучает,
Нет ни тени, ни ветерка,
А осока-трава так жестка!
Эх, Сазанчик, попал он в беду -
Даже думать забыл про еду!
* * *
Стал Сазанчик метаться и биться,
Шепчет: "Надо назад возвратиться,
В камышовую рощу мохнатую,
На речную полянку покатую,
Где трава, и тростник, и песок,
И весла голубого кусок".
Еле-еле до речки добрался,
Сам не помнит, как жив он остался.
А в реке - столько свежей воды!
А в реке - столько вкусной еды!
Светит доброе солнце зелёное,
Не горячее, не раскалённое,
И трава золотая растёт…
И счастливый Сазанчик плывёт!
МОЖЕТ, НУЛЬ НЕ ВИНОВАТ?
Повесть-сказка
Глава первая
Погода испортилась. Дождь моросил по-осеннему, астры на балконе сникли, из окна пахло не свежестью, как бывало при летнем дожде, а сыростью.
Настроение у Али тоже испортилось. До первого сентября оставалось ещё целых два дня. Уже всё готово к школе. Школьная форма висит на специальной детской вешалке, гладиолусы купили и поставили в воду с аспирином - чтоб не завяли. А тут ещё два дня. И дождь, и мамы дома нет, и Антошка пока не вернулся с дачи. Ну, разве не тоска!
Аля протянула руку, взяла из стопки новеньких учебников тот, что лежал сверху. Оказалось - "Математика".
Да… Как оно будет с этой математикой? Буквы Аля знала, можно сказать, по именам. А вот цифры - другое дело. Во-первых, их трудно писать. А во-вторых, просто напишешь - не отделаешься. Считать надо! Прибавлять, отнимать…
Аля раскрыла учебник - так, наугад, где сам раскрылся. Прочла: "У Антоши на столе было девять солдатиков. Один барабанщик, остальные пехотинцы. Сколько было пехотинцев?"
"У какого это Антоши?" - подумала Аля.
Ах да, так вот же он нарисован на картинке. Аля пригляделась и даже ойкнула от удивления. В учебнике математики на семьдесят седьмой странице была нарисована Антошкина комната, всё, как на самом деле есть, - и диван такой же, как у Антошки, и аквариум с красными меченосцами, и старая с книгами этажерка, ну, словом, всё-всё. И сам Антошка был тут же. Он ползал под столом на четвереньках. Аля его окликнула. Антошка обернулся. Никакого сомнения, это был её приятель Антон Водовозов, с которым они договорились сесть в классе рядом, даже если кому-нибудь и придет в голову дразниться.
- Как ты туда попал, Антошка? - воскликнула Аля. - Ты что, заколдованный?
- Иди, помоги искать солдатика, - своим обычным голосом сказал нарисованный Антошка, точно ничего странного не происходило.
- Как же я к тебе попаду, когда ты нарисованный, или заколдованный, или вообще, может, я тебя во сне вижу?
- Ладно тебе. Какое там во сне! Ты идёшь или нет?
- Хо-ро-шо, - очень неуверенно сказала Аля. - Только как?
- Очень даже просто, - ответил вместо Антоши чей-то писклявый голосок. - Через мостик.
Рядом с Антошкой оказалась Единица ростом с самого Антона. Она помахала Але рукой, поклонилась и вдруг… вдруг перекинулась мостиком прямо к Але, и Аля сама не заметила, как перебежала по этому мостику и оказалась рядом с приятелем.
И сразу же не стало ни номеров, ни условий задач, не было никакой семьдесят седьмой страницы, а просто Антоша в своей комнате, а рядом - Аля, а рядом… В том-то вот и дело, что рядом стояла Единица. Худенькая, с длинной шеей и маленькой головой, забавная, живая.
- Вот видишь, это совсем нетрудно, - сказала она.
- Что? - спросила Аля.
- Оказаться в математике, - пояснила Единица.
Антошка встал с колен и озабоченно посмотрел на Алю.
- Понимаешь, - сказал он, - потерялся пехотинец. А это очень плохо.
- Антош, жалко, конечно, что потерялся. Но он ведь солдат, он мужественный. С ним ничего плохого не случится. Ты не тревожься.
- Во-первых, плохой я командир, если о солдатах тревожиться не буду, - сказал Антон. - Мало ли в какую беду он может попасть.
- А во-вторых, - подхватила Единица, - условие задачи без этого солдата нарушается. Без него нельзя решить задачу. Ответ не сойдётся. Вот какой это важный солдатик. Уж вы мне поверьте, я в математике четыреста лет служу.
- Ого! - изумилась Аля.
- Да, да, да! - опять сказала Единица. - Солдатика надо найти, иначе рухнет эта задача, очень важная задача на вычитание, а за нею следом - и другие, да-да-да, математика - наука стройная, и в учебнике всё-всё должно быть всегда там, где положено.
- Как это? - спросила Аля.
- Да так. Все цифры - на местах, все знаки - на местах. Все условия задач - каждое на своём месте. Порядок в учебнике должен быть, строгий порядок.
- А при чём же тут солдатик? - уже немного робея перед Единицей, спросила Аля.
- Очень даже при чём. В задаче что сказано? Было девять солдатиков. Так?
- Ну да, - согласилась Аля.
- Значит, и должно на столе стоять девять. А тут сколько?
- Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь. Восемь, - сказала Аля.
- Вот видишь, - произнесла Единица с укором, точно Аля спрятала недостающего солдатика у себя в кармане.
Аля даже машинально сунула руку в карман. В кармане лежала пуговица.
- Солдатика необходимо отыскать. Потому что, когда в математике начинается беспорядок, тогда над людьми берут верх двойки. Объединяются в стаи и берут верх, - втолковывала им Единица.
Але, может, все это и показалось бы вздором, да вдруг в комнате распахнулось окно и в него влетело несколько странных красных гусей, которые закружились по комнате, не то с гоготом, не то с хохотом.
Аля пригляделась к гусям и вдруг обнаружила, что это не гуси вовсе, а цифры два, то есть самые настоящие двойки. Влетев в комнату и немного погоготав, "гуси" вылетели вон, а окно само собой захлопнулось.