Katsurini Катерина "Katsurini" - Учительские будни или учиться никогда не поздно стр 46.

Шрифт
Фон

- Приучаю. Но пока времени хватает лишь на проверку тетрадей.

- Тогда давай выдели час после работы, когда доделаешь своё домашнее задание и будешь свободна.

- Не могу. Ты же знаешь, как только детей забирают, руки-ноги опускаются... Требуется несколько часов, пока приду в себя.

- Значит, ложись поспать. Может, просто перенасыщение информацией? Часок поспишь... Можно минут пятнадцать поспать, если успеешь занырнуть в сон, то потом есть силы продолжать рабочий день. Можно даже в классе. Как детей раздашь, запрись да приляг. Давай тебе стул раскладной сделаю...

- Можно попробовать, Пламен.

- Давай с завтрашнего дня.

Мой заботливый супруг! Улыбка сама расплылась, и я не удержалась, подошла к любимому синеглазому красавцу, обняла его шею.

- Почему ты выбрал меня своей женой? - спросила я, хотя он уже признавался.

- Потому что ты моя. Только моя! Радость моя! Ты рождена была для меня! Я берёг тебя для себя!

- Ты собственник!

- Да.

- И почему мне это нравится?

- Потому что ты - ответ мироздания на мои мечты.

- Люблю тебя, Пламен!

- Люблю тебя, Радость моя! - и он подхватил меня на руки, поцеловал, и понёс в спальню.

Примечания по главе:

майя* - Ма?йя (санскр. ????, maya IAST, букв. «иллюзия», «видимость») понятие в индийской философии, особая сила, или энергия, которая одновременно скрывает истинную природу мира и обеспечивает многообразие его проявлений.

Майя является иллюзией не от того, что она лишена бытия, а от того что она преходящая. Человек из-за своего неведения (авидья) строит в уме ложное представление о существующем мире, такое представление о мире является майей. Для индуизма и буддизма характерно сравнение майи с постоянно меняющимися очертаниями облаков, пузырями на воде и т. п.

Майя созданная творцом иллюзия, череда перемен, оковы страданий, и цель адепта путём отречения от соблазнов, постижения высшего начала избавиться от цепей майи и выйти из бесконечного круговорота сансары.

«Волше?бный фона?рь*» (лат. Laterna magica; магический фонарь, фантаскоп, skioptikon, lampascope, туманные картины и др.) аппарат для проекции изображений, распространённый в XVIIXX вв., XIX в. в повсеместном обиходе. Является значимым этапом в истории развития кинематографа.

Глава 11

Лиза, Катя, Надя, Маруся, Града...

Даша, Настя, Соня, Тина, Лена...

Алиса, Света, Злата, Арина, Валя...

Вера, Люба, Лада, Олеся, Оля.

Первый урок мы просто болтали. Девочки делились впечатлениями, рассказывали как провели каникулы, какие сплетни слыхали.

- А это правда, что здесь нашли тела?.. - неожиданно спросила Града.

Но тут прозвенел звонок на перемену, и я выдохнула облегчённо. Дочь старосты вряд ли так просто отстанет, особенно если получила задание от матери.

Девочки на переменках уже сами себя развлекали, а я старалась дать им немного свободы, уединившись за пределами

класса. Пусть пообщаются без надзора, посплетничают.

Я вышла за дверь и уставилась невидимым взором в окно коридора. В то самое окно, в которое не так давно выпрыгнула и угодила в провал. Сейчас там всё было заделано, земля уже покрыта слоем опавших с деревьев листьев, ничто не напоминает о недавних раскопках. А ведь вчера ещё всё было иначе.

Сегодня с утра уже устроили совещание. Вероника уехала, а вот Сильвия вернулась к работе. Исхудала изрядно, но встречала детей с сияющей улыбкой. Соскучилась! Сейчас голос у неё был совсем тихим. Он так и не восстановился. Но с помощью способностей она смогла его немного усилить, что слышал её каждый, даже при том, что говорила она тихо. Муж вручил ей то самое кольцо-накопитель, зациклив заклинание на способностях, тем самым признавшись учителям, что является артефактором.

Про тела сказали, как договаривались. Нашли, мол, вызвали управление... А кто да что - пока неизвестно. Порадовали тем, что всем выплатили полную ставку. Учителя настояли на том, чтобы директор оставил себе, ведь это его, по сути, заработная плата. И как муж не убеждал в обратном, что он считает, что они в равной степени должны разделить её, этих денег не взяли.

- Вам ведь нужно не меньше моего. У многих из вас дети... Да и Сильвия Наумовна и Тарас Григорьич, вы ведь протратились на лекаря...

Не убедил.

- Вы заслужили. А коли сильно прижмёт, так попросим у вас ссуду, - выдал Тарас Григорьич.

- Хорошо. Тогда я эти деньги отложу в виде учительской ссуды под рассрочку. Пусть будет, - согласился супруг. - Если же следующие зарплаты будут в полном размере, разделим на всех поровну, - поставил точку в совещании супруг. - Как ранее договаривались. Возражения не принимаются.

За сим и расстались.

- Рада Ростиславна, - окликнули меня дети, вырывая из воспоминаний о сегодняшнем утре, - уже звонок на урок был. Вы идёте?

Я кивнула.

- У вас всё хорошо? - спросила Алиса.

- Да, Алиса. Пойдёмте в класс. Сейчас арифметика.

- А почему не письмо?

- Следующие три урока будут с параллельным классом. Поэтому уроки я поменяла местами.

- А у меня в том классе есть подруга, - поделилась Маруся.

- Замечательно! Так, довольно разговоров, теперь приступаем к уроку.

Немного повторим старый материал, затем расскажу новый, и закрепим его задачками.

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке