Основные разновидности менталитета национальный, конфессиональный, профессиональный, возрастной.
Интуиция это специфическая способность человека, непосредственно приводящая его к новому знанию.
Интуитивную способность человека характеризуют:
неожиданность решения поставленной задачи;
неосознанность путей и средств её разрешения;
непосредственный характер постижения истины.
Заблуждение это содержание знания субъекта, которое не
соответствует реальности объекта, но принимается субъектом за истину.
Ложь это сознательное искажение реальности объекта.
Сознание
К элементам структуры сознания относятся:
восприятие органами чувств человека окружающего мира и самого себя;
логические и понятийные способности и знания, получаемые на их основе;
эмоциональные компоненты (личные переживания, воспоминания, предчувствия);
ценностно-смысловые компоненты (высшие мотивы деятельности, духовные идеалы).
Самосознание это явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им.
Самопознание
Виды самопознания опосредованное и непосредственное.
Опосредованное самопознание совершается с помощью анализа собственной деятельности.
Непосредственное самопознание имеет форму самонаблюдения.
Результатом самопознания является самооценка. Различают два вида самооценки:
реалистическая у людей, ориентированных на успех;
нереалистическая у людей, ориентированных прежде всего на избегание неудач. Эта самооценка может быть завышенной или заниженной.
Социальное поведение
Действие процесс, направленный на реализацию поставленной цели.
Поступок действие, которое рассматривается с точки зрения единства мотива и последствий, намерений и дел, целей и средств.
Различают следующие виды социального поведения:
массовое и групповое;
просоциальное и антисоциальное;
помогающее и конкурентное;
девиантное и противоправное.
Массовое поведение неорганизованная активность масс, которая не имеет определённой цели.
Групповое поведение совместные действия людей в некоторой социальной группе, которое является результатом происходящих в ней процессов.
Просоциальное поведение поведение человека, в основе которого лежат мотивы, связанные с оказанием людям помощи.
Антисоциальное поведение связано с антиобщественными действиями человека.
Помогающее поведение связано с помощью другим людям в различных областях: на работе, в личной жизни, в спорте.
Конкурентное поведение связано с соперничеством с другими людьми на работе, в личной жизни, в спорте.
Девиантное поведение поведение людей, связанное с отклонением от общепринятых в обществе норм и принципов.
Противоправное поведение поведение людей, связанное с совершением поступков, противоречащих нормам права.
Условия социального поведения определяют принятые в обществе нравы и обычаи.
Нравы это реакции на определённые события, которые являются типичными и повторяются многими людьми, а также преобразуются по мере изменения сознания людей.
Обычаи это форма поведения людей в определённой ситуации, которой они следуют, совершенно не задумываясь о том, почему следует поступать именно так.
Свобода и ответственность
Ответственность это объективный, конкретный вид взаимоотношений между человеком, коллективом,
обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований.
Социальная ответственность это склонность человека вести себя в соответствии с интересами других людей.
К социальным условиям реализации свободы относятся:
социальные нормы;
формы общественной деятельности;
уровень развития общества;
место человека в обществе.
Вопросы для самоконтроля
благо;
интерес;
потребность;
ценность.
2. Выберите из предложенного списка лишний признак в характеристике человека как личности:
убеждения;
разумное поведение;
вероисповедание;
ценностная ориентация.
3. Выберите из предложенного списка виды самопознания:
опосредованное;
реалистическое;
нереалистическое;
общественное.
4. Выберите из предложенного списка научный метод эмпирического исследования:
дедукция;
описание;
анализ;
синтез.
5. Верны ли эти суждения о характере деятельности?
А) Общественный характер деятельности проявляется в том, что в процессе деятельности человек вступает с другими людьми в различные отношения.
Б) Преобразующий характер деятельности проявляется в том, что деятельность направлена на получение конкретного результата.
1) верно только суждение А
2) верно только суждение Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
6. Верны ли эти суждения о бытии человека?
А) Бытие человека это философская категория, которая обозначает существование человека, его реальность.
Б) Бытие отдельного человека представляет собой единство его тела и природы.
1) верно только суждение А
2) верно только суждение Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. Верны ли эти суждения о мотивах деятельности?
А) Мотивами называются внутренние побудительные силы человека, заставляющие его заниматься деятельностью.
Б) Мотивами деятельности являются: потребности, социальные установки, убеждения, интересы, влечения, эмоции и идеалы.