Екатерина Сергеевна Филатова.
Искусство понимать себя и окружающих.
Оглавление
Предисловие.2
Часть I. Соционическая типология.5
Глава 1. Истоки соционики: типология К. Г. Юнга.5
Глава 2. Ведущий блок психотипа.12
Глава 3. Установка сознания ведущего блока.15
Глава 4. Модель Юнга (модель «Ю»).16
Глава 5. Рациональность иррациональность.18
Глава 6. Давайте попробуем...20
Глава 7. Модель Аушры Аугустинавичюте (модель «А»).23
Глава 8. Усиление функций. Соционические подтипы.24
Часть II. Описание соционических типов.25
Глава 1. Практики (логические сенсорики и сенсорные логики).26
1. Логико-сенсорный экстраверт (ESTJ, Штирлиц, Администратор).26
2. Сенсорно-логический интроверт (ISTP, Габен, Мастер).32
3. Сенсорно-логический экстраверт (ESTP, Жуков, Организатор).37
4. Логико-сенсорный интроверт (ISTJ, Максим, Систематик).42
Сравнительный анализ психотипов «Практики».50
Глава 2. Исследователи (логические интуиты и интуитивные логики).52
1. Логико-интуитивный экстраверт (ENTJ, Джек, Предприниматель).52
2. Интуитивно-логический интроверт (INTP, Бальзак, Критик).57
3. Интуитивно-логический экстраверт (ENTP, Дон Кихот, Искатель).65
4. Логико-интуитивный интроверт (INTJ, Робеспьер, Аналитик).72
Сравнительный анализ представителей группы «Исследователи».78
Глава 3. Социалы (этические сенсорики и сенсорные этики).80
1. Этико-сенсорный экстраверт (ESFJ, Гюго, Энтузиаст).80
2. Сенсорно-этический интроверт (ISFP, Дюма, Посредник).86
3. Сенсорно-этический экстраверт (ESFP, Наполеон, Лидер).92
4. Этико-сенсорный интроверт (ISFJ, Драйзер, Хранитель).98
Сравнительный анализ группы «Социалы».104
Глава 4. Гуманитарии (этические интуиты и интуитивные этики).106
1. Этико-интуитивный экстраверт (ENFJ, Гамлет, Артист).106
2. Интуитивно-этический интроверт (INFP, Есенин, Лирик).113
3. Интуитивно-этический экстраверт (ENFP, Гексли, Инициатор).118
4. Этико-интуитивный интроверт (INFJ, Достоевский, Гуманист).124
Сравнительный анализ представителей группы «Гуманитарии».131
Часть III. Интертипные отношения.134
Глава 1. Дуальные отношения.135
Глава 2. Полудуальные отношения.138
Глава 3. Миражные отношения.140
Глава 4. Отношения полной противоположности.142
Глава 5. Зеркальные отношения.144
Глава 6. Отношения конфликта.146
Глава 7, 8. Отношения ревизии.149
Глава 9. Отношения тождества.154
Глава 10. Родственные отношения.156
Глава 11. Отношения суперэго.159
Глава 12. Деловые отношения.162
Глава 13. Отношения активации.164
Глава 14. Отношения квазитождества.166
Глава 15, 16. Отношения социального заказа.169
Глава 17. Выводы.171
Часть IV. Последняя, итоговая....175
Глава 1. Знаки соционических функций.175
Глава 2. Типы, интертипные отношения и подтипность.178
Глава 3. Давайте поразмышляем....183
Приложения.185
Приложение 1. Итоговая характеристика психотипов.185
Логико-сенсорный экстраверт (ESTJ, Штирлиц, Администратор).185
Сенсорно-логический интроверт (ISTP, Габен, Мастер).186
Сенсорно-логический экстраверт (ESTP, Жуков, Организатор).187
Логико-сенсорный интроверт (ISTJ, Максим, Систематик).187
Логико-интуитивный экстраверт (ENTJ, Джек, Предприниматель).188
Интуитивно-логический интроверт (INTP, Бальзак, Критик).189
Интуитивно-логический экстраверт (ENTP, Дон Кихот, Искатель).189
Логико-интуитивный интроверт (INTJ, Робеспьер, Аналитик).190
Этико-сенсорный экстраверт (ESFJ, Гюго, Энтузиаст).191
Сенсорно-этический интроверт (ISFP, Дюма, Посредник).191
Сенсорно-этический экстраверт (ESFP, Наполеон, Лидер).192
Этико-сенсорный интроверт (ISFJ, Драйзер, Хранитель).193
Этико-интуитивный экстраверт (ENFJ, Гамлет, Артист).193
Интуитивно-этический интроверт (INFP, Есенин, Лирик).194
Интуитивно-этический экстраверт (ENFP, Гексли, Инициатор).195
Этико-интуитивный интроверт (INFJ, Достоевский, Гуманист).195
Приложение 2. Тесты, определяющие типовые характеристики.196
I. Цифровой тест (составлен В. Мегедь и А. Овчаровым).196
II. Идентификатор подтипов (составлен В. Гуленко).197
III. Опросник Д. Кейрси.198
IV. Соционический тест.203
Литература.206
Предисловие.
В тот год, когда я заканчивала школу, мне, как и многим моим одноклассникам, предстоял нелегкий выбор будущей профессии. Родители считали, что, как и они, я должна стать инженером; учительница музыки была уверена, что мне надо подавать документы в консерваторию, а учитель физики полагал, что самое подходящее для меня занятие научная работа и рекомендовал поступать в университет. Мне же хотелось заниматься как физикой, так и музыкой, я мучительно переходила от одной возможности к другой, взвешивала все «за» и «против», поступила, наконец, на физический факультет университета и... через несколько лет поняла, что занимаюсь не своим делом.
Сейчас, десятилетия спустя, я могу лишь сожалеть о том, что в 50-е годы еще не было науки, носящей название «соционика», с которой я познакомилась весной 1989 года. Тогда в Новосибирский университет, где я преподавала физику, приехал зарубежный профессор-психолог. Был устроен семинар, на который я буквально напросилась, поскольку с детства испытывала большой интерес к психологическим проблемам. В конце семинара публика попросила профессора продемонстрировать сеанс психоанализа. На роль испытуемого он выбрал меня. Пришлось согласиться: надо же было «отработать» свое участие в семинаре, да и была надежда, что получу квалифицированные советы титулованного иностранца.