Другая была подвержена постоянному напряжению и, временами, серьезно болела, что имело последующее воздействие на ее жизнь мышления и эмоций. Борьба с болезнью и усталостью плюс постоянная тяга служить и помогать составили непростую проблему. Эту проблему она усложнила чрезмерным анализом обстоятельств и людей.
У одного из моих учеников, близкого всем вам, был долгий период (растянувшийся на многие годы) напряжения, проистекающего из окружающих условий, монотонности рисунка жизни и некоторых глубоких разочарований. Он работает с этим так, как и следовало ожидать.
Вы, мой брат, знаете, к чему вы должны были подниматься, по мере того как месяцы мелькали один за другим. Вы встречали свои задачи с мудростью, добрым намерением и самопожертвованием. Могу ли я сказать (и я скажу это с огоньком в глазах и с любовью), что вы еще не научились радоваться им?
D.H.B. буквально проходил через огонь. Его испытания и трудности были больше, яростнее и глубже, чем те, что были у остальных членов группы. Давление, присущее его семейной карме, разочарования, источником которых было окружение, непонимание различного рода, в основе своей постоянное плохое здоровье, плюс серьезные несчастья недавнего прошлого, одиночество, страдание и тучи явного наваждения стремились
поглотить его. Они не смогут этого сделать. Он тоже это знает и проходит через это.
Одна из членов вашей группы соучеников проходила, как вы все знаете, через период глубокого горя. Процессы перестройки ритма ее жизни, определенного приспособления к изменившимся условиям, к одиночеству и потерям легли на нее тяжким грузом. Она должна осознать, что находится на пути к намного более богатой жизни служения; все, что ей нужно, по сути, это твердо выстаивать и давать себе время для стабилизации в новом ритме.
Еще один собрат сражается с глубокой обескураженностью, и наваждение тщетности (после столь многих лет пребывания учеником!) стремится сбить его с Пути. Его спасет здесь характерная для него жизненная тенденция неэмоционального продвижения вперед, благодаря которой он со временем прорвется через наваждение и выйдет в свет Светового Пути, но пока, временами и в настоящем, тучи кажутся ему очень густыми.
L.T.S-K. испытывает новую возможность прояснения, однако испытания, проверки и замешательство весьма серьезны. Он чувствует одиночество. Он считает себя непонятым и недооцененным. Многие могут быть рядом, наблюдая за ним в тумане, и все же они остаются им нераспознанными.
Акцент, который я стремлюсь сделать, давая вам это краткое резюме основных насущных проблем, стоящих перед каждым из вас, заключается в том, что эти условия оказывают могучее воздействие на групповую жизнь и групповую интеграцию, и чем быстрее вы с ними справитесь, тем лучше для группы. С ними следует работать посредством принятия правильной внутренней позиции, а не через изменение внешних обстоятельств. Когда индивидуум загружен и перегружен частными проблемами и деталями, он неизбежно уходит внутрь себя. Тогда жизнь группы неизбежно страдает; ей не хватает питания, она ограничивается и урезается. Когда члены группы начнут осознавать этот факт более ясно, тогда они постараются проходить через свои опыты, или переживания, вместе (что препятствует развитию нездоровой эгоистической интровертности), и проблема одного станет проблемой всех. Не для праздности ставились вы все вместе в такие тесные отношения друг с другом. Поэтому пусть ваша отдача друг другу будет более свободной, но пусть в ней не будет критицизма и сомнения; любите друг друга и храните любовь, проходя через необходимое сплавление и испытание. Их придется пройти, и вам нужно будет научиться более правильно работать в этом направлении до того, как я смогу поручить вам некоторую определенную мировую работу по линии разрушения мировой иллюзии. Как сможете вы устранять (в широком масштабе) то, что не можете понять, переработать и рассеять (на малой шкале) в своих собственных жизнях? Но однажды, в будущем такая работа должна стать возможной.
Я не хочу менять вашу медитацию за исключением перемены ваших ежемесячных тем. На следующие шесть месяцев они должны стать такими:
Первый месяц:
Почему необходимо счастье, чтобы:
а) ступать по Пути Откровения;
б) удовлетворять нужды других;
в) устранять встречаемые препятствия?
Второй месяц:
Как соотносятся счастье и радость?
а) что я знаю о каждом из них?
б) которое из них является характеристикой души?
Третий месяц:
Как могут слова и понимание слов Радость Господня есть моя сила воздействовать на мою повседневную жизнь?
а) какими путями я могу демонстрировать радость?
б) как я могу выражать счастье?
в) в чем разница между ними?
Четвертый месяц:
Каким образом радость и счастье могут вытеснять страхи и освобождать меня от них?
Пятый месяц:
Как я могу входить в ту радость, что известна Учителям?
а) на чем основывается такая радость?
б) какое воздействие может оказывать радость на мир иллюзии?
Шестой месяц:
Почему я должен нести радость своим собратьям по группе?
а) как я могу делать это в каждом отдельном случае, ведь все они разные?