Вывод: без периодических перерывов в тренировках «видение» фантомными руками ухудшается.
Изменили условия опыта. Каждый из нас по очереди представляет на определенном заранее пустом месте стола или горячий чайник, или горку ледяных кубиков. В это время второй практикующий пробует ощутить физической рукой, что именно воображено на этом месте.
Первые подходы дали погрешность в определении загаданных предметов 50 на 50. Ближе к десятому подходу количество ошибок уменьшилось.
Несколько раз положили на места, где находятся воображаемые объекты, ртутный и спиртовой градусники. Оба измерительных прибора слабо, но отреагировали: на месте горячего предмета показания градусников увеличивались, на месте холодного уменьшались. Причем, спиртовой градусник реагировал быстрее.
Снова изменили условия опыта. Фантомные объекты представляются экспериментатором в месте (на столе), о котором второй практикующий не знает. Место заранее обозначается на бумаге и раскрывается только по окончанию эксперимента. С первых подходов число ошибок минимально. Есть неразбериха в определении температуры фантома. С этим нужно еще поработать.
Усложнили опыт, завязав тому, кто ищет, глаза. Число правильных результатов осталось приблизительно таким же, как и с незавязанными глазами.
Еще один опыт: повторение тех же действий, что и в прошлые разы, только теперь поиск фантомного объекта осуществляется фантомной рукой. Результаты ухудшились на порядок, хотя ощущение присутствия предмета и реакция на него руки есть. Случаи правильного определения загаданного предмета единичны.
Дополнительный эксперимент: воздействие на градусники, лежащие на столе, фантомной рукой. При представлении касания и надавливания на градусники фантомными пальцами отмечен положительный результат столбики ртути и подкрашенного спирта медленно поднимаются вверх по измерительной шкале. Примечание: если в это время смотреть на термометры, нагревание происходит быстрее. С отведенным взглядом медленнее.
Воображение прикосновения к градусникам ледяным кубиком не дало заметного результата, хотя при касании к градусникам после опыта физической рукой отмечается небольшое их похолодание. Возможно, эффект самоубеждения.
Опыт с охлаждением одного из градусников и определением температуры практикующим, который об этом не знает, трудно назвать чистым, так как процент простого угадывания слишком высок. Необходимы или большее число измерительных приборов или практикующий, который не знает о возможном результате эксперимента.
-------
15 октября
Напарники Леонид и Ирина. Цель опыта: улавливание фантомного звука и определение предмета, соприкосновение фантомной рукой с которым производит этот звук. Эксперимент проводится с деревянным столом, листом жести, пластмассовой коробкой и стеклянным полотном.
Процент определения фантомных звуков:
- удары фантомной рукой по стеклянному полотну и пластмассовой коробке определяется всеми практикующими (из десяти попыток у каждого семь-восемь правильных попаданий);
- фантомные удары по деревянному столу отгадываются хуже (у Ирины шесть правильных попаданий из десяти, у меня и Леонида соответственно пять и четыре);
- звуки от ударов фантомной рукой по листу жести почти не определяются (Ирина три точных попадания из десяти, я и Леонид по два).
Вывод: необходимо обратить усиленное внимание на тренировки с деревом и жестью. Возможно, звуки от ударов по ним не слишком прочно зафиксированы в нашем сознании».
ЗАДАНИЕ 2
Ощущения при нахождении и определении материальных объектов «вслепую» не сильно отличаются от ощущений при взаимодействии с энергетическими, фантомными объектами. Собственно, наше физическое тело в обоих случаях подает нам практически идентичные сигналы, с той лишь разницей, что во время фантомной работы они могут быть несколько слабее или размытее, как бы на грани физических ощущений. При этом образы, возникающие на «внутреннем экранчике» (термин из первой ступени практикума «Незамеченный дар»), часто бывают даже ярче и детальнее, чем в случае «тонкого» контакта с физическими аналогами. Вместе с прямой информацией об определенных размеренностях и свойствах воображаемых предметов нередко приходят побочные сведения о том, кто эти предметы создал, о чем он при этом думал, какие события происходили или будут происходить в его жизни. Почему? Возможно, в процессе взаимодействия с объектами нематериального мира, наше подсознание дает себе волю, освобождается от жестко установленных трехмерных рамок и подбирает из общего информационного поля любые данные, касающиеся изучаемого объекта. В этом и скрывается основная причина неточности в работе с фантомами: сознание начинает отвлекаться на второстепенные детали лавинообразно поступающей информации, «залипает» на них и дополняет своими, придуманными образами. И уже получается новый объект, иногда очень сильно отличающийся от изучаемого.
Во многих случаях разобраться с тем, что реально, а что дополнено, помогает применение так называемой «радости узнавания», о которой мы говорили в ходе освоения первой ступени практикума. При этом можно создать в себе внутреннюю установку реагировать только на информацию, приходящую извне, или только на ту, которая касается метрических и функциональных данных объекта.