Дети говорят хором вместе с воспитателем, сопровождая каждую фразу соответствующими жестами.
Здравствуй, поле и лесок,
Здравствуй, небо ясное!
Здравствуй, речка и песок,
Здравствуй, лето красное!
Воспитатель обращает внимание на молодую красивую березку. Дети подходят к березке, любуются ее красивыми, трепещущими на ветру листочками, гладят шершавый ствол, прижимаются щечками и говорят: Матушка березка, красавица кудрявая, стройная, белоствольная.
Звучит мелодия песни Во поле берет стояла .
Взрослые поют, а дети идут по кругу и подпевают:
1. Во поле береза стояла, Дети идут по кругу.
Во поле кудрявая стояла,
Люли, люли, стояла,
Люли, люли, стояла.
2. К солнышку мы ручки подняли, Поднимают руки вверх,
Солнышку ладошки показали, показывают ладошки.
Чтоб ладошки согрелись,
Чтобы наши ручки загорели.
3. Сели на зеленую травку Исполняют движения
И рукой погладим мы муравку. по тексту.
Правой ручкой за спинку,
Левой ручкой за спинку.
4. Встали, потянулись немножко, Встают, потягиваются,
Вышли на лесную дорожку. затем прыгают на месте.
Будем прыгать, как зайки,
На зеленой лужайке.
5. Мы уже немножко устали. Подают по очереди ручки
Ручки мы друг другу подали. другу и улыбаются.
Поклонились, низко нагнулись
И друзьям своим улыбнулись.
(вариант: Мамочкам своим улыбнулись).
Воспитатель:
Стоит тополек тонок и высок, тонок и высок, листвой широк.
Его солнышко печет, частым дождичком сечет,
Буйный ветер повевает, тополечек наклоняет.
А он маковкой звенит, развеселый стоит.
Так, заглянем под кусток. Посмотрим. Кто там спрятался... (дети подходят к кустику и заглядывают под него. Под кустиком спрятан игрушечный зайчик).
Воспитатель:
Вышли дети на лужок, Дети манят Зайчика пальчиками.
Заглянули под кусток,
Увидали зайчика,
Поманили пальчиком.
Ушки длинные у зайки, Дети сжимают пальчики в
Из кустов они торчат, кулачок, выставив указательный
Он и прыгает, и скачет, и средний палец (дети шевелят
Веселит он всех ребят. этими пальчиками).
Игрушечного зайку сажают на пенек, дети становятся вокруг него. Музыкальный руководитель поет на мелодию белорусской песни Бульба.
1. Знаю я веселый танец, Дети стоят в кругу, держась за руки.
Научить и вас берусь,
Друг за другом быстро встанем,
Вспомним, как танцует гусь.
Припев: ля-ля-ля дети показывают, как танцует гусь, или идут на корточках друг за другом, вытянув руки вперед.
2. На полянке под цветами
Закружились мотыльки.
Вот и мы кружиться станем -
И проворны и легки. (Стоят, машут крылышками.)
На припев кружатся на носочках, помахивая крылышками.
3. Скачут зайки по лужайке Складывают лапки перед
Через мостик и лесок. собой, прыгают па двух ногах.
Мы попрыгаем, как зайки,
Прямо, вбок, наискосок.
На припев продолжают прыгать.
4. Ходит аист по болоту Дети складывают руки сзади
И лягушек ищет он. хвостиком, вытянув шею,
Вправо, влево повороты, ходят, высоко поднимая ноги.
Раз поклон и два поклон.
На припев кланяются вправо и влево.
Дети подходят к другому кустику и видят под ним игрушечного Мишку
Ведущий:
Мы по лесу шли да шли,
К тебе, Мишенька, пришли.
Без тебя мы не уйдем,
Мы тебя плясать зовем.
1. Все захлопали в ладошки
Дружно, веселее,
Застучали наши ножки
Громче и быстрее.
2. По коленочкам ударим,
тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше.
3. Завертелись наши ручки,
Снова опустились,
Покружились, покружились
И остановились.
Педагог произносит звук 3-з-з и напевает на мелодию Вдоль по Питерской (на слова Не лед трещит):
Комар летит, и пищит, и пищит.
Ой, лови, лови, не то спрячется.
Хлоп!
Игра повторяется еще раз. Затем Ведущая обращает внимание детей на клумбу с искусственными цветами, восхищается их красотой и запахом.
Воспитатель: Ах, какой аромат! Дети берут цветочки, нюхают их (цветы можно заранее надушить цветочными духами).
На мелодию песни Ах, вы, сени воспитатель поет, а дети танцуют с цветами.
1. Летом солнце светит ярко, Дети стоят с цветами по кругу.
на лугу цветут цветы.
Лето дарит нам подарки
Небывалой красоты.
2. Ручки за спину убрали, Дети то прячут цветок за
Угадайте, где цветы? спину, то показывают - в
Показали, поиграли, такт музыке,
Улыбнулись я и ты. по показу воспитателя.
3. А теперь бегом по кругу, Дети с цветами бегут по кругу.
Друг за другом скок да скок,
Словно гонит нас упругий
Теплый летний ветерок.
4. Мы устали и присели, Садятся на корточки, цветы
Чтобы дух перевести. держат перед собой.
Мы за лето загорели,
Отдохнули я и ты.
5. Летом солнце светит ярко,
И везде цветут цветы,
Маме принесем подарки
Небывалой красоты.
Ведущий: Послушайте, как поют птички! (фонограмма - пение птиц)
Кто поет чик-чирик?
Воробейка озорник.
Воспитатель:
Ку-ку, кукушечка.
Ку-ку, рябушечка.
Ты лети в лесок, подай голосок.
Воспитатель:
Дятел-вятел сел на сук: тук-тук, тук-тук.
Долбит сук, слышен стук: тук-тук, тук-тук.
Фонограмма: лай собаки.
Воспитатель:
Вот сидит наш пес Барбос,
В лапы спрятал черный нос.
Эй, Барбос, скорей вставай
И ребяток забавляй!
Ведущий: Давайте, ребята, поиграем с Барбосом в игру Птички и собачка. Превращайтесь в Птичек.
Под народную мелодию Ой, летали птички (см. с. 27) проводится игра Птички и Собачка.
Ведущая: Вот и улетели птички. И как раз вовремя. Кажется, дождик закапал (протягивает ладонь).