Анна Буренина - Топ-хлоп, малыши стр 14.

Шрифт
Фон

Ты звени, звоночек, тише,
Чтоб тебя никто не слышал.
А теперь звени, звонок,
Чтобы каждый слышать мог.
Зазвучали тихо ложки,
А потом сильнее,
Даже птичкам за окошком
Стало веселее.
Погремушки, заиграйте
Весело и громко
И оркестру подарите
Голосок свой звонкий.
Вот и бубны застучали
Барабанным маршем,
Веселее сразу стало
Нам с оркестром нашим.

Ведущий (хвалит всех исполнителей, собирает инструменты и показывает коробку с лентами):

А вот ленточки лежат
Для танцующих ребят.
Ну-ка, дети, их возьмите,
Мамочек повеселите.

Ведущий:

А чтоб было веселей,
Из лент устроим карусель.

Еле-еле, еле-еле
Закружились карусели
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Мы бежим, бежим, бежим,
Мы на месте не стоим.
Все быстрей, быстрей, бегом,
Карусель кругом, кругом!
Тише, тише, не бегите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.

Дети прощаются с куклами, игрушечными зверюшками, затем воспитатель с куклой Катей на руках уводит детей и их мам из зала под веселую музыку.

7. Мамин праздник
РолиАтрибутыМузыкальный материал
Ведущая Котенок(игрушка) Собачка(игрушка) Лягушка(игрушка)Ширма, корзинка с платочками, блюдце с молоком, клумба с цветами.Песенка о маме (по выбору); Танец с цветами; «Киска к детям подошла» Ан. Александрова; Танец-игра с платочками.

Котенок (хнычет): Я хотел попросить молочка, но не знаю, как.

Собачка: Это очень просто. Ты должен громко сказать: «Гав, гав. Гав!»

Котенок: Ой, спасибо. Пойду просить молочка: «Гав-гав-гав!»

Собачка: Какой я молодец, что так хорошо научил Котенка.

Ведущая: Песик, ты неправильно научил Котенка. Котята не должны говорить «Гав».

Собачка: Но меня так научила моя мамочка.

Ведущая: Конечно, всех детушек учат мамы, и если бы Котенок внимательно слушал свою маму, оно тоже умел бы все делать. Посмотри на наших детишек. Они все послушные и добрые. Они любят своих мамочек и споют для них песенку.

Дети поют песню о маме (по усмотрению музыкального руководителя).

Собачка: Какая хорошая песенка! Пойду спою ее своей мамочке. Гав! Гав!

(Появляется

Котенок. Он снова плачет За ним следом прыгает Лягушка).

Лягушка: Ква-ква, почему ты плачешь, малыш?

Котенок: Потому, что я хотел попросить молочка, но не слушал свою мамочку и теперь не знаю, как это делать.

Лягушка: Ква-ква. Это очень просто. Ты должен громко сказать: «Ква-ква!».

Котенок: Ой, спасибо, теперь я знаю, как попросить молочка. Ква-ква!

(Оба убегают в разные стороны).

Ведущая: Ребята! Кто это сейчас учил Котенка квакать? Правильно, Лягушонок.

Но разве котята умеют квакать, как лягушки? (Дети отвечают). Ой, беда, беда. Опять у Котенка ничего не получится и никто не даст ему молочка.

А вы знаете, как должны говорить котята? Правильно. Давайте пойдем искать Котенка и научим его правильно молочко просить.

(Дети идут по залу и находят клумбу с цветами).

Ведущая: Ой, посмотрите, какие красивые цветочки выросли на нашей клумбе! Это потому, что уже весна и солнышко ласково греет. Давайте сорвем эти цветы и подарим их мамам.

(Все срывают цветы, танцуют с ними и в конце дарят мамам или ставят в вазу).

На ширме снова появляется Котенок, который плачет, привлекая внимание детей.

Ведущая: Ну что же ты опять плачешь?

Котенок: Я уже говорил «Гав-гав!», потом говорил «Ква-ква!», а меня никто не понимает и не дает молочка.

Ведущая: Не плачь, Котенок. Сейчас наши дети научат тебя правильно просить маму. А ты внимательно слушай нашу песенку.

Дети поют песню Ан. Александрова «Киска к детям подошла». Котенок радостно мяукает, а ведущая подает ему блюдце с молоком и предлагает остаться на празднике, посвященном мамам.

Далее исполняются песни, игры, пляски (программа составляется по усмотрению музыкального руководителя).

Затем Ведущая обращает внимание детей па то, что пока они плясали и играли, Котенок «убежал». Предлагает хором позвать его. Дети хором повторяют: «кис-кис».

Появляется Котенок с корзинкой, в которой лежат цветные платочки,

Котенок: Мяу, мяу!

Ведущая (гладит Котенка): Какой же ты, котенок, ласковый и добрый, как ты любишь свою маму. Наши дети тоже такие. Они любят своих мам и очень дружные. Молодец, Котенок, что принес нам такие красивые платочки. Теперь раздадим их детям, пусть они весело попляшут вместе со своими мамами.

Исполняется танец-игра с платочками на музыку 3. Хорошко (см. журнал «Музыкальная палитра» 2, с. 12).

После пляски дети с мамами идут в группу к праздничному столу.

8. Летний праздник
РолиАтрибутыМузыкальный материал
Ведущая Зайчик (игрушка) Мишка (игрушка) Собачка(игрушка)Бутафорская березка и тополь; искусственные цветы; фонограмма: пение птиц, лай собаки; корзинка с фруктамиПесня «Во поле береза стояла» (авторский вариант). «Веселый танец» на белорусскую мелодию «Бульба». Пляска на мелодию «Во саду ли в огороде». Танец с цветами на мелодию «Ах вы, сени». «Дождик» Е.Макшанцевой. «Летняя» на мелодию песни «Жили у бабуси»

Звучит фонограмма песни Е. Крылатова Песенка о лете.

Дети вместе с мамами входят в празднично украшенный зал (либо выходят на площадку).

Ведущая: Вот и наступило долгожданное лето! Солнышко светит, всех нас согревает, посмотрите, как красиво вокруг!

Ваша оценка очень важна

0
Шрифт
Фон

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке