Групповые занятия:
4 часа в неделю х 17 недель х 4 семестра = 272 час. Индивидуальные занятия:
15 мин./неделя х 17 недель х 4 семестра = 22 2/3 час. Прогоны зачетов и экзамена: 2 часа на человека х 4 семестра х = 8 час. Теория сценической речи:
1 час в неделю х 2 семестра = 34 час.
Во втором семестре прибавляются часы на консультации и контрольный урок по орфоэпии 1 час на студента.
В четвертом семестре прибавляются часы на консультации и контрольный урок по логике речи и стихосложению 1 час на студента.
Итого: 346 2/3 акад. час.
Педагог имеет право распределять количество часов по разделам предмета по своему усмотрению, в зависимости от речевых проблем группы и индивидуальных особенностей речи каждого студента в отдельности.
Число часов в семестре на 3-м и 4-м курсах в расчете на 1-го студента (5 семестр 17 недель, 6 семестр 16 недель)
Художественное чтение:
1 час в неделю х 33 недели =33 час.
Групповые разминки по технике речи:
1 час в неделю х 33 недели = 11 часов (из часов «Речь в спектакле»).
Прогоны зачета и экзамена:
2 час х 3 прогона х 2 семестра = 6 час. Зачёт и экзамен 1 час.
Итого: 73 часа
Число часов в семестре на 4-ом курсе в расчёте на 1-го студента (7 семестр 16 недель)
Художественное чтение:
1 час в неделю х 16 недель =16 часов (часы из факультатива). Групповые
разминки по технике речи:
1 час в неделю х 16 недель = 16 часов. Речь в спектакле 8 часов.
Прогоны зачёта:
1 час х 3 прогона = 3 часа.
Зачёт ~ 1 час.
Итого: 56 часов
Общий итог: 475 2/3 часа.
По Государственному стандарту 2003 г. общее количество часов на дисциплину «Сценическая речь» по циклам. ОПД и СД 714 часов. Из них:
475 2/3 часа практические
200 часов самостоятельная работа студентов
38 1/3 факультатив.
5. Формы итогового контроля
1 семестр зачет
2 семестр зачет
3 семестр зачет
4 семестр экзамен
5 семестр зачет
6 семестр экзамен
7 семестр зачёт
8 семестр итоговая аттестация с учётом речи в дипломном спектакле.
Заключительным этапом в работе кафедры на курсе является концерт студентов-дипломантов. В учебный процесс включено участие студентов в концертах, чтецких конкурсах, семинарах и конференциях. Кроме часов, предусмотренных учебным планом института, кафедра предоставляет педагогу право воспользоваться дополнительными часами для репетиций и прогонов необходимого репертуара.
Рекомендуемая литература
Аванесов Р. Русское литературное произношение. М., 1972.
Аксенов В. Искусство художественного слова. М., 1962.
Артоболевский Г. Художественное чтение. М., 1978.
Бруссер А. Учебно-методическое пособие по технике речи для ассистентов-стажеров (первый и второй семестры). М., 2002.
Бруссер А. Основы дикции (практикум). М., 2003.
Бруссер А., Оссовская М. 104 упражнения по дикции и орфоэпии (для самостоятельной работы). М., 2005.
Вербовая Н., Головина О., Урнова В. Искусство речи. М., 1964.
Винокур Г. Русское сценическое произношение. М., 1997.
Волконский С. Выразительное слово. Спб., 1913.
Груздева 3., Куцкая С. Руководство по технике речи. М., 1966.
Гегелия Н. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых. М., 1999.
Германова М. Книга для чтецов. М., 1964.
Ермолаев В., Лебедева Н., Морозов В. Руководство по фониатрии. М., 1970.
Журавлев Д. Беседы об искусстве чтеца. М., 1977.
Запорожец Т. Логика сценической речи. М., 1974.
Захава Б. Мастерство актера и режиссера. М., 1978.
Калинина Н. Логично мыслить логично говорить: Правила русской речи.-М.,2003.
Кнебель М. Слово в творчестве актера. М., 1970.
Козлянинова И., Чарелли Э. Тайны нашего голоса. Екатеринбург, '1992.
Кочарян С. В поисках живого слова. М., 1979.
Кристи Г. Воспитание актера школы Станиславского. М., 1968
Ласкавая Е. Сценическая речь. М., 2006.
Леонарди Е. Дикция и орфоэпия. М., 1967.
Лотман Ю. Анализ поэтического текста. М., 1978.
Немирович-Данченко В. О творчестве актера. М., 1973.
Оссовская М. Орфоэпия. Теория и практика. М., 1998.
Оссовская М. Русские диалекты (наречия и говоры): Учебно-методическое пособие по устранению произносительных диалектных ошибок. М., 2000.
Оссовская М. Московский говор. М., 2003.
Оссовская М. Практическая орфоэпия. М., 2005.
Оссовская М. Уроки орфоэпии. М., 2007.
Петрова А. Сценическая речь. М., 1981.
Проблемы сценической речи. Сб. М., 1968.
Промптова И. Диалектное и акцентное произношение как выразительное речевое средство драматического актера. М., 1972.
Саричева Е. Сценическая речь. М., 1955.
Саричева Е. Работа над словом. М., 1956.
Саричева Е. Сценическое слово. М., 1963.
Савкова 3. Как сделать голос сценическим. М., 1968.
Савкова 3. Энергия живого слова. СПб., 1991.
Сладкопевцев В. Искусство декламации. СПб., 1910.
Смоленский Я. В союзе звуков чувств и дум. М., 1976.
Смоленский Я. Гармония и алгебра стиха. М., 1996.
Сценическая речь. М., 1995.
Станиславский К. Работа актера над собой. Собрание сочинений, том 3. М. Любое издание.
Ушаков Д. Русский язык (1928). М., 1995.
Ушакова В. Орфоэпия. М., 1976.
Хватцев М. Логопедия. М., 1951.
Чарелли Э. Как работать над дикцией и голосом актеру. Иркутск, 1969.