И тогда я надеваю на себя жилет с кнопками и рычажками - экзоскелет управления Титаном, выскакиваю на улицу и одним ударом мощной когтистой конечности Титана наглухо заваливаю вход в здание, при этом, разрушив половину первого этажа. Далее просто складываю многоэтажку в кучу, запрыгиваю на неё Титаном и какое-то время топчусь на ней, хрумкая, до щебёнки. В огромных клубах пыли вижу несколько смутных теней, метнувшихся в сторону от перемалываемой мною в прах уже просто кучи строительного мусора. Возможно, это какие-то счастливчики, выпрыгнувшие из окон здания в момент его обрушения и каким-то чудом
при этом уцелевшие. От живота, не целясь, посылаю в сторону теней длинную очередь из автомата. Тени исчезают, по-моему, попал
- Хны-хны, я не успе-е-еваю, хны-хны, пом-м-ме-е-едленнее диктуй, - блеет в сторону Вовки Хабарова какой-то пятиклашка и тут же получает подзатыльник от десятиклассника Сергея Ионова - штангиста-разрядника и грозы школьных хулиганов:
- Я в твои годы, сынок, уже стенографию освоил! Понаразведут троечников, понимаешь!
Антон вопросительно смотрит на Андрея, а тот виновато на Антона. Пожимает плечами, мол, ну а что я мог сделать? Но я тебя не выдал!
СЦЕНА 5
На школьных часах 11:00
Директор Елизавета Ивановна Халтурина заканчивает экстренное совещание методической секции «Русский язык и литература» учителей-предметников школы 20 города Новосибирска в кабинете завуча по внеклассной работе Марии Васильевны Гавриковой, временно замещающей приболевшую завуча-русистку Тамару Фёдоровну:
- Да, согласна! Изабелла Яковлевна привела удачный и всех нас полностью реабилитирующий пример. Вот что значит общая начитанность, товарищи! В много раз опубликованном и даже экранизированном в СССР «Старике Хоттабыче» Лагина тоже действует джин, т.е. маг, волшебник. И советские пионеры на его ковре-самолёте летают в дружественную Индию. «Хинди руси бхай бхай», помните?
Елизавета Ивановна делает паузу и оглядывает своих учителей. Послеинститутская молодёжь довольно улыбается, а зрелая половина учителей-русистов-литераторов морщится. Конечно они помнят этот лозунг, провозглашённый ещё Никитой Сергеевичем Хрущёвым на митинге в Бангалоре 26 ноября 1955 года. Ну и где сейчас тот Хрущёв?
А директриса продолжает свою мысль:
- Мы с вами посовещались и я решила! Золотое правило директора школы - когда не знаешь, что делать, действуй формально, по инструкции! Поэтому по инструкции нашего РОНО ставим Архипову «5/5» и всё отправляем в РОНО, пусть они там дальше сами разбираются, если захотят. А что, тему он раскрыл, ошибок в записи нет. Хоттабыч, опять же. Всё по инструкции!
Елизавета Ивановна хмурится:
- Единственное, что мы так с вами и не выяснили, кто же настоящий автор данного произведения? Здесь я полностью согласна с выводом уважаемой Станиславы Феликсовны. 14-летний ребёнок, тем более, наш с вами Антон Архипов, которого мы все знаем как облупленного, не мог этого написать!
Директриса делает паузу и заговорщицким тоном продолжает:
- Поэтому, объявляем сегодня после уроков в Актовом зале, ну скажем, первое заседание «Клуба Книголюбов школы 20». Всем быть, скажем, в 15-00! Там и допросим с пристрастием этого, с позволения сказать, юного «писателя»! Да неужели мы все вместе, опытные и образованные женщины, педагоги с большим стажем, не сможем вывести на чистую воду этого несчастного поросёнка-семиклассника наводящими вопросами по его, якобы, «литературному творчеству»? А там видно будет, что с ним делать
И директриса начинает командовать:
- Значит так! Мария Васильевна! Обеспечить актовый зал на 15-00 и объявление на стенде. Дети тоже пусть приходят кому интересно, клуб же. Пусть посмотрят на справедливую экзекуцию своего товарища и потом другим расскажут. А чтобы не повадно было! И не забудьте потом включить мероприятие в отчет школы! Станислава Феликсовна! Обеспечить явление Архипова народу в 15:00! У меня всё, заканчиваем! По коням, товарищи! В смысле, по классам, конечно. Дальше сеять разумное, доброе и вечное!
И улыбаются уже все учителя! Они прекрасно поняли идею своего директора.
Ну держись, Антон Архипов, «писатель из 7 «В»! Все учителя-русисты-литераторы школы 20 на тебя злые. Без всякого сомнения разложат на молекулы. Это они умеют!
СЦЕНА 6
На школьных часах 11:15
Закончен 3-й урок. Большая перемена 20 минут.
Школьный коридор на втором этаже.
После совещания директриса Елизавета Ивановна Халтурина первая выходит из приличных размеров рабочего кабинета завуча Марии Васильевны Гавриковой. До её собственного директорского кабинета два этажа вниз по лестнице. Небольшой скромный кабинетик с крошечной рабочей зоной для секретаря. Она сама так решила и у неё всегда так, лучшее детям и коллегам. За эту искреннюю самоотверженность её в школе любят и уважают все. Её слово закон! А потому что никогда и ничего она не гребёт под себя! Всегда внимательна и справедлива, и к детям, и к учителям.
Но до лестницы Елизавета Ивановна так и не доходит. Её прямо у двери кабинета завуча Гавриковой сшибают с ног!
Ну почти. Её попросту не замечают.