Рассмотрев, что перед ней, Пейтон остолбенела. Она ожидала увидеть какой-нибудь текст, а в руках у нее была цветная фотография наскального рисунка степного зубра, выполненного в красно-коричневых тонах.
Что тут важного? Почему?
Снимок сделан в пещере Альтамира.
Пейтон никогда не слышала о таком месте.
Он как-то связан с «Китионом»?
Посмотри на обороте, милая.
Там кто-то от руки написал две строчки:
Do fidem me nullum librum
A. Лидделл
Первая строка на латыни. Что она значит?
Это начало очень древней клятвы, торжественное обещание сберегать знание.
Пейтон подождала дальнейших объяснений, но они не последовали.
А. Лидделл. Похоже на фамилию. Он автор надписи?
Нет.
Пейтон пристально посмотрела на мать.
Тебе известно, кто ее сделал.
Лин утвердительно кивнула.
Да. Доктор Пауль Краус.
Ты знаешь его почерк? Задав вопрос, Пейтон тут же все поняла сама. Ну, конечно! Пятьдесят лет назад вы оба работали на «Бигле».
Да.
Пейтон еще раз взглянула на листок.
Значит, мы именно это искали? Доктор Краус оставил снимок, чтобы ты его потом нашла, не так ли?
На случай, если что-то произойдет.
Вроде предательства Юрия?
Внутри «Китиона» всегда имелись группы по интересам. Ученые воровали друг у друга результаты исследований, играли в политику, пытались перетянуть на себя финансирование. Поэтому Краус обычно прятал от других свои выводы. Нацисты во время Второй мировой войны заставили его работать на себя. США вывезли Крауса в ходе операции «Скрепка».
Никогда о такой не слышала.
«Скрепка» послевоенная программа эвакуации немецких интеллектуалов на Запад. Она очень сильно повлияла на ход мировой истории. Множество американских изобретений пятидесятых и шестидесятых годов использовали разработки, начатые нацистами. Ракета «Сатурн-5», доставившая космический корабль «Аполлон» на Луну? Не более чем увеличенная версия ракет V-2, которыми Германия обстреливала Лондон в 45-м. Обе спроектированы одним и тем же ученым Вернером фон Брауном.
Чем занимался Краус?
Истоками человечества. Второй теорией эволюции.
Вот, значит, почему его завербовал «Китион»
Лин кивнула.
Они надеялись, что исследования Крауса выявят истинное предназначение человеческого рода наше будущее, нашу, как они это называли, окончательную судьбу. Краус всю жизнь изучал предков человека семейство гоминидов, вымерших до нашего появления. Он считал их ключом к коду, спрятанному в геноме человека.
Какого кода?
Существует несколько теорий насчет того, что есть этот код или чему он служит.
У тебя тоже есть своя теория?
Лин отвернула голову, луч света уполз в ту же сторону.
Я это скоро выясню.
Догадка обожгла Пейтон.
Ты намерена довести его разработки до конца!
Лин промолчала.
Вот для чего ты собирала образцы ДНК! Во время пандемии, в санитарных зонах государственные органы по всему миру брали образцы и передавали их «Rook Quantum Sciences». Ты использовала их в своих исследованиях, я права? Хотела сравнить геномные данные с разработками Крауса?
Да. Я и раньше говорила, что надеялась дополнить собранными данными работу Крауса, но меня никто никогда не ставил в известность, каким образом их будут собирать. Знай я, что Юрий организует пандемию
Пейтон остановила мать движением руки.
Я тебе верю, мама. Погоди-ка, ты только что сказала, что надеялась закончить работу Крауса так что? У тебя не получилось?
Работа еще не закончена.
Почему?
Ключ к пониманию кода не в количестве образцов, а в их разнообразии. Нам необходимо узнать, как геном человека менялся со временем. Перемены происходили не случайно, это похоже на математическое уравнение. Если собрать достаточно данных, станет ясно, что их вызвало.
И что настанет потом
Улыбка тронула губы Лин, словно ответ Пейтон вызвал у нее гордость за сообразительность дочери.
Вот, значит, в чем суть кода? Это алгоритм грядущей эволюции?
Не исключено. Хотя мы считаем, что у него иное предназначение.
Какое?
Лин на минуту замолчала.
Доверься мне, Пейтон.
Ты все время повторяешь «доверься, доверься», но не хочешь мне сказать, что происходит. Ты сама мне не доверяешь это несправедливо.
Ты понятия не имеешь, какие силы здесь замешаны.
А все потому, что ты держишь меня в неведении.
Каждый вопрос порождает еще один. В итоге цепочка приводит к выводам, понять которые ты не сможешь ввиду нехватки научных знаний.
Ничего, запишусь в библиотеку.
Легкомысленно и неучтиво.
Ты учишь меня этикету, а сама обращаешься со мной снисходительно, как с неграмотной глупышкой.
Я никогда не считала тебя неграмотной и не говорю с тобой свысока. Извини, если тебе так показалось. У меня и в мыслях этого не было.
А что тогда у тебя в мыслях?
Выиграть время. Милая, для понимания происходящего тебе не хватает не ума, а знаний. Для их приобретения требуется время субстанция, которая у нас в дефиците. Некоторые из этих исследований были начаты еще две тысячи лет назад. Большинство материалов ты не найдешь ни в одной библиотеке. Кое-что погребено здесь, а кое-что в других местах, и нам еще только предстоит их разыскать. Все остальное, если честно, попросту у меня в голове.